乡镇控辍保学情况报告

1 / 9乡镇控辍保学情况报告 XXX 控辍保学工作情况汇报根据永仁县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学工作的通知要求及县教育工作会的会议要求,XXX认真抓好控辍保学工作的落实,现将工作开展情况汇报如下:一、工作开展情况一是加强领导，高度重视“控辍保学”工作。抓好控辍保学工作是巩固“两基”及中小学布局调整成果的一项重要措施，实施中小学布局调整后，我镇的两所中学均按布局调整要求分别在 XX 年及 XX 年撤并，撤并后部份学生因不适应新的学习环境等各种原因，辍学情况相对突出，为进一步巩固“两基”成果，我镇与各村委会签订了 XX 年教育工作及控辍保学责任书，明确责任；同时在 3 月 20 日全镇召开烤烟预整地现场会上，镇长就抓好 XX 年的控辍保学工作作了安排，明确各村委会的挂点领导对所挂村的控辍保学工作负主要责任，各村委会书记、主任具体抓好工作落实。 二是加大法律法规宣传力度，结合开展“三月综治维稳宣传月”活动，我镇司法所、团委、妇联等部门开展了以义务教育法 、 未成年人保护法和各种法律法规为宣传重点的法律知识宣传、培训活动，各村都将依法送子女入学作为各村村规民约的一个重要内容。2 / 9三是认真落实“三长送学制” ，做好流失学生的崔生入学工作。根据 XXX 号文件，我镇 XX 学年春季学期共流失学生 15 人，针对这一情况，各村、工作组认真落实工作责任，将任务分解，动员流失学生返校读书，截止目前，我镇 15 名流失学生中返校 1 人，病休 1 人，外出务工5 人，已结婚 1 人，在家务农的 7 人。二、存在的问题我镇的控辍保学工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题，主要是：我镇教育事业与经济社会的发展还不够协调，与人民群众对优质教育需求还有一定差距；教师队伍素质有待进一步提高；学校内涵发展还要进一步深入，教师在教育观念、教育方法上还需进一步改进；部份适龄学生的厌学情绪明显等。三、下步工作打算为认真抓好我镇 XX 年的控辍保学工作，下步工作中我们将以更大的工作力度抓控辍保学工作，最大限度减少学生流失；改变学生厌学情绪。平原镇城关中心学校“控辍保学”工作情况汇报一、基本情况城关中心学校管辖区共有 7 所完全小学，一至六年级共 46 个教学班，在校学生 1315 人。进城务工子女和流3 / 9动人口子女约占全校学生总数的 15%。本学年我校区适龄儿童共 811 人，全部在校就读，入学率 100%。 学年初我校区在校学生共 1322 人，这期间，转出 13 人，转入 6 人，现在校学生数 1315 人，无学生辍学，辍学率为 0。二、 “控辍保学”工作措施1、加强组织领导、加大宣传教育力度。平原镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，并把工作重点放在了控辍保学上。平原镇出台了关于印发进一步加强义务教育阶段学生“控辍保学”工作实施方案的通知(平发XX号文件，成立了平原镇“两基”工作领导小组，成员由平原镇政府、村委会、社区和各校主要领导组成，领导小组因人事变动的及时进行调整充实，确保做到“机构不撤、人员不减、制度有保障” 。领导小组定期听取汇报，及时召开专题会议研究“两基”验收后的巩固提高情况，切实采取有效措施，解决存在的实际问题，保证“两基”工作的顺利开展。2、加大两基工作的宣传和教育力度。为使“两基”不断得到巩固和提高，控辍保学工作落到实处，中心校组织召开校长会、教职工会议，有针对性地学习依法执教、依法治校等教育法律法规文件；镇政府通过召开全镇会议，部4 / 9门会议认真组织学习宣传教育法律法规文件，下到农村反复向群众宣传中华人民共和国义务教育法 、 中国教育改革和发展纲要等有关法规文件；结合实际，大力宣传文化知识与科技、生产的关系，与脱贫致富奔小康的关系。通过学习宣传和教育，人民群众的办学意识提高了，充分认识到了教育在生产、生活中的重要性，都希望自己的子女能上好学、读好书，掌握科学文化知识。现在农民群众已经意识到，送子女上学读书是一件大事。3、结合我镇实际，针对中小学生存在“巩固难”的问题，镇党委、政府制定出台相关控辍保学政策、措施和文件，依法保证适龄儿童、少年依法入学。镇政府和各村委会、各社区签订教育目标责任制，采用分片包干的方式，对学生入问题包干到社、到户、到人，保证学生依法接受九年义务教育。