《我为你骄傲》教学实录

我为你骄傲我为你骄傲 教学实录教学实录 一 识字导入一 识字导入 1 师范写 骄傲 认识 骄傲 师 老师给同学们带来一个词 请同学们认真看老师写 师边写边说 师 你们认识这个词吗 生 认识 师 一起读一读 2 如果你能用 骄傲 说一句话就更好了 谁来说说看 师 谁能用骄傲说一句话 生 小红取得好成绩 但她一点也不骄傲 师 小红一点都没自满 生 小明考试得了一百分 他有点骄傲了 师 自以为是了 3 板书课题 齐读课题 师 今天 我们来学习一个关于骄傲的小故事 板书 师 我们一起读课题 生 二 初读课文 学习生字二 初读课文 学习生字 1 学生自读课文 自主识字 师 课文讲了一个怎样的故事 请同学们打开语文书 P115 自由地朗读课文 注 意把字音读准确 读通顺 读得快的同学多读几遍 生 读书 2 出示生字 指名读 纠正读音 注意读准轻声的词语 平舌音的词语 师 朗朗的书声真好听 把课文的生字词取出来 你们认识吗 出示生字词 师 请同桌两个互相读一读 生 师 谁愿意来读一读第一行 生 师 我发现你读 玻璃 的时候 注意了轻声 一起读一读 生 师 在课文中还有一些带有轻声的词语 先自己练习读一读 生 师 我们开火车来读一读 生 师 我们一起来读一读 生 师 谁愿意来读一读第二行 生 师 注意到翘舌音和前鼻音的字了 我们一起齐读一遍 3 出示不完整的便条 让学生小组补充 理解课文大意 1 出示不完整的便 学生默读课文 补充 师 课文中的小男孩 把老奶奶的玻璃打碎了 他给老奶奶写了一张便条 要 把事情向老奶奶讲清楚 但他的便条只有几个字 你能帮他把便条补充完整吗 师 不急 我们默读课文 边读边想 看看怎样补充 2 4 人小组交流 师 先 4 人小组交流一下 3 指名说 师 谁来说一说 生 尊敬的老奶奶 您好 我打碎了你的玻璃 我攒了七美元 给您修窗户 并向您道歉 给您送报纸的小男孩 4 月 23 日 师 还有谁要说 生 尊敬的老奶奶 您好 我打碎了你的玻璃 我攒了七美元 给您修窗户 并向您道歉 给您送报纸的小男孩 4 月 23 日 师 说得不错 只是声音有点小 有谁向他们挑战 生 尊敬的老奶奶 您好 我打碎了你的玻璃 我攒了七美元 给您修窗户 并真诚地向您道歉 给您送报纸的小男孩 4 月 23 日 师 当时的情景是这样的 请同学们来看第一自然段 三 细读课文 领会道理和感情 三 细读课文 领会道理和感情 1 学习第一自然段 1 学生练习读 师 怎样能把第一自然段读好呢 请自己来练习一下 生 2 指名读 评价 师 谁愿意站起来读一读 生 师 你看 读得很准确 不多字 不少字 师 还有谁愿意来读 生 3 品读句子 石头像子弹一样射出 又像流星一样从天而降 师 同学们 当天的情景 你看到了石头像 生 石头像子弹一样射出 又像流星一样从天而降 师 你也看到了石头像 生 石头像子弹一样射出 又像流星一样从天而降 师 出示句子 师 从这句子中 你体现到什么 生 很开心 很有趣 师 还有吗 生 石头像子弹一样快 师 为了说明石头的速度快 句子用了什么方法不描写 生 比喻 师 把你的体会 写在句子的旁边 师 在读这个句子的时候 我们要把它的速度快 读出来 一起来 生 师 从你们的朗读中 我仿佛看到了密密麻麻的石头看老奶奶的屋顶砸去 看 到这情景 你会担心吗 生 会 师 担心什么 生 我会担心砸坏老奶奶的屋顶 生 我会担心砸到人 师 是呀 多危险呀 师 你们听 怎么回事呢 生 砸碎了玻璃 2 学习第二自然段 1 师生合作读 师 出示 第二自然段 合作读 3 学习第三自然段 师 生合作读 怎么读出很不自在 1 学生练习读第三自然段 指名读 师 谁来读 生 2 利用做表情 访问等方式 体会 我 打破玻璃后的不自在 师 我听出你心中的不安了 但怎样读得更好呢 师 我们一起站起来 想想当时的小男孩是怎样的表情呢 请表演出了 师 我看到她不敢抬头看老奶奶的眼睛 我看到她低下头了 我看到她红着脸 了 师 我来访问这三个同学 师 你为什么红着脸呢 生 心情很害怕 师 你为什么低着头 生 我不敢面对老奶奶 师 你呢 生 也是怕老奶奶的责骂 4 指导感情朗读 师 小男孩知道自己做错事 心中有自责和内疚 后悔 我们就带着这种心情 读一读这个自然段 生 4 学习第四自然段 1 呈现便条 理解 我 是如何承担责任的 师 读第四自然段 出示便条内容 生读 2 学习生字 玻璃 练习写字 师 便条中有两个生字词 你用什么办法把它记住 生 用加法 师 还用什么办法 生 读半边 生 换部首 5 小结 默读第一到五自然段 找出关心描写 我 的心理变化的词语 从 而懂得在生活中要做诚实的孩子 师 小男孩从打碎老奶奶家的玻璃 到攒钱给老奶奶修窗户 小男孩心理发生 了很大的变化 请默读第一到五自然段 找出关心描写 我 的心理变化的词 语 生找词语 师 有哪些词语 生 开心 害怕 担心 不自在 轻松 师 从这些词语连起来 就是小男孩心理变化的线索 师 从这些词语连起来 就是小男孩心理变化的线索 师 你们看到这小男孩是个怎样的孩子师 你们看到这小男孩是个怎样的孩子 生 诚实生 诚实 生 勇于承认错误的孩子生 勇于承认错误的孩子 6 学习第六 七自然段 1 齐读第六七自然段 师 文中还有一个人物值得我们关注 那是谁 生 老奶奶 师 在文中 老奶奶也给小男孩写了一张便条 便条上只有一句话 是什么 生 我为你骄傲 师 那是怎么回事了 请同学们来看第六七自然 生 读 2 理解老奶奶为什么对 我 说 我为你骄傲 这句话 师 骄傲在字典里有三个意思 一起来读一读 生 师 你认为这里的骄傲是哪个意思 生 第二 师 在这句话里面 包含了老奶奶对小男孩的鼓励和称赞 师 怎么读好这句话呢 生 师 我们加上动作 生 3 通过了解老奶奶对事情的处理方式 学会宽容 师 从这事情中看到 这是一位怎样的老奶奶呢 生 善良 生 会体谅别人 师