寒假社会实践报告-董衍愈1

大连职业技术学院大连职业技术学院 寒假社会实践报告寒假社会实践报告 系 管理工程系系 管理工程系 专专 业 物流管理业 物流管理 年年 级 级 2011级级 班班 级 级 11级物流管理级物流管理 S2班班 学学 号 号 201103130205 实践单位 大连同芳培训学校实践单位 大连同芳培训学校 学生家学生家 实践时间 发传单 实践时间 发传单 2012年年1月月13日至日至2012年年1月月14日日 家教家教 2012年年2月月6日日 至至2012年年2月月20日日 社会实践报告社会实践报告 在寒假开始前几天我一直在想我该在寒假期间里做一项什么样地社在寒假开始前几天我一直在想我该在寒假期间里做一项什么样地社 会实践 然而却一直没有去寻找机会开展实践活动 朋友和亲友的会实践 然而却一直没有去寻找机会开展实践活动 朋友和亲友的 推荐让我选择发传单和家教 推荐让我选择发传单和家教 第一季第一季 宣传单的故事宣传单的故事 1 1月月1111日朋友给我打电话说一起去发传单 我就很快答应啦 日朋友给我打电话说一起去发传单 我就很快答应啦 1 1月月1212日我和我的朋友来到同芳培训学校报道日我和我的朋友来到同芳培训学校报道 老师给我们分成几个老师给我们分成几个 小组前往各个学校发传单 我很高兴我和我的朋友被分到一个组 小组前往各个学校发传单 我很高兴我和我的朋友被分到一个组 1 1月月1313日下午我和朋友约好一起去培训学校拿宣传单 我们跟着老师日下午我和朋友约好一起去培训学校拿宣传单 我们跟着老师 来到来到9 9中门口开始我们发传单之旅 起初来到学校开家长会的少数家中门口开始我们发传单之旅 起初来到学校开家长会的少数家 长很热情地接我们的宣传单 当陆陆续续家长来到学校时他们拒绝长很热情地接我们的宣传单 当陆陆续续家长来到学校时他们拒绝 接收我们的宣传单接收我们的宣传单 有的家长为了避开我们采取走远道策略 让我们有的家长为了避开我们采取走远道策略 让我们 望洋兴叹 有的家长直接拒绝我们的热情双手 起初感觉这种望洋兴叹 有的家长直接拒绝我们的热情双手 起初感觉这种 拒拒 绝绝 大伤人自尊 那种置之不理使我对工作的热情逐渐降低 想起大伤人自尊 那种置之不理使我对工作的热情逐渐降低 想起 以前每次遇上有发传单的 我也总是拒绝 这次做了这样的工作 以前每次遇上有发传单的 我也总是拒绝 这次做了这样的工作 才明白发传单并非易事 为自己以前的行为感到后悔和羞愧 才明白发传单并非易事 为自己以前的行为感到后悔和羞愧 看着地上还有这么多的宣传袋子 我不得不给每个家长五到六个宣看着地上还有这么多的宣传袋子 我不得不给每个家长五到六个宣 传袋子 看到有的家长拿不下时帮他套一个袋子 当时家长拒绝收传袋子 看到有的家长拿不下时帮他套一个袋子 当时家长拒绝收 宣传单我能理解宣传单我能理解 当他们来到学校门口就有很多发宣传单的学生上去递给他们当他们来到学校门口就有很多发宣传单的学生上去递给他们 可以想可以想 象那个场景一个家长手里就拿着十多家宣传单那种无奈 我发现发象那个场景一个家长手里就拿着十多家宣传单那种无奈 我发现发 那种布袋挺好 大多数家长都还是希望要袋子这样可以装东西那种布袋挺好 大多数家长都还是希望要袋子这样可以装东西 不像不像 那些宣传单他们看一两眼就扔啦 污染城市环境 对那些收拾城市那些宣传单他们看一两眼就扔啦 污染城市环境 对那些收拾城市 卫生环保人员带来难处 卫生环保人员带来难处 1 1月月1414日早晨我们重新调整小组人员 我和日早晨我们重新调整小组人员 我和 我的新搭档一位来自辽师女生来到景润小学 那天发单子的同学很我的新搭档一位来自辽师女生来到景润小学 那天发单子的同学很 少 我们感到很欣慰基本那天每个家长 老师 同学都有我们发的少 我们感到很欣慰基本那天每个家长 老师 同学都有我们发的 宣传单宣传单 为了让更多人去了解单上的消息 我们去学校周边发 为了让更多人去了解单上的消息 我们去学校周边发 别别 人有问题我们为他们解答 人有问题我们为他们解答 总结 总结 发宣传单是个很不错的工作 它可以锻炼你与别人交流能力发宣传单是个很不错的工作 它可以锻炼你与别人交流能力 