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环保宣教活动策划 环保宣教活动策划篇一环保宣教“四进”活动实施方案xx年环保宣教“四进”活动实施方案为切实增强全社会生态环境保护和建设意识，建立健全公众参与支持环境保护机制，推动全县环境保护事业发展，今年，继续开展环保为切实增强全社会生态环境保护和建设意识，建立健全公众参与支持环境保护机制，推动全县环境保护事业发展，今年，继续开展环保“进企业、进社区、进村镇、进学校”活动（以下简称环保宣教活动（以下简称环保宣教“四进”），现制定实施方案如下 一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐社会为目标，以提高全民环境意识为主线，以建立公众参与环保机制为抓手，以环保以党的十七大精神和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐社会为目标，以提高全民环境意识为主线，以建立公众参与环保机制为抓手，以环保“四进”为主要载体，全面推动环境保护工作向社会各个层面拓展。 为主要载体，全面推动环境保护工作向社会各个层面拓展。 二、工作目标通过广泛深入地。 ，坚定企业走新型工业化道路的理念。 通过发展循环经济，实施清洁生产，淘汰落后产能，促进产业、产品结构调整及技术的更新进步。 引导鼓励企业大力推广应用工程治理技术，落实管理减排措施，加大污染治理力度，确保污染物达，坚定企业走新型工业化道路的理念。 通过发展循环经济，实施清洁生产，淘汰落后产能，促进产业、产品结构调整及技术的更新进步。 引导鼓励企业大力推广应用工程治理技术，落实管理减排措施，加大污染治理力度，确保污染物达标排放。 2、环保进社区以“绿色社区”创建为载体，开展群众性的环保宣传教育活动，向居民广泛宣传环保新理念、新方法、新思路、新举措，深入开展社区绿化、垃圾分类、节水节能、绿色消费等实践活动。 自觉维护环境，建设优美社区。 抓住群众反映强烈的环境热点、难点问题，切实加以整改，让居民参与其中，深切感受人居环境改善的实惠。 倡导绿色文明、引导居民正确的消费及生活观念，促进人与人、人与社会、人与自然和谐共处。 创建为载体，开展群众性的环保宣传教育活动，向居民广泛宣传环保新理念、新方法、新思路、新举措，深入开展社区绿化、垃圾分类、节水节能、绿色消费等实践活动。 自觉维护环境，建设优美社区。 抓住群众反映强烈的环境热点、难点问题，切实加以整改，让居民参与其中，深切感受人居环境改善的实惠。 倡导绿色文明、引导居民正确的消费及生活观念，促进人与人、人与社会、人与自然和谐共处。 3、环保进村镇以“环境优美乡镇”、“生态村”创建活动为载体，开展送“环保知识下乡”活动。 选择一个镇和一个村作为环保宣教工作试点。 在试点镇设立永久性环保宣传牌，向试点村的农户发放环保宣传资料，着力宣传环境保护法律、法规和环保知识。 引导广大农民群众在全面推进社会主义新农村建设工作中做好环保工作。 活动。 选择一个镇和一个村作为环保宣教工作试点。 在试点镇设立永久性环保宣传牌，向试点村的农户发放环保宣传资料，着力宣传环境保护法律、法规和环保知识。 引导广大农民群众在全面推进社会主义新农村建设工作中做好环保工作。 4、环保进学校以“绿色学校”创建为载体，引导全县各级各类学校加大绿色学校创建力度。 组织有条件的学校开展课外环境教育实践活动，如环保知识讲座、环保书画、摄影展、环保征文比赛、环保发明比赛，组织开展创建为载体，引导全县各级各类学校加大绿色学校创建力度。 组织有条件的学校开展课外环境教育实践活动，如环保知识讲座、环保书画、摄影展、环保征文比赛、环保发明比赛，组织开展“环境保护标本”等评比活动，帮助青少年牢固树立保护环境、与自然和谐相处的理念，增强保护环境的实践能力。 帮助青少年牢固树立保护环境、与自然和谐相处的理念，增强保护环境的实践能力。 篇二绿色环保活动策划书绿色环保活动策划书 1、创意环保秀活动策划书 一、活动名称河南城建学院“绿色青春”创意环保秀 二、活动主题张扬青春个性，展示自我创意，增强环保意识，共建低碳校园张扬青春个性，展示自我创意，增强环保意识，共建低碳校园 三、活动背景低碳生活已经成为时下的流行时尚，在6月月5日世界环境日到来之季，身为大学生的我们更应该有着强烈的环保意识，同时我们更应该开拓思维变废为宝，合理的对资源进行再次利用并通过设计环保服饰和日世界环境日到来之季，身为大学生的我们更应该有着强烈的环保意识，同时我们更应该开拓思维变废为宝，合理的对资源进行再次利用并通过设计环保服饰和diy创意以及舞台展示,增强自我的环保意识和创新能力。 