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第 1 页 共 4 页 浙教版六年级语文浙教版六年级语文 别了 我爱的中国别了 我爱的中国 教学设计教学设计 教学要求 激发学生热爱祖国 憎恨帝国主义的思想感 情 理解课文内容 深入体会 别了 我爱的中 国 我全心爱着的中国 一句三次出现 分别表述 了怎样的思想感情 理解含义深刻的句子 学会本课生字 培养有感情地朗读课文的能 力 教学重点 深入体会 别了 我爱的中国 我全心爱着的中 国 一句三次出现时分别表述了怎样的思想感情 教学难点 同教学重点 理解含义深刻的句子 我 这样不负责任地离开中国 真是一个罪人 教学准备 幻灯片 第一课时 教学内容 第 2 页 共 4 页 初读课文 了解课文内容 自学生字 给课文划 分段落 并讲读第一段 教学过程 一 板书课题 导入新课 同学们 从课文题目看 你知道了什么 你 还想知道什么 简介时代背景 这篇课文的作者是一位著名 作家 他叫郑振铎 文章写于 年 距离现在 已经 年了 当时的中国 正遭受着帝国主义列强 的侵略 国民党反动派不但不与帝国主义进行斗争 反而互相勾结 大肆屠杀革命者 我们的祖国处于苦 难之中 处于民族存亡的危难时刻 这时的郑振铎是 一个热血的爱国青年 就在他离开祖国的时候 写下 了这篇感人肺腑的文章 别了 我爱的中国 二 自读课文 初步感知 自学课文 要求 出声地读课文 自学生字 然后再出声读一遍课文 想一想 刚才老师从题 目中提出的问题 自己是否能通过读书解决 三 细读课文 分出段落 思考 这篇课文 作者主要写了哪三部分内 容 讨论明确 板书 离岸告别沿途所见心中所 想 提问 在记叙这些内容当中 有一句话反复出 第 3 页 共 4 页 现了三次 是哪一句话 请把这句话画下来 画后 明确这句话是 别了 我爱的中国 我全心爱着的 中国 小结 别了 我爱的中国 我全心爱着的中国 这句话共出现了三次 那么 每一次它表达着怎样的 思想感情 让我们到书中去寻找答案 四 深入理解 体会重点 思考 我 想不想离开祖国呢 我 在 文中一句话直接回答了这个问题 请默读课文 找出 来 明确 我不忍离中国而去 更不忍在这个大时代 中放弃自己应做的工作而去 结合课文说说 大时代 是指怎样的时代 我 应做的工作又是什么 讲读第一段 指名读第一段 思考 在离 岸告别的时候 我 看到了什么 听到了什么 我 产生了怎样的感情 从哪一句描写中最能看出 明确 我 产生了依依惜别之情 从描写 我 流泪一句话中最能看出 思考讨论 把 我的眼眶 润湿了 我的眼泪已经滴在眼镜面上 镜面模糊了 一句改成 我流泪了 好不好 为什么 打幻灯 将这两句话写在幻灯片上 供学生比较 讨论 板 书 润湿滴模糊依依惜别 此时 千言万语说不出 第 4 页 共 4 页 都倾吐在了 别了 我爱的中国 我全心爱着的中
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