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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 我们的团体是一个积极上进 团结互助的集体 教师团体 素质高 教学经验丰富 教师间能互相帮助 互相促进 好的资源能互相分享 并且大家工作认真负责 对学生的 教学和管理细致到位 并且学校的设备好 为我们的教育 提供了一个良好的平台 学校管理有点封闭 对外的交流不多 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 我们学校是本区最好的学校 社会各界对本学校给予高度 的重视 各种政策制度都倾斜和优先于本校 各种资源的 供给都可以享用一种优先权 社会给予的任务和压力 校内领导分配的任务 每次的大考各科必须占据最高点 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 本人从教已有差不多二十个年头 教学经验丰富 有一定的教学心 得和体会 对如何抓重点 如何调动学生的积极性 进一步提高教 学 的 实效性有一定的方法和措施 有时教学的计划性不够强 教学过程有点拖拉 资源的开发能力比 较薄弱 所以 必须在这几方面加强 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住学生生源比较好 学生比较听话 接受能力和还有一定的吃苦 能力这些优势 再结合上级领导的重视和配合 对于培养和输送高 素质人才我们还是有一定的信心和动力 1 首先从自身压力出发 减少压力 愉快忘我地投入工作 2 摒弃倚老卖老的心情 需要虚心向年轻老师请教 输入一些新 鲜血液和新理念 提高自我能力 3 学生生源虽好 但是 如果
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