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第 1 页 共 3 页 高中物理优质课高中物理优质课 平抛运动平抛运动 说课稿说课稿 资料一 教材分析 一 教材简介 这节课要探究的内容比较丰富 在运动的合成与 分解的基础上 给出了什么叫平抛运动 提出了探究 的问题 探究平抛运动的特点 探究的过程既有实验 现象的观察 又有分析 推理的过程 还将实验现象 与分析 推理结合起来 探究出平抛运动在水平方向 和竖直方向的运动规律 二 教学目标 知识与技能 1 知道平抛运动的特点和规律 2 知道平抛运动形成的条件 3 理解平抛运动是匀变速运动 其加速度为 g 4 会用平抛运动解答有关问题 过程与方法 1 利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动 渗透物理学 化曲为直 化繁为简 的方法及 等 效代换 正交分解 的思想方法 2 平抛物体探究实验中突出了 实验的精髓在 第 2 页 共 3 页 于控制 的思想 情感态度与价值观 通过实际情景培养学生关注物理 关注生活的意 识 并且培养学生在生活中应用物理知识的意识 使 学生爱物理 爱生活 三 教学重点 难点 重点 平抛物体运动的特点和规律 难点 平抛运动规律的得出过程 二 学情分析 深入的了解学生是上好课的关键 我对学生的基 本情况分析如下 高一学生已经具备较好的物理实验能力 分析 问题能力 归纳实验现象的能力 学生刚学习过直线运动规律 对直线运动的分 析方法记忆犹新 并在上一节中刚学过运动合成与分 解的知识 对这一分析曲线运动的方法并不陌生 这 为本节课在方法上铺平了道路 三 教法与学法 为了发挥教师的主导作用和学生的主体地位 突 出重点 突破难点 我主要采取以下的教学方法和学 法 教法 探究式教学法和情景创设教学法 第 3 页 共 3 页 学法 以学生合作学习和探究性学习为主 培养 学生的逻辑思维能力 四 教学过程设计 授之以鱼
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