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文档简介

小学四年级美术上册教学计划中池镇中心小学 胡康一、学生情况分析： 1、四年级是多媒体教学，一共三个班，其中1、2两个班的基础较为扎实，学生思维较为活跃，当然各班也都存在着一定的差异。 2、作品较雷同，想象力较缺乏。 二、教材分析： 1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。 2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。 三、教学目标： 1、 掌握色彩的冷暖基本知识， 2、 初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 3、 了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。 4、 通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。 四、教学措施： 1、 针对各班的情况，因材施教，如：可以适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。 2、 评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦。 3、 及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。五、教学进度计划周次 教学内容 课时1 1、四季的色彩 12 2、生活中的暖色 13 3、生活中的冷色 14 4、在快乐的节日里 15 5、有趣的字母牌 16 6、飞天（一） 17 7、飞天（二） 18 8、笔的世界 19 9、猜猜我是谁 110 10、自行车局部写生 111 11、泥玩具 112 12、多姿多彩的靠垫 113 13、降落伞 114 14、生活日用品的联想 115 15、刻印的乐趣 116 16、我们的现在和将来 117 17、我设计的船 118
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