EEC版小学四年级上册英语Lesson9WhatAreYouDoing教学设计

EEC 版小学四年级上册英语版小学四年级上册英语 Lesson9 What Are You Doing 教学设计教学设计 双城 赵静 一 教材单元内容分析 整体故事情境分三段 一 故事始于某一天的美术课 罗宝变成魔术画板帮助肯画画 当肯画得正起劲的时 候 李丽突然走过来问他做什么 What are you doing 肯一边给她看正在画的大象 一 边对她说 我在画大象 I am drawing an elephant 李丽看了非常赞赏要求也来试试 肯虽然很惊慌 但是还是帮助她在罗宝变的画板上画画 First draw a square Then draw two circles for the eyes 二 李丽看自己画得比平时好得多 所以非常高兴 看李丽高兴 肯也非常开心 他继 续帮助她画画 Now draw a small triangle for the nose OK That s the face Next draw seven triangles and two squares That s it A lion 这样李丽画了一只非常漂亮的狮子 三 放学回家的路上 李丽得知肯借给她用的画板是罗宝变的 感觉非常新奇 之后 肯 吉米和李丽讨论各自的兴趣爱好 李丽先问肯喜不喜欢画画 Do you like drawing 肯回答说他喜欢画画也喜欢做机器人 Yes I do I like making robots too 然后他问李 丽喜欢做什么 What do you like 李丽回答他喜欢烹饪 Well I like cooking 这时 在一旁听他们说话的吉米插嘴说他喜欢吃 Oh I like eating 大家哄堂大笑 故事结束 这篇课文对于四年级的学生来讲 比较生动 也比较贴近他们的生活 虽然在语法上 接受比较困难 但是如果设计好课堂活动 学习起来 还是比较轻松的 二 学情分析 本课的教学对象是小学四年级的学生 他们已经具有一年的英语学习经历 掌握了一 些学习英语的方法 具备了一定的英语学习能力 兴趣 根据四年级学生好动 参与积极 性强的特点 本节课利用情景设置 游戏及直观教学等多种方法 激发学生求知欲 使学 生在愉快的学习中提高自身的综合语言运用能力 三 教学目标 1 学习图形名称 简单的祈使句 2 边画图形边学习图形的名称 3 激发学习英语的兴趣 四 教学重点 单词 triangle square 表达 Now draw a small triangle for the nose Ok That s the face Next draw seven triangles and two squares That s it A lion 五 教学难点 单词 triangle 的发音 六 教学准备 磁带 活动手册 图片 七 教学过程 Step Warming up and review Greetings Good morning How are you That s good Review What are you doing I am 复习上节课所学习的学科及相关句子 提示语言目标 Step Presentation a Listening Fun 1 Look at the picture 仔细看图 朋友们在画什么呢 2 Let s listen to the tape carefully 1 我们的朋友们在画什么呢 What are you doing 2 用什么图形画鼻子 是三角形吧 三角形 用英语说就是 triangle 3 用两个圆形画的是什么 eyes 4 用英语说 那就是脸 That s the face b Chant Chant d Listen and Speak e Check it out 学生在听录音的故事中 获得一定量的语言输入 Step Consolidation 学习目标 看图形 能向对方说明图形的形状 First draw a square then draw for Now next Color it That is it 准备 两个种类的图形 游戏形式 两人一组 1 把 A B 两个不同种类的图形分给两人一组的各小组 2 把各自手中的图形向对方说明 对方根据其说明画出图形 3 画完图形后 与原来的图形做一对照 用同样方法 变换角色 继续做游戏 Step IV Sum up REVIEW EXERCISE 学生可通过练习册的简单练习愉快地复习巩固课堂所学的内容 板书设计 What Are You Doing Now draw a smal