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文档简介

北师大版一年级数学上册 文具 教学设 计 教学目标 1 知识目标 认识 6 10 各数 能正确数出 6 10 的物体个数 正确读 写 6 10 各数 顺数 倒数 0 10 各数 2 能力目标 通过学生的动手参与 培养学生的动手能力和观察能力 发展学生的数 感 体验实物 符号 数字的联系 养成良好的书写习惯 初步培养学生的反思和检查能 力 3 情感目标 让学生感受到生活中处处有数学 培养学生学习的乐趣和学习的自信心 渗透爱科学的德育教育 教学重点 6 10 各数的书写 教学难点 8 的写法 教学方法 讲述 练习 讨论 教具准备 田字格 教学过程 一 创设情境 引入新课 同学们每天上课 做作业都要用到文具 你能说一说图中有哪些文具吗 复习 1 5 各数 二 探究新知 讲授新课 1 老师给大家带来了一些文具请同学们观察一下 图画上画了些什么 2 知道怎么做了吗 每一种文具各有多少 分别用数字几来表示 连线 指名说 3 生活中还有哪些物品的数量可以用 6 10 这几个数来表示 4 6 10 的写法 形象记忆 6 象哨子 7 象镰刀 8 象葫芦 9 象 q 重点讲 9 一笔写成 8 从右上角起笔 上圆稍小 下圆稍大 10 是由 1 和 0 组成 0 从右上角起笔向左下角运笔 回到起笔处 老师先示范 学生描一描 写一写 三 巩固练习 形成能力 1 练一练 第 1 题 看画一画 写一写 学生独立完成 2 第 2 题 先看数 接着画 3 第 3 4 6 题 学生独立完成 4 第 5 题 老师引导说一说 谁更靠近胡萝卜 就是它的前边和后边是数字几 四 总结 这节课我们学习了 6 10 各数 并会写 6 10 各数
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