4、中心校与各校各班级签定的“目标管理”责任书，学校除了要做好新生入学外，还有义务做好流失学生返校工作。学校或班级的入学率、巩固率作为对学校或教师个人工作的考评及年终绩效考核的重要依据，并直接与教师个人履职、晋级、评先选优挂钩。对于不到校的学生，班主任要尽快与家长取得联系，了解情况并做好工作，对少数无视学校劝说的，上报镇政府按有关规定实行依法强制入学。5 / 95、加强学校与村社干部之间、教师和班主任与学生家长之间的联系和沟通，并随时接受村社干、家长对学校工作的监督，建立良好的校群关系；加强教师职业道德的规范，强化学校内部管理，严格要求教师对学习困难学生、违反校规和厌学学生，学校或教师不得用任何方式对学生进行、劝退或开除、劝说转校；教师不得体罚或变相体罚学生，以杜绝在校生的流失。6、切实减轻学生学业和经济负担，根据国家有关禁止乱收费的文件指示要求，进一步加大对学校乱收费行为的检查和整治力度，切实规范学校收费行为。严格控制教辅读物进入学校，禁止学校出现乱摊派、乱收费以及搭车收费等现象，并要求各校实行收费公示制度，对于收费或代收费项目必须在收费公示栏进行公示。7、严格按照国家有关政策和文件精神，认真做好艾滋孤儿、独生子女的上报以及补助和优待政策，对于前来就读的外来务工子女，任何学校不得以任何理由向外来务工子女收取择校费、赞助费或学校建设费。做好“三免一补” 、 “贫困地区寄宿制学生生活补助” 、 “较少数民族学生生活补助”和“义务教育阶段学生营养改善计划”的落实工作；对部分贫困学生，学校还给予适当的生活补助。8、加强学校周边环境的整治。镇党委、政府组织6 / 9派出所、工商所、文体局、教育局等部门，对城区校园周边网吧、游戏厅、录像室等娱乐场所进行检查和整治，为师生创造良好的学习、生活环境。9、在农村精神文明建设中，镇政府要求各村把关心、支持、爱护学校，是否让子女接受义务教育作为一个条款制定到各村的“村规民约”中。10、加强对学生的理想信念教育，切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。我们要求教师要面向全体学生，不放弃每一名学生，以爱施教，以爱感化，维护好师生关系，做学生的良师益友，坚决杜绝有损师生关系学生行为发生，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，以真情把“ 学困生”留住并让其建立学习的信心。平原镇城关中心学校XX 年 4 月 7 日迤那镇麻窝小学“控辍保学”情况报告根据 23 日县电视电话会议的精神，我校进行了彻底的摸排，现将摸排情况报告如下：一、学校基本情况7 / 9迤那镇麻窝小学建于 1958 年 9 月，三迁校址，坐落于 102 省道威宁至昭通段 86 千米处，距镇政府 10 千米，占地面积 15400 平方米，建筑总面积 2310 平方米。现有9 个教学班，学生 675 人，教职工 26 人。大专学历 17 人，本科学历 7 人，高中学历 2 人。二、麻窝小学服务区内学生辍学的原因分析麻窝小学的教育教学服务区主要为迤那镇大山村和双营村，牛棚镇的邓家营、响水以及中水镇的部分学生也在我校接受九年义务教育，是三个镇结合部的农村小学，当地老百姓的经济来源，主要是农作物种植，人均土地面积较周边区域的面积要大得多，许多人都选择了在家务农，外出务工不是主要的经济来源方式，从此次摸排中就可以看出，留守儿童相对其他学校要少得多，无因家庭致贫无法上学的现象，在摸排出来的 11 位留守儿童中，部分还属于孤儿，我们庆幸的是，未发现一例流浪儿童。学生出现变动都是转学，转到城市上学和父母务工地上学是主要的形式，还有部分学生是因生病病休在家，鲜见无故不来上学者，这与基础教育的普及提高了人口素质不无关系，教育受到了普遍的重视的结果。三、学校采取的措施在本学期开始的 9 月份，我们就结合学校实际，制定了学校的控辍保学方案，在教师会议上进行宣讲，旨在8 / 9引起全体教职员工的重视，弄清控辍保学的目的和意义，明白各自的责任，尽我们的绵薄之力，搞好控辍保学工作。学校与班主任老师、科任教师签订了“控辍保学”目标责任书，将“控辍保学”事宜提到学校的议事日程上来，真正的实现对学生的关心关爱，不使一个学生辍学。值周教师每天早读课时认真清查学生到校情况，将学生出席情况及时告知各班班主任，班主任在第一时间与家长取得联系，弄清学生的去向，降低学生离家出走的安全风险，把“控辍保学”工作落到了实处。我校还于开学时，与家长签订了安全目标责任书，召集所有学生家长开会，动员了社会力量参与学校的管理，在一定程度上也