《财产属于谁、留给谁》教案.doc

财产属于谁、留给谁教案 一、教研在线【教材简析】增强学生依法保护公民合法财产的意识，学会运用法律保护公民合法财产。教材分两个层次：“公民合法财产受法律保护”、“财产继承权受法律保护”。联系实际介绍了保护合法财产和财产继承权的方法，引导学生增强依法保护意识，学会依法保护。【学习目标】见下“教学流程”（一）【重点难点】1、 “公民合法的私有财产受法律保护” 是本课学习重点，又是学习难点。 2、 “我们的财产继承权受法律保护”学习难点【学情分析】中学生对“公民合法财产受法律保护”、“财产继承权受法律保护”了解甚少，需要加强这方面的法律知识教育。【学法指导】通过案例展示、活动探究、小品表演、辩论比赛来探究合法财产所有权，并学会运用法律手段保护合法财产所有权。具体还见“教学流程”各环节。【学习准备】教师：设计活动，搜集材料，编排程序。 学生：收集财产保护案例。尝试案例解决。【资源链接】 1.联系同学们身边的法律问题。2. 联系物权法。二、教学流程【自主探究，剖析知识】学法指导：结合目标和基础题预习、自学，解决基础层面的问题，用铅笔在课文中勾画答案，标注出疑难点。每位同学都完成。（一）学习目标情感、态度、价值观认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。能力 初步学会运用法律武器维护自己的财产所有权、继承权等合法权益。知识知道法律保护公民的财产权，明确公民合法财产所有权的含义及法律规定和保护手段。 2、未成年人的财产继承权不受侵犯，了解遗产必须具备的条件，继承权的含义和实现方式（二）本课基础问题（每位同学都要完成）1、我国法律怎样保护公民的合法财产所有权？（1组展示2组评）2、我国法律怎样保护公民的财产继承权？（3组展示4组评）【迁移应用，训练技能】学法指导：自学完课本后，按分层次要求，自主完成下列训练题，可只写思路。尽量独立解决，需讨论的，做好标记，摸索解题规律。3、指导同学思考问题：老李两年前买了一辆出租车老李每天用车接送孩子上学该车每月给老李带来3000多元收入 今年，老李将出租车卖掉想一想,做一做: 1.这辆车是老李所拥有的吗？通过这些问题的处理，同学们怎样理解公民合法财产所有权这个概念？(5组展示6组评）4、情景案例分析（7组展示8组评）中华人民共和国物权法2007年3月16日在第十届全国人民代表大会第五次会议通过，于2007年10月1日起施行。物权法主要调整各种物品的归属和利用保护,对市场主体的财产进行平等保护,在市场经济发展中有着无可替代的作用, 这部法律的实施也将会更好的保护公民的合法私有财产权和继承权。展示情境问题，指导同学思考：情境一:老李在送孩子的路上发生了追尾事件,获得了相应的赔偿.情境二:在营运中,出租车被歹徒抢劫,后经公安机关侦破,返还老李出租车,犯罪分子被判刑。提出问题：我国法律通过什么手段保护老李的私有财产? 5、拓展延伸：（9组展示，1组评）王某全家三代六口人生活在一起,父母已退休在家,弟弟是某中学的教师,儿子小明刚读初中.王某夫妇开服装店,有存款42万元,还有个人财产图书、字画等.天有不测风云,王某因心脏病突发住进医院,临终前对全家人说,把图书、字画留给当教师的弟弟. 哪些属于王某遗留的财产? 谁有权继承这些遗产? 假如你是法官,王某遗留的财产在继承时应如何分配? 这样分配的法律依据是什么? 能力提升：（AB层同学完成，其余同学开始巩固基础。）2000年3月31日杭州市69岁的老人叶瑞亭因病去世了，这位生前默默无闻的老人，死后却引发了一场轩然大波，老人生前立下遗嘱，将他价值百万元的财产，全都留给了曾在他家做过保姆的乡下妹子吴菊英，并到公证机关作了公证。而她的亲身女儿却没有分得一分一厘，这使老人的子女愤怒异常，怎么也想不通。接受遗产的小保姆吴菊英，从17岁来杭州到现在已有8个春秋，8年来，她与叶瑞亭朝夕为伴，相互照顾，情同父女，这份遗嘱也确实是老人的真实心愿，.那么对于这样的遗嘱，假如你是法院的法官你将如何判决？.叶瑞亭的女儿能否得到这笔遗产呢？【分层讨论，合作释疑】学法指导：在一二环节基础上，小组长组织先“AA、BB、CC”一对一讨论，疑难问题向上层请教。解决不了的，或生成的疑难问题，提交全班或老师。讨论要控制好时间，提高效率，总结好的方法。【展示点评，归纳提升】学法指导：对讨论的结果，有展示点评任务的同学，一边准备展示和点评，一边有空就巩固知识、做导学案。无此任务的同学，自觉完善导学案并巩固基础知识。【总结巩固，检测反馈】学法指导：总结本节课运用的方法规律，形成知识网络结构。全体努力，巩固好基础知识。合上课本认真快速做测试题。6、案例1：小明把爸爸给他买的昂贵的网易通带到了学校，张浩因与小明争吵，一怒之下，把小明的网易通摔碎。学生讨论：小明应该怎么办？案例2：阅读教材村民老张与村委会签约承包荒地栽果树，获得丰收后，新上任的村干部毁约，侵犯老张的合法私有财产。讨论：村委会的做法对吗？为什么？老张应该怎么办？ 填空：在日常生活中,当我们合法财产所有权受到侵害时该怎样做? 当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会（ ）维护自己的合法财产所有权。可以： 与侵害者（ ）解决； 如果协商不成应提起（ ），请求法律的帮助； 我们要 （ ）别人的财产所有权，（ ）他人的合法权益。【典型习题】模拟法庭张、王夫妇生育了四个儿女。甲男、丙女在家务农，乙女、丁男在城里工作，四人都已成家，共同承担着赡养父母的义务。两老口相继病故后留有房产三间。丙女、