高二历史上学期期中试题 理18.doc

平山中学2016年秋季高二年段期中考试班 级 _ 姓 名 _ 座 号_历 史 试 题（理科）（考试时间：90分钟；满分：100分）第卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1、某县教育局请来北大、清华两校四名全国高考状元为本县高中学生做学习经验介绍，高考状元谈到了家长的期望、学习的刻苦以及竞争的激烈。台下一名学生不以为然，认为高中学生也应该与世无争、淡泊名利，学古人“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；名利无意，漫随天外云卷云舒”。高考状元当场予以反驳，认为这是错误的消极避世思想。这名高中生的思想符合下面哪一家的学说？（ ）A儒家 B法家 C道家 D墨家2、 下列思想，反映孔子追求教育平等的是（ ）A.“性相近，习相远” B“有教无类” C“己所不欲，勿施于人” D“学而优则仕”3、有学者在评论战国时期某一学派时指出：他们的主张，由同情心立脚，但绝对不承认亲疏远近的分际，所以最重要的精神在于兼爱和非攻。这一学派的代表人物是（ ）A儒家 B法家 C道家 D墨家4、战国时期，主张建立君主专制中央集权国家的思想家是（ ） A、韩非子 B、庄子 C、孟子 D、墨子5、下图中，北京奥运会的火炬“祥云”以“渊源共生，和谐共融”为创意，造型以中国传统的纸卷轴为创意，体现了中国传统文化中的 （ ）A法家思想与造纸术 B墨家思想与活字印刷术 C儒家思想与活字印刷术 D儒家思想与造纸术6、近段时间以来，世界各地洪水、暴雪、地震、沙尘暴等自然灾害不断，有位同学开玩笑地说：联合国秘书长潘基文该下“罪己诏”了。在古代中国，皇帝常把这一切自然现象都归罪于自己的“不德”，屡屡下诏罪己。这最有可能是受什么思想影响？（ ）A“天人感应”B“仁政”C“性本善”D“民贵君轻”7、“饿死事极小，失节事极大”反映的思想主张是（ ） A格物致知 B存天理，灭人欲 C致良知 D发明本心8、“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”材料反映出黄宗曦的核心思想是（ ）A.倡导工商皆本 B.主张经世致用 C.抨击封建专制 D维护重农抑商政策9、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是（ ） A花木兰替父从军 B.梁祝化蝶相随 C卓文君私奔再嫁司马相如 D.对孔子顶礼膜拜10、南宋吴自牧的梦梁录记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件促使欧洲（ ）告别了骑士时代加速了文化进程引发了地理大发现引发了社会转型11、从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下图，可以得出的准确认识是（ ）A甲骨文字是不可识读的刻画符号 B金文是目前所知最早的成熟的汉字C隶书字形规范，是秦朝通行的官方文字D楷书字形方正，规矩严整，笔画平直稳重，魏晋南北朝已有该字体12、有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。以下与其观点对应的艺术形式分别是( )A.风俗画和文人画 B.话本和小说 C.汉赋和唐诗 D.元曲和傩戏13、文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解明清时期的世风百态，最好查阅（ ）A诗经 B离骚 C窦娥冤 D儒林外史14、19世纪前期法国人比奥认为：诗经“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗风尚、社会生活和文明发展程度”。他所强调的是诗经具有（ ）A.强大的艺术感染力 B.浓厚的现代主义韵味C.质朴的现实主义色彩 D.鲜明的浪漫主义传统15、孟子公孙丑上曰：无羞恶之心，非人也。下列思想言论，与材料所体现的思想有相似之处的是（ ）A.人是万物的尺度 B.吾爱吾师，吾尤爱真理 C美德即知识 D.万物都是由水形成的16、某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相类似（ ） A.泰勒斯 B.普罗塔哥拉 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 17、马丁路德宗教改革思想不包括（ ）A反对罗马教会兜售赎罪券 B.宣扬“因信称义”C提出“信仰即可得救”学说 D.宣扬“因行称义”18、历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？（ ）A如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的B每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪卷，也同样可以得到赦罪或免罪C社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的D当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了19、“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”（ ）A此话出自孟德斯鸠之口 B此话的作者倡导三权分立学说C作者是英国人 D此话反映了资产阶级的自由、平等思想20、观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是（ ）伽利略做过实验的比萨斜塔 牛顿观察苹果落地A.生活实践经验的总结 B. 实用性技术应用性强 C.科学观察、实验的方法 D. 重经验综合，轻视理论研究21、右图所示漫画反映出（ ）基督教会承认人类是从古猿进化而来的 基督教会对生物进化论的恐慌和围攻 人们认同人猿同祖的学说 科学与伪科学的斗争将是长期的A. B. C. D. 22、14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。下列作品能体现这一时代特征的是（ ） AB CD23、被誉为资本主义的“社会百科全书”的作品是（ ）A红与黑 B人间喜剧 C悲惨世界 D战争与和平24、贝多芬于1804年创作完成了英雄交响曲时,他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑波拿巴”的字样。后来当他听到拿破仑称帝的消息后, 贝多芬把这一页就给撕掉了,并在同年的10月出版时改成这样一个标题:“为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲”。