四、活动目的为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，展示学生的动手能力及创意风采，同时烘托大学生的青春、创意、活力的精神风貌，提倡低碳环保的大学生活，此次活动也将为广大学生提供自我展示、张扬绿色青春的平台，此外更有利于增强同学们的创新能力，加强自身责任感，并可以丰富校园文化，增强同学们的团队合作意识，培养合作精神，共创绿色校园。 为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，展示学生的动手能力及创意风采，同时烘托大学生的青春、创意、活力的精神风貌，提倡低碳环保的大学生活，此次活动也将为广大学生提供自我展示、张扬绿色青春的平台，此外更有利于增强同学们的创新能力，加强自身责任感，并可以丰富校园文化，增强同学们的团队合作意识，培养合作精神，共创绿色校园。 五、活动时间6月月5日 六、活动地点喷泉广场 七、活动组织单位主办单位共青团河南城建学院委员会策划承办单位河南城建学院校学生会 八、活动对象河南城建学院全体在校大学生 九、参赛要求 1、要求各系选手组成团队参加，各个团队最多4名成员，设计者要求要有敏锐的观察力，丰富的想象力，层出不穷的创造性思维，对款式、色彩和材料的掌握以及对一定结构设名成员，设计者要求要有敏锐的观察力，丰富的想象力，层出不穷的创造性思维，对款式、色彩和材料的掌握以及对一定结构设计的理解及裁剪和缝制的动手能力和相关的语言表达能力同时也需注重自身形象。 至少准备两名模特（男女不限，女生身高计的理解及裁剪和缝制的动手能力和相关的语言表达能力同时也需注重自身形象。 至少准备两名模特（男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余为设计者。 比赛的设计要极具创意、穿着得体、个性突出，且紧扣环保主题，符合比赛流程要求。 模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力）。 以上，其余为设计者。 比赛的设计要极具创意、穿着得体、个性突出，且紧扣环保主题，符合比赛流程要求。 模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力）。 2、比赛分初赛、决赛两场进行，初赛由各系自己进行，我们将对各系初赛的进行状况给予适当的监督，决赛时各系分别派一个团队参赛，其他同学也可以自由组合报名参加。 决赛分精妙绝伦、别出心裁两个环节进行。 、比赛分初赛、决赛两场进行，初赛由各系自己进行，我们将对各系初赛的进行状况给予适当的监督，决赛时各系分别派一个团队参赛，其他同学也可以自由组合报名参加。 决赛分精妙绝伦、别出心裁两个环节进行。 第一环节:精妙绝伦此环节要求各系的模特设计几个简单的pose对妆容、服装进行展示，为本次比赛中最主要的环节，材料要求必须符合环保要求，设计的服装可以是由废旧服装改装而成，也可以利用一切可利用的对妆容、服装进行展示，为本次比赛中最主要的环节，材料要求必须符合环保要求，设计的服装可以是由废旧服装改装而成，也可以利用一切可利用的“废弃物”来装饰原创服装。 作品提倡小成本，大创意，对于设计成本较低者将考虑适当加分，作品必须紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，此环节背景音乐可由各个代表队自己准备，本次活动决赛开始之前三天内各参赛队负责人需及时将音乐交予工作人员，如无准备的则以主办方的音乐为主，展示时可由模特自己，也可男女生配合，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、成本进行介绍。 材料及工具来装饰原创服装。 作品提倡小成本，大创意，对于设计成本较低者将考虑适当加分，作品必须紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，此环节背景音乐可由各个代表队自己准备，本次活动决赛开始之前三天内各参赛队负责人需及时将音乐交予工作人员，如无准备的则以主办方的音乐为主，展示时可由模特自己，也可男女生配合，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、成本进行介绍。 材料及工具需要参赛团队自己准备。 模特展示半分钟设计者介绍2分钟第二环节别出心裁在此环节中我们将为所有设计者提供同样的衣服及一把剪刀，模特按规定穿着同样的服装，设计团队必须在规定的时间内完成对指定衣物的设计，可自配装饰品但不能过于复杂。 