以及处以及处 事能力 宣传单乱扔现象我们应重视起来事能力 宣传单乱扔现象我们应重视起来 我们应该对从事这样工作我们应该对从事这样工作 的人尊重和支持 当他们为我们发传单时 我们应该友好接那张传的人尊重和支持 当他们为我们发传单时 我们应该友好接那张传 单 他们会为之感动 就算不想要也不要随意丢弃 而是扔到垃圾单 他们会为之感动 就算不想要也不要随意丢弃 而是扔到垃圾 箱里 箱里 发传单的心得 发传单的心得 发传单的工作 我只做了两天 在这两天中 学到的东西让我受益发传单的工作 我只做了两天 在这两天中 学到的东西让我受益 颇深 让我深有体会到工作的艰辛 让我更加懂得不管你接不接别颇深 让我深有体会到工作的艰辛 让我更加懂得不管你接不接别 人给你发的传单 你都要尊重和支持他们的工作 接一张传单也许人给你发的传单 你都要尊重和支持他们的工作 接一张传单也许 他们为之感动 他们会由衷谢谢你对他们工作的尊重和支持 当你他们为之感动 他们会由衷谢谢你对他们工作的尊重和支持 当你 学会尊重一个人 别人也会尊重你 我们的社会就会和谐 不会出学会尊重一个人 别人也会尊重你 我们的社会就会和谐 不会出 现那些不和谐的事情 当我们接到那些传单时 不要随意丢弃 把现那些不和谐的事情 当我们接到那些传单时 不要随意丢弃 把 它扔到附近垃圾箱 它扔到附近垃圾箱 保护环境 人人有责保护环境 人人有责 用我们的实际行动去保用我们的实际行动去保 护我们生活的环境 护我们生活的环境 尊重他人就是尊重自己尊重他人就是尊重自己 让我们互相尊重去营让我们互相尊重去营 造一个和谐的充满爱的社会 造一个和谐的充满爱的社会 第二季第二季 家教的故事家教的故事 寒假里我又找到二份兼职家教 去年我在还没上大学时寒假里我又找到二份兼职家教 去年我在还没上大学时 帮助亲戚家帮助亲戚家 的孩子辅导高中数学积累一些经验 所以我欣然答应这份工作 这的孩子辅导高中数学积累一些经验 所以我欣然答应这份工作 这 个学生是我家楼下叔叔的孩子 她今年高三 去她家时向她了解她个学生是我家楼下叔叔的孩子 她今年高三 去她家时向她了解她 数学这科不好 我通过问她几个问题数学这科不好 我通过问她几个问题 1 1你对学习感兴趣吗 你对学习感兴趣吗 2 2你喜欢学习数学吗 你喜欢学习数学吗 3 3你还有其他兴趣爱好吗 你还有其他兴趣爱好吗 通过她的回答让我知道她之所以数学不好 是因为她不喜欢学习 通过她的回答让我知道她之所以数学不好 是因为她不喜欢学习 更别提数学 她跟我说 更别提数学 她跟我说 学习这么累还不如玩学习这么累还不如玩 我喜欢摄影 写 我喜欢摄影 写 作 作 唱歌等等就是不喜欢学习课本那些知识 唱歌等等就是不喜欢学习课本那些知识 我发现其实每个学我发现其实每个学 生都有这样厌学心里 对于她现在这个状态我采取一些措施 生都有这样厌学心里 对于她现在这个状态我采取一些措施 1 1 帮她解决厌学心理帮她解决厌学心理 培养学习兴趣 提升学习能力 培养学习兴趣 提升学习能力 2 2 将自己学习经验和她分享 将自己学习经验和她分享 3 3 通过她的兴趣和爱好激发她对学习热爱 例如 她喜欢写作 我通过她的兴趣和爱好激发她对学习热爱 例如 她喜欢写作 我 会根据这一点要求她每天写个心得体会会根据这一点要求她每天写个心得体会 不求写的多么华丽只求真实不求写的多么华丽只求真实 情感真挚 情感真挚 4 4 无论是讲数学 还是其他的知识无论是讲数学 还是其他的知识 使用搞笑语言和肢体动作来给她使用搞笑语言和肢体动作来给她 讲讲 让她既学到知识 又体会学习快乐 让她既学到知识 又体会学习快乐 这些措施都是为了让她培养学习兴趣 养成良好独立自主学习习惯 这些措施都是为了让她培养学习兴趣 养成良好独立自主学习习惯 让她体验在学习中也能找到快乐 我记得我数学有今天这样成就还让她体验在学习中也能找到快乐 我记得我数学有今天这样成就还 是感谢我的恩师 是他带我走进数学世界 是他让我明白学习的真是感谢我的恩师 是他带我走进数学世界 是他让我明白学习的真 谛 通过我的经验来让她喜欢数学更愿意去研究它 谛 通过我的经验来让她喜欢数学更愿意去研究它 通过这一段时间交流和讲解通过这一段时间交流和讲解 