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文档简介

为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养 成为一名德才 兼备 富有科学理论和创新能力的骨干教师 并能适应新世纪教育 发展的需要 实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的 在本 学年制订了自修计划 并能充分利用业余时间进行学习 通过学习 使自身政治素养得到提高 牢固树立教育事业而奋斗 终身的信念 进一步提高自身的教育理念 牢固树立基础改革的一个根本理念 即以学生发展为本 尊重学习 信任学生 帮助学生 指导学生 促使每一个学生得到生动活泼的发展 教师与学生共同成长 积极 投入到当前基础教育课程改革中来 理解把握课程改革的精髓与实 质 从而能规范地实施课程 不仅成为执行者 还要成为课程的设 计者 开发者和创造者 切实提高自学的教学素养 提高开展高效 的教育教学活动的水平与能力 促进在教改中的实践能力与创新能 力的提高 通过学习 使自己对教育教学理论的理解 业务能力的提高 道德素养的提升都有了大幅度的进步 一 理论方面 加强了教育教学理论学习 认真研读教学理论 读苏霍姆林斯 基 给教师的一百条建议 爱的教育 影响教师一生的 100 个 好习惯 等 结合学科的特点研读名家关于教学方面的著作 做好 读书笔记 做到认真研读 读有心得 积极参加学校开展的读书心 得交流 论坛 反思等活动 二 业务方面 积极参加听评课活动 积极备课做课 积极利用观摩学习的机会 见贤思齐 学习提高 通过实践反思再实践的教学活动 自学提高 教学能力 优化教学模式 丰富教学艺术 并在吉林教育社区网站 建立博客 利用网络平台互动交流 进行网上交流和研讨 积极参 加网络学习 利用网络学习写教学日志 不断在反思中进步 进一 步学习领会新课标 掌握自己所教学科的学科特点 教的最优化要 落实到学的最优化 形成自己的教学风格 继续探索 生活化 情境 化 的创设方法 掌握 生活化 情境化 的课堂风格 具备一定的教 学科研能力 三 道德修养方面 1 加强师德师风的修养 形成高尚的人格 有一颗进取的心 要热 爱学生 对学生有博爱之心 要以诚相待 要宽容和有强烈的责任 感 2 树立终身学习的理念 教师终身学习应具备五种能力 学习能力 教育科研能力 适应现代教学能力 研究学生能力 自我调控能力 今后我要在这些方面多下功夫 3 更新教育观念 不断学习与反思 勤动笔 勤动脑 不光认真钻 研本学科知识 同时不断拓宽自己的知识视野 增加自身的知识含 量 这其中最重要的一点就是必须持之以恒 总之 教学的路还很长 在今后的教学中 我将坚持不懈 一如 继往地进行自修 进一步加强教育教学理论的学习 努力提高教育 教学水平 以适应更高要求的教学工作 教师个人业
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