湘教版小学3年级美术课《留住秋天》说课稿_第1页
湘教版小学3年级美术课《留住秋天》说课稿_第2页
湘教版小学3年级美术课《留住秋天》说课稿_第3页
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第 1 页 共 3 页 湘教版小学湘教版小学 3 3 年级美术课年级美术课 留住秋天留住秋天 说说 课稿课稿 我向大家说课的内容的是 义务教育课程标准试 验教科书 湘版 教材 小学三年级上册第七课 留住 秋天 第二课时 树叶拼贴画 接下来我将从以下几 方面来做具体阐述 一 说教材 树叶粘贴是小学美术教学中的重要内容 重点培 养小学生的形象思维能力和动手能力 我的教学目标是 在让学生欣赏和感受秋天美景 的同时 用落叶拼贴出美丽的图画 并且借此机会对学 生进行环保教育 增强环保意识 因此 我确定了本节课的重点 用落叶拼贴出美 丽的画面 难点便是 怎样合理的利用落叶的形状 颜色去 摆出各种不同的图案 二 说教法 为了更好的体现 以学生自主发展 自主学习 自主实践和展现自我 张扬个性 的教学思路 让学 生更好的掌握重点 突破难点 在教学中我采用 1 朗读感悟法 第 2 页 共 3 页 2 情景创设法 3 小组合作法 4 评价激励法 上述教学法的运用 能很好的调动学生的学习积 极性 有助于学生更好的掌握重点 突破难点 三 说学法 在教学中 在教学中 我根据学生的年龄特点和 知识结构 注重引导学生运用联想与创造的学习方法 结合教法和学法 运用到以下教具 多媒体课件 树叶贴画作品 胶水 剪刀 树叶等 四 说教学过程的设计 在现阶段 我发现学生的依赖性特别重 总是习 惯性的以老师的意见作为标准 对于自己真正想表达 的想法总是胆怯 怕不对 怕做错 为了克服学生的 这一心理 为了让学生更好地掌握本课内容 在教学 中 我是这样安排设计教学程序的 1 激发兴趣 导入新课 首先 用一首优美的配乐诗 唐朝诗人 杜牧 山 行 这样 一方面 可以让国学渗透到美术教学 中 正好也符合了我校弘扬国学教育 的教学理念 又能让学生对秋天进行富有诗意的 感悟 第 3 页 共 3 页 2 教师示范 这个环节在整堂课中尤为重要 教师应分步讲解 树叶拼贴画的具体制作步骤 以金鱼的制作步骤为例 板书 首先 压平 观察 其次 拼贴 修剪 最后 整理 完成 由此引出树叶贴画的注意事项 板书 a 构图要饱满 b 画面要完整 c 颜色搭配好 听完老师的归纳之后 课堂马上还给学生 在优 美的背景音乐中 学生进行小组合作 完成作品 这 样既培养了学生自主学习的能力 又增强了互相协作 的团队合作意识 教师随堂指导 3 在学生完成作品之后 让学生以 小小评审 团 的
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