感恩教育教案doc.docVIP

感恩教育教案doc 活动目的让同学们明白感恩的重要性活动方法查阅有关资料、制作PPT活动内容（一）“感恩”是一种精神境界、是一种传统美德、是一种自我行为，反映了学生的一种责任意识、自立意识及自尊意识。 （二）讲一个小故事:感恩节期间，有位先生垂头丧气毫无生气来到教堂，坐在牧师面前，他对牧师诉苦?然后请同学们说感想。 （三）主持人读“同学们，你们感谢过父母、老师吗？感谢过朋友、同学吗？感谢过天空、大地、阳光雨露吗？感谢过身边曾经或现在帮助过你的人和事物吗？人类之所以区别于其他低等动物，就是人类具有感情和理智。 有恩有爱，是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花。 滴水之恩，当涌泉相报，是人类广为传诵的美德。 感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。 现在，我们享受着无微不至的照顾，拥有如蚌含珠的呵护，然而对这种关心、帮助、照顾，他们似乎不知感动，不知报恩。 我们应该明白没有人生来就应该为你付出什么。 父母和师长对你付出这般的爱，是因为他们有责任感，他们善良，他们拥有一颗仁爱之心，因为他们爱你，才会鼓励你、信任你、支持你、批评你；。 如果你享受了别人的优待和关照，就要心存感谢，这样的人生才得以过得充实、快乐，事业才得以成功。 若是你对此贬低忽略，那你永远也不会懂得“爱心”的真谛，也不配得到这一切。 台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。 他9岁的时候，才走进了学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹。 每次讨饭回来，他都要跪着喂他的爸爸妈妈。 当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说我对生活充满了感恩的心情。 我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。 艰难和困苦，让赖东进学会了坚强地面对生活，掌握了顽强的生存本能，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。 全班一起读“一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。 主持人读“同学们，“感恩”体现在生活的每一个细节中。 让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。 感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学、朋友的真诚关怀和帮助；还要感谢生活中的一草一木、阳光雨露，因为有了它们才有了我们美好的世界；感恩无痕、感恩无边，学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！”（四）再看一个小故事有一个五岁便得了怪病的孩童，一只脚比另一只脚长得长?在说看了故事之后的感想。 （五）知识问答 1、问感恩节在什么时候?答11月的第4个星期日。 2、问为什么有感恩节?答感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。 1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。 到了冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。 这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。 在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。 3、在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感动、感激、感谢”。 下面四位同学的说法中，正确的是（A）A.感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始B.长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩C.如果父母对我不好，我就不必对父母感恩D.父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩 4、.你认为对父母感恩是怎样一种行为？（B）A.道德要求B.人性准则C.社会舆论 5、祖国培育了我们，我们要学会感恩来回报祖国，用自己的能力来促进祖国发展繁荣？ (六)名言警句不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。 朱德谁给我一滴水，我