鲁提辖拳打镇关西

鲁提辖拳打镇关西 教师寄语 强学博览 足以通古今 学习目标 1 了解有关施耐庵及 水浒传 的文学常识 识记并理解积累文中的生字 生词 2 明确记叙的顺序 理清故事情节 通过体会文中的语言描写和细节描写来分析鲁提辖的性格特点 3 学习和树立同情弱者 扶危济困 见义勇为 乐于助人等中华民族的传统美德 导学过程 一 导入新课 路见不平一声吼 该出手时就出手 梁山好汉的形象相信我们不陌生 今天我们就来见识一下 花和尚 鲁达 他在 水浒传 的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物 拳打镇关西 是他人生道路上的一个 转折点 从此他亡命江湖 最后被逼上梁山 本文语言生动 阅读中应细加品味 二 明确目标 三 初读课文 整体感知 1 给下列加点的字注音 唱喏 聒噪 恁地 懦弱 能彀 揸开 赊欠 迸裂 腌月赞 2 解释下列加点词语在句中的含义 鲁提辖回到下处 急急卷了些衣服盘缠 盘缠 看那妇人 虽无十分的容貌 也有些动人的颜色 颜色 郑屠笑道 却不是特地来消遣我 消遣 整弄了一早晨 却得饭罢时候 却得 3 按照课文内容 理清下列情节顺序 智走他乡 父女诉苦 义赠白银 酒楼宴友 三激郑屠 客店送行 正确的顺序是 4 在鲁提辖拳打镇关西的过程中 作品三次提到 店小二 对比有如下几种理解 请选出说法确切的一项 A 为了表现鲁达的威风凛凛 B 表明店小二是郑屠的忠实走卒 C 用店小二串联故事情节 D 表明店小二是事件的目击者 5 文中着重表现的人物是谁 他的性格有哪些特点 结合课文分析 一下 四 精读课文 讨论研究 1 本文在塑造鲁达这个鲜明的人物形象时用了哪些描写方法 试举例说明 2 本文语言具有个性化和富于表现力 试举例分析其作用 3 有人说 理解鲁达的思想性格 可从 义 粗 细 这三个字入手 义 是他的灵魂 粗 与 细 的统一是鲁提辖为人处世的特点 请结合文章内容分别对这三个字作一句阐述 五 再读课文 深入探究 1 鲁提辖三拳打死镇关西 的精彩片段是否写得过繁 为什么 2 鲁打三拳就打死了镇关西 课文对三拳的效果精心描绘 生动传神 试从课文中找出相关的句子填写 下列表格 体会比喻的作用 比喻句 本体 喻体 相似点 第一拳 味觉 第二拳 视觉 第三拳 听觉 3 小组内讨论 水浒传 里有许多类似鲁达打抱不平的故事 你怎样评价这类故事 六 课堂小结 1 学生自我小结 通过本课我学到了小说的哪些知识 描写人物的方法 了解到 水浒 的相 关知识 不足之处是 2 师生共同总结 七 当堂训练 1 写出下列加点字的读音 这厮 聒噪 赊账 掇 径到 臊子 磬 铙儿 眼棱 2 本文有些词语的含义与现代汉语不完全相同 请解释下列句中的加点词 正说些闲话 较量些枪法 将大半还他 留些少父女们盘缠 哥哥息怒 明日却理会 郑屠当不过 讨饶 3 水浒传 作者是 它是我国第一部专门描写 的长篇小说 塑造了 位梁山英雄形象 4 可用一副对联概括本文内容 请你根据上联试着对出下联 上联 扶危济困义救金氏父女 下联 5 精读课文从 郑屠右手拿刀 左手便来要揪鲁达 至文末做题 鲁达三拳打死郑屠 第一拳打在 第二拳打在 第三拳打在 文章描写三拳时 使用了 的修辞手法 文章描写三拳的效果 第一拳是从 的角度描写 第二拳是从 的角度描写 第三拳是从 的角度描写 当鲁达打了第一拳时 郑屠口里叫道 打得好 反映了当时郑屠怎样的心理 从 只见郑屠面皮渐渐的变了 鲁达寻思道 俺只指望痛打这厮一顿 不想三拳真个打死了他 洒家 须吃官司 又没人送饭 不如及早撒开 这一情节看 鲁达是不是个法盲 为什么 请结合具体内容说 出理由来 除文中的故