此环节要求设计者在设计时注意材料简单环保，重在突出设计者的创意以及动手能力，同时注意设计出的服饰要和模特自身服饰和妆容、自身特点相搭配。 操作结束后设计者可分别对自己的创意理念及制作过程以及整体感觉进行介绍。 介绍时必须着重点出自己的独特创意之处。 在此环节中我们将为所有设计者提供同样的衣服及一把剪刀，模特按规定穿着同样的服装，设计团队必须在规定的时间内完成对指定衣物的设计，可自配装饰品但不能过于复杂。 此环节要求设计者在设计时注意材料简单环保，重在突出设计者的创意以及动手能力，同时注意设计出的服饰要和模特自身服饰和妆容、自身特点相搭配。 操作结束后设计者可分别对自己的创意理念及制作过程以及整体感觉进行介绍。 介绍时必须着重点出自己的独特创意之处。 操作时间30分钟模特展示半分钟设计者介绍2分钟 十、报名方式各系先在本系宣传，确定团队人员名单（包括设计师和模特）后报至校学生会办公室，宣传的详细情况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系注意宣传查看。 各系先在本系宣传，确定团队人员名单（包括设计师和模特）后报至校学生会办公室，宣传的详细情况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系注意宣传查看。 十一、比赛准备安排5月月29日下午3:005:00模特训练（排练厅）5月月30日晚上7:009:00第一次彩排（喷泉广场）6月月1日晚上7:009:00第二次彩排（喷泉广场）6月月4日晚上7:009:00第三次彩排（喷泉广场） 十二、奖项设置最佳风采奖两名最佳才艺奖两名最佳组织奖两名最佳创意奖两名最具表现奖两名 2、共创绿色环保公园，环保宣传活动策划书 一、活动主题洹水，我们的绿色公园 二、活动目的去洹水公园宣传环保知识，用实际行动唤起人们的环保意识，共创绿色环保公园 二、活动目的去洹水公园宣传环保知识，用实际行动唤起人们的环保意识，共创绿色环保公园篇三环保宣传教育活动云龙一中环保教育专题月活动方案为切实做好环保教育专题月集中环保宣传活动，通过开展形式多样的宣传活动，进一步提高我校全体师生的环保意识，根据本校实际情况，特制定本方案为切实做好环保教育专题月集中环保宣传活动，通过开展形式多样的宣传活动，进一步提高我校全体师生的环保意识，根据本校实际情况，特制定本方案 一、指导思想以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育和实践活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导学生牢固树立能源危机意识、勤俭节约意识和节以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育和实践活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导学生牢固树立能源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识。 二、活动目的1.了解今年世界环境日的主题；2.进一步使学生了解人类与环境的密切关系；3.提高学生对环境保护的责任感；4.增强学生环保实践活动的能力。 三、活动主题世界环境日主题“地球需要你团结起来应对气候变化”。 为呼应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，今年我国的环境日主题为。 为呼应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，今年我国的环境日主题为“减少污染行动起来”。 我校将根据这两个主题，通过全球气候变化情况等案例，呼吁全体师生参与到节能减排活动中来。 我校将根据这两个主题，通过全球气候变化情况等案例，呼吁全体师生参与到节能减排活动中来。 四、活动内容及安排本次宣传活动共分三个阶段进行第一阶段活动宣传阶段（5月月25日5月月31日）1.制定全校节能活动方案，组织一次以节能为主题的国旗下讲话。 制定全校节能活动方案，组织一次以节能为主题的国旗下讲话。 2.在校园广播站播放有关节能的校内外新闻动态和专题文章。 在校园广播站播放有关节能的校内外新闻动态和专题文章。 3.。 做好各公共区域的节电、节水等节能方面的标识工作。 4.利用校内宣传栏张贴关于世界环境日的文章。 第二阶段活动实施阶段（6月月1日6月月7日）1.