英语人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to schoo

UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome backback toto schoolschool A 部分 第一课时 教学内容与目标 Let s talk 本部分主要巩固 Good morning Hi 并学习新句型 We have a new friend today I m from 国家 Welcome 通过教学会话 让学生学会介绍他人及做自我介绍 Let s practice 为了巩固 Let s talk 部分而设计的练习 教学重点 难点 国家名称及介绍他人和自己 教学准备 教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰 还有常见的国家国旗 或是某个国家有代表性的物品 教学过程 热身 复习 Warm up Revision 1 播放英语歌 Hello 的录音 让学生跟着录音演唱 2 师生之间互相打招呼 与学生进行日常对话 2 新课展示 Presentation 接着刚才的环节教师继续和学生对话 如班上有新同学 引入 We have a new friend 如没有新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰 引出该句 T 带领全班一起说 Amy Welcome 注意不要将 Welcome 的发音发错了 2 教师戴上头饰 手中兴起中国的国旗 扮演 Bai Ling Hi I m Bai Ling I m from China 手中挥动中国国旗 利用国旗卡片 教读 China America Canada 三国的名字 3 教师通过放录音 贴挂图的方式来让学生感知对话 并能利用头饰及老 师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍 4 再进行介绍他人的操练 3 趣味操练 Practice 用 开火车 的形式请学生作自我介绍 教师引导全班向他 她问好 表演对话内容 3 鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话 4 课堂评价 Assessment 内容 活动手册 P1 目标 通过听力练习 检查学生对对话部分的理解和掌握情况 老师可适当讲 解题意 正确一小题 可以涂一朵小花 5 课外活动 Add activities 1 听录音 仿读对话 2 向家长朋友做自我介绍 巩固会话内容 第二课时 教学内容与目标 1 Let s learn 主要学习掌握单词 girl boy 要求学生能听 说 认读 并能听懂 会说 Watch out 这个短语 2 Let s play 本部分是为了练习和运用对话部分的内容 提供给学生一个在实际生活中运用 语言的机会 此外 老师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动 3 学习字母 Aa Bb Cc 及这些字母开头的单词 4 Let s chant 通过歌谣复习字母 增强语感 教学重点 难点 单词的记忆 认读和对话中的句型在实际生活中的应用 三个字母的书写 及 培养学生的书写习惯 教学准备 教师准备人物图片 学生准备朋友的照片或者动物的图片和玩具 活动手册 有四线格的小黑板 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 将全班分组 分别扮演对话中的四个人物 运用上节课学过的句型做 介绍 2 新课展示 Presentation 老师利用卡片教读 boy girl 学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇 创设情景出示 watch out 让学生明白是当心的意思 听录音 跟读词汇 注意单词的认读及拼读规则的积累 3 趣味操练 Practice 1 教师出示卡片一部分 让学生判断 boy or girl 2 游戏 听音猜人 一生蒙住眼睛 其余生可改变声音向他打招呼 请他猜 boy or girl 猜对可为本 组赢得一分 学习新字母及以这个字母开头的单词 请生用身体摆字母 或师发卡片 进行大小写字母配对游戏 放录音 学说歌谣 课堂评价 Assessment 活动手册第 2 页的内容 目标 检查学生对单词 boy girl 的掌握情况 字母描红 不能完成的留作家庭作业 5 课外活动 Add activities 听录音 跟读单词 用巩向家长或朋友介绍自己 并知道自己是 boy or girl 画一幅字母的想象画 形象地展示字母 课后记 B 部分 第一课时 教学内容与目标 Let s talk 主要学习句型 Where are you from I m from This is my friend 名字 它是 A 部分内容的延伸 Let s practice 巩固 操练对话的句型 鼓励学生在真实情景中会话 教学重点 难点 对话 Where are you from I m from 在真实情景中的应用 教学准备 教师准备两个锤子 几个小球和几面小国旗 学生准备朋友的照片 教师准备人物头饰 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 师生问候 并进行日常口语练习 2 复习字母 歌谣 并玩游戏 看谁敲得快 2 新课展示 Presentation 1 T This is my friend Amy S Nice to meet you A Nice to meet you too T I m from China Where are you from 语速放慢 并重复几遍 A I m from America 老师再用同样的方法介绍 Mike 2 老师教读新句子 并让学生全班读 小组读多种方法练习 3 让学生听录音 看插图 跟读对话 3 趣味操练 Practice 1 游戏 抽签 学生在老师手中抽取一张卡片 其余生问 Where are you from 该生回答