她对学习的热爱开始升温 也仔细地她对学习的热爱开始升温 也仔细地 听我给她讲得每一课程 为了提升她的整体学习能力 我根据她现听我给她讲得每一课程 为了提升她的整体学习能力 我根据她现 在掌握知识情况为她制定学习规划 这个规划说真的很轻松 我希在掌握知识情况为她制定学习规划 这个规划说真的很轻松 我希 望她能够在轻松学习环境下达到她的目标 其次让她总结下每段时望她能够在轻松学习环境下达到她的目标 其次让她总结下每段时 期学习心得体会 期学习心得体会 对她数学这方面我先对她最薄弱的环节进行基础知识梳理对她数学这方面我先对她最薄弱的环节进行基础知识梳理 构构 建 掌握和强化基础知识建 掌握和强化基础知识 做题 讲题做题 讲题 总结做题方法相结合 总结做题方法相结合 其次对她掌握不错的知识点进行查漏补缺 让她的知识体系无漏洞 其次对她掌握不错的知识点进行查漏补缺 让她的知识体系无漏洞 我还将我高三和复读总结的知识点和改错本给她看 让她通过这些我还将我高三和复读总结的知识点和改错本给她看 让她通过这些 来找找自己哪方面不足 学会通过自己所理解和思考进行知识体点来找找自己哪方面不足 学会通过自己所理解和思考进行知识体点 总的归纳 知识体系建立 做题方法 总的归纳 知识体系建立 做题方法 为期为期1515天的讲解就这么快结束啦 我希望通过我对她的辅导能够天的讲解就这么快结束啦 我希望通过我对她的辅导能够 帮助她重拾对学习热爱 更加喜欢数学 达到她的目标 帮助她重拾对学习热爱 更加喜欢数学 达到她的目标 总结 总结 其实学习对我们真的很重要 其实学习对我们真的很重要 学到老 活到老学到老 活到老 这句名言告诉我们这句名言告诉我们 不管你是年轻还是年老 都要抱着热爱学习心理不断学习充实自己 不管你是年轻还是年老 都要抱着热爱学习心理不断学习充实自己 当你能从学习中体验到它真实的一面 你就会发现学习带给你不仅当你能从学习中体验到它真实的一面 你就会发现学习带给你不仅 是知识扩充 开阔眼界而已 而是它真正在生活中给你带来无尽的是知识扩充 开阔眼界而已 而是它真正在生活中给你带来无尽的 乐趣和帮助 乐趣和帮助 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书中知识的精华书中知识的精华 需要你不断研读和理解揣摩 学习也是一本书 只是它看似让人觉需要你不断研读和理解揣摩 学习也是一本书 只是它看似让人觉 得枯燥乏味 不要被它的外表所迷惑 当你真想去挖掘 请你静下得枯燥乏味 不要被它的外表所迷惑 当你真想去挖掘 请你静下 心来认认真真 仔细品读它里面的精奥 学习又像一杯清茶 喝下心来认认真真 仔细品读它里面的精奥 学习又像一杯清茶 喝下 一口感觉有点苦 如果细细品味你会品尝到它微苦里却带有清香的一口感觉有点苦 如果细细品味你会品尝到它微苦里却带有清香的 味道 学习不是你想学就可以成功的 它还是需要味道 学习不是你想学就可以成功的 它还是需要 心态心态 方法方法 机智机智 家教心得 家教心得 家教这份工作让我知道当老师的辛苦 也让我更加热爱这份职业 家教这份工作让我知道当老师的辛苦 也让我更加热爱这份职业 让我理解曾经为我讲课那些老师的辛苦 我很感谢那些年不同阶段让我理解曾经为我讲课那些老师的辛苦 我很感谢那些年不同阶段 陪伴我的老师陪伴我的老师 谢谢你们即让我学会知识谢谢你们即让我学会知识 又让我明白学习的真谛 又让我明白学习的真谛 通过这段时间讲解它对我的逻辑能力语言沟通能力有很大改善 当通过这段时间讲解它对我的逻辑能力语言沟通能力有很大改善 当 家教不仅要有良好知识储备 更要有教人的能力 作为家教我们应家教不仅要有良好知识储备 更要有教人的能力 作为家教我们应 该要有耐心该要有耐心 真诚地去教他们 让他们体会学习的乐趣 这就是我们真诚地去教他们 让他们体会学习的乐趣 这就是我们 做家教的期望 做家教的期望 社会实践总结 社会实践总结 愉快 忙碌的寒假即将过去 回想这两次工作经历让我学到很多 愉快 忙碌的寒假即将过去 回想这两次工作经历让我学到很多 也让我明白我们不仅要把那些知识学明白也让我明白我们不仅要把那些知识学明白 更要学会如何去实践更要学会如何去实践