各班召开一次以环保教育为主要内容的主题班会，要求以学生主为体，由学生自行设计、策划、主持班会课内容。 各班召开一次以环保教育为主要内容的主题班会，要求以学生主为体，由学生自行设计、策划、主持班会课内容。 2.围绕环境日主题“减少污染行动起来”，各班办一期环保教育的宣传板报，由学生会检查评比。 ，各班办一期环保教育的宣传板报，由学生会检查评比。 3.各班推选至少两名学生参加环保活动手抄报比赛。 4.开展“校园拒绝口香糖”活动，各班组织志愿者参加校园清除口香糖污迹活动。 活动，各班组织志愿者参加校园清除口香糖污迹活动。 5.写一条环保警示语，要求主题鲜明，具有警示教育作用。 各班选送写一条环保警示语，要求主题鲜明，具有警示教育作用。 各班选送15条至校团委参加评选。 6.提一条环保小建议，做到人人争做环保卫士。 各班选送15条建议至校团委，学校将认真审阅并采取可行性强的建议，并予以实施。 条建议至校团委，学校将认真审阅并采取可行性强的建议，并予以实施。 7.参加一次环保活动，要求全体同学参加一次校内或校外的任何一项有意义的环保活动，由各班团支书进行组织并登记。 参加一次环保活动，要求全体同学参加一次校内或校外的任何一项有意义的环保活动，由各班团支书进行组织并登记。 第三阶段活动总结阶段（6月月8日6月月14日）1.评选“绿色班级”。 2.活动成果展示环保手抄报、环保警示语、环保小建议等。 活动成果展示环保手抄报、环保警示语、环保小建议等。 3.活动资料存档。 环保知识:再造碧水延续生命之泉水资源的保护与水污染的防治 一、保护水资源刻不容缓水是生命之源。 我们所居住的地球是一个富水的行星，自从地球诞生的那天起，水就应运而生了。 虽然我们星球的水量多，总量也恒定不变，但实际可被人类利用的淡水资源只占总水量的我们所居住的地球是一个富水的行星，自从地球诞生的那天起，水就应运而生了。 虽然我们星球的水量多，总量也恒定不变，但实际可被人类利用的淡水资源只占总水量的3%也不到，而人类可直接取用的水又仅占全部淡水量的0.3%。 水资源不足已成为我国的基本国情。 我国水资源短缺问题已成为我国经济和社会可持续发展的制约因素。 水资源不足已成为我国的基本国情。 我国水资源短缺问题已成为我国经济和社会可持续发展的制约因素。 随着经济的不断发展，城市和工业用水量的急剧增长，水资源短缺问题已进一步恶化。 保护水资源刻不容缓！随着经济的不断发展，城市和工业用水量的急剧增长，水资源短缺问题已进一步恶化。 保护水资源刻不容缓！ 二、为什么会缺水既然缺水，我们就要讨论一下为何会缺水，其内涵如何？缺水的问题主要包括两方面一是资源性缺水，二是水质性缺水。 缺水的问题主要包括两方面一是资源性缺水，二是水质性缺水。 我国北方连年为旱灾所苦，主要属于自然条件造成的资源性缺水，而南方水乡面临的主要是由污染造成的水质性缺水。 水污染已经同旱灾、洪灾并列，被称为第三种水的灾害。 经济在不断发展，全国的污水排放量也在快速增长，对水资源造成严重破坏，加剧了水资源的紧缺程度。 我国北方连年为旱灾所苦，主要属于自然条件造成的资源性缺水，而南方水乡面临的主要是由污染造成的水质性缺水。 水污染已经同旱灾、洪灾并列，被称为第三种水的灾害。 经济在不断发展，全国的污水排放量也在快速增长，对水资源造成严重破坏，加剧了水资源的紧缺程度。 原来水污染是缺水的重大原因，那水污染又是如何造成的呢，污染物质又是从哪儿来的呢？原来水污染是缺水的重大原因，那水污染又是如何造成的呢，污染物质又是从哪儿来的呢？ 三、污染源人类活动造水体污染的主要有三方面一是工业废水，二是生活污水，三是农业退水。 1.工业废水各种工业企业在生产过程中排出的废水，包括工艺过程用水、机工业废水各种工业企业在生产过程中排出的废水，包括工艺过程用水、机器设备冷却水、烟气洗涤水、设备和场地清洗水及生产废液等。 器设备冷却水、烟气洗涤水、设备和场地清洗水及生产废液等。 2.生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤室、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。 生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤室、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。 随着人口在城市和工业区的集中，城市生活污水的排放量剧增，已成为引起水体污染的另一项重要污染源。 随着人口在城市和工业区的集中，城市生活污水的排放量剧增，已成为引起水体污染的另一项重要污染源。 