你认为贝多芬的这一举动表明了他的（ ）A民主主义情感 B现实主义创作态度 C民族主义情怀 D个人英雄主义观念25、右图是一幅世界名画，其作者被后人誉为“扑向太阳的画家”。他是（ ）A达芬奇 B.梵高 C. 莫奈 D.毕加索古人叫做欲，今人叫做要；古人叫做至，今人叫做到；古人叫做溺，今人叫做尿；本来同一字，声音少许变了。并无雅俗可言，何必纷纷胡闹26、某同学看到下面一首打油诗：这种文学风格的流行，与下面哪一次革新运动有关？（ ）A洋务运动B维新运动C辛亥革命 D新文化运动27、下列四幅图片反映的重大事件，对人类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是（ ）A促进了世界资本主义的发展 B发挥了马克思主义哲学的指导作用C促进了人们的思想解放 D推动近代自然科学的产生和发展28、下列对新三民主义中的民族主义的叙述，较为全面的是（ ）A反对帝国主义 B.反对国内的民族压迫C既反对帝国主义，又反对国内的民族压迫 D.主张国内各民族一律平等29、“这是一条前人没有走过的革命道路”，它标志着毛泽东思想的初步形成，这条道路是（ ）A建立革命统一战线，联合各阶级共同革命 B领导工人运动，在全国夺取大城市C农村包围城市，武装夺取政权 D发展社会经济，实行实业救国30、“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”。这个“春天的故事”是指（ ）A冲破“两个凡是”B提出“一国两制”C阐述“三个代表” D发表“南方谈话”平山中学2016年秋季高二年段期中考试班 级 _ 姓 名 _ 座 号_历 史 试 题（理科） 二、综合题（本大题有3小题，共40分。其中31小题18分，32小题12分，33小题10分）31、根据材料回答以下问题（18分） 材料一 （1） 根据材料一图示，试判断这是先秦时期哪家思想学派的历史发展趋势？并写出图中ABC三个时期该学派的代表人物。（4分）材料二 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，人本主义之精神等全部构成了官僚集团行动上的规范。 黄仁宇大历史 （2）结合所学知识回答汉武帝时期儒学的“扩展”与“延长”的具体表现是什么？（6分）材料三 儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设。儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。 王淑臣 韩国民族精神中的儒教精蕴（3）根据材料三，指出儒学对韩国的影响。（4分） 材料四 说白了，论语就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。它就是这么一本语录。 于丹论语心得（4）最近时期，传统文化在国内形成了一个又一个的焦点，维持着一浪高过一浪的热度。面对中国传统文化热人们众说纷纭,2500年前的思想是否还适用于21世纪的今天？请谈谈你的观点和理由。（4分）32、阅读下列材料回答问题（12分）材料一 1535年欧洲某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生”材料二 人文主义小说巨人传描写道：“1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”（1） 材料一中“已经湮没的事物将要再生”是指什么历史事件？（1分）该历史事件的核心思想是什么？（2分）材料二中“一千年的精神黑暗”又指什么？（1分）材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或者少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既能调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用 孟德斯鸠罗马盛衰原因论（2） 归纳材料三的主要思想原则，并指出这一思想的历史作用。（4分）材料四 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？ 一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，除了法律之外，不依赖任何别的东西，就是自由人。伏尔泰语录（3） 材料四体现的核心思想是什么？其有何进步意义？（4分）33、阅读下列材料，回答问题（10分）材料一 “观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。” 康有为应诏统筹全局折材料二 “中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命那政治革命的结果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。” 孙中山在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说材料三 “西洋人因为拥护德、赛两位先生，闹了多少年，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” 陈独秀本志罪案之答辩书（1） 根据材料并联系所学知识，说明以上3位历史人物所代表的政治派别分别提出了哪些思想或主张？分别进行了怎样的社会实践活动？（6分）（2）结合上述材料和所学知识，概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点。(4分)平山中学2016年秋季高二年段期中考试历 史 试 题（理科） 参考答案1-5：CBDAD6-10：ABADC11-15：DADCC16-20：BDCDC21-25：CBBAB26-30：DCCCD31、（1）儒家学派（1分）；A 孔子 B 董仲舒 C 朱熹或二程（3分）（2）将道家、法家、阴阳家的思想融合儒家学说之中。（2分） “天人感应”、“君权神授”； 宣扬大一统思想。（4分） （3）影响：儒学的集体意识和自强不息精神推动韩国的现代化建设，促进韩国经济的发展。（4分）（4）（4分）（言之有理即可）适用：中国传统文化是几千年积淀的文化瑰宝，岁月虽变，人性相通。当今社会物欲横流，道德危机，文明冲突，而中国文化中的和谐、仁、义、礼、智、信等理念可拯救之。不适用：一定的文化是一定的社会的反映，时代在发展，一味倡导传统文化，束缚人们思想，保守、守旧不思进取。32、（1）“已经湮没的事物发生”指的是文艺复兴。（1分）核心：人文主义。（2分）“一千年的精神黑暗”指的是宗教神学体系或基督教的精神统治。（1分）（2）思想：三权分立