福建师范大学18年2月课程考试《儿童文学》作业考核题目答案.doc_第1页
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文档简介

福建师范大学网络与继续教育学院儿童文学在线考核（总分 100分）教学中心 专业 学号 姓名 成绩 一、名词解释（每小题5分，共20分）1、幼儿童话：幼儿童话是专门为幼儿创作的具有浓厚幻想色彩的虚构故事，它最为幼儿读者喜爱。2、 颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌。他通过极度的夸张，有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物，达到使幼儿一看就知道错误的程度，起到以反衬正的目的。3、 图画书：图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。4、 幼儿戏剧：以幼儿为对象适应幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述幼儿文学的创作原则。答：快乐原则。 快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则可以迎合他们活泼可爱的天性； 快乐原则强化了幼儿文学的审美功能； 契合幼儿审美意识，满足听赏的欲望； 快乐原则有利于重塑民族性格； 游戏精神和幽默意识。2、简述幼儿文学的文体特征。答：（1）幼儿文学是开启心智的启蒙文学 有利于幼儿认识世界的万事万物，帮助幼儿了解一些日常生活的内容，影响幼儿心理活动的发展。 （2）幼儿文学是深入浅出的口语文学 要求语言具体形象、节奏感强。要求尽量描写幼儿可知可感的事物。 （3）幼儿文学是趣味盎然的快乐文学 有助于培养幼儿活泼开朗的性格和积极向上的生活态度。3、简述幼儿文学的功能。答：（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化。（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。（3）丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力。（4）培养幼儿的美感，提高审美能力。（5）愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。4、 简述寓言改编的要点。答：扩展情节：增添形象、增加情节、重复情节；丰富形象：增加富于个性的语言和动作；改变语言：规范的幼儿文学语言；更换主题：故事化的主题，要求能扩写简单的寓言故事。三、论述题（每小题20分，共40分）1、结合作品分析幼儿童话的叙事方式。答：三段式：将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起。循环式：故事情节的展开以某个形象为起点，产生一连串基本相同的情节，从一个形象转到另一个形象，最后又回到起点。对照式：性格截然相反的人物为中心形成正反对比；同一个人物前后对照，突出性格变化及其原因。2、分析幼儿诗春天来了的艺术特征。春天来了 佟希仁屋檐的流水，嘀嗒，嘀嗒，解冻的小河，哗啦，哗啦，水塘的小鸭，呷呷，呷呷，南来的大雁，哏儿嘎，哏儿嘎，他们都在说：“春天来啦” 答：“春天来了”用了自然、明快的韵律，诗行由重叠的二字和
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