3.农业退水农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程中排除的污水和液态废物称为农业退水。 农业生产用水量大，并且是非重复用水。 农业退水农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程中排除的污水和液态废物称为农业退水。 农业生产用水量大，并且是非重复用水。 在生产方面，喷洒农药及施用化肥，一般只有少量（在生产方面，喷洒农药及施用化肥，一般只有少量（10-20%）附着或施用于农作物上，其余绝大部分（80-90%）残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨、沉降和径流的冲刷而进入地面水域地下水，造成污染。 ）残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨、沉降和径流的冲刷而进入地面水域地下水，造成污染。 四、水污染的危害清楚的知晓了污染源，还要进一步了解水污染所造成的危害。 由于环境污染日趋严重，水质日益恶化，全球水资源危机给人类带来了极大的危害。 也引起了人类的普遍关注。 清楚的知晓了污染源，还要进一步了解水污染所造成的危害。 由于环境污染日趋严重，水质日益恶化，全球水资源危机给人类带来了极大的危害。 也引起了人类的普遍关注。 1.对人体的危害人体在新陈代谢的过程中，随着引水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。 当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时，都会影响人体健康。 当水中含有害物质时，对人体的危害更大。 致癌物质可以通过引水进入人体。 据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率，要比饮用清洁水的高出种元素通过消化道进入人体的各个部分。 当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时，都会影响人体健康。 当水中含有害物质时，对人体的危害更大。 致癌物质可以通过引水进入人体。 据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率，要比饮用清洁水的高出61.5%左右。 当污水中含有镉、汞等元素排入河流和湖泊时，通过食物链，使人体最后成了镉、汞等元素的左右。 当污水中含有镉、汞等元素排入河流和湖泊时，通过食物链，使人体最后成了镉、汞等元素的“落脚点”。 典型的事件如水俣事件和富山事件直接后果即使众人深受水俣病和骨痛症之苦。 直接后果即使众人深受水俣病和骨痛症之苦。 2.对水生生物的危害水中的各种生物和水之间都进行着一定的物质和能量的交换，但在人类的活动下这种平衡遭到了破坏。 当向水中排放污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡，而一些耐污的水生生物会加剧繁殖，大量消耗氧气，使有益的水生生物迁移或死亡。 有毒物质极易在水生生物内积累，对人类造成极大伤害。 典型的有如水体富营养化水中的各种生物和水之间都进行着一定的物质和能量的交换，但在人类的活动下这种平衡遭到了破坏。 当向水中排放污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡，而一些耐污的水生生物会加剧繁殖，大量消耗氧气，使有益的水生生物迁移或死亡。 有毒物质极易在水生生物内积累，对人类造成极大伤害。 典型的有如水体富营养化水中氮磷富集，浮游生物大量繁殖，水中溶解氧下降，使鱼类及其他生物大量死亡水质恶化，水表面呈现多种颜色，这种现象在江河湖泊中称水中氮磷富集，浮游生物大量繁殖，水中溶解氧下降，使鱼类及其他生物大量死亡水质恶化，水表面呈现多种颜色，这种现象在江河湖泊中称为“水华”，在海洋中则称为“赤潮”。 3.对工农业产生的影响工农业产生不仅要有足够的水量，而且对水质也有一定的要求。 否则，对工农业会造成很大的损失。 虽然这些危害、影响时时刻刻发生在我们的周围，而且在不断的加剧，可是人们始终没有提高觉悟，污染还在加剧，危害还在产生！就来看看我们的两条母亲河吧。 虽然这些危害、影响时时刻刻发生在我们的周围，而且在不断的加剧，可是人们始终没有提高觉悟，污染还在加剧，危害还在产生！就来看看我们的两条母亲河吧。 1998年，“黄河流域水资源保护局”对黄河7247公里长的干流和主要支流进行水质