学期工作计划要点

第 1 页 共 9 页 学期工作计划要点学期工作计划要点 引导教师通过各种途径培养学生主动发言 大胆 表白 乐于合作 积极讨论 敢于质疑的意识与品质 现阶段这些问题是学案制教学的最大的障碍 因此通 过主题班会 课堂 平时的交流逐步培养 以下是 欢迎阅读参考 一 语文 1 六年级组教师教材培训 每两单元一次单元 测试卷 上学年毕业统测试卷分析会 2 作文教学系列评比 作文教学指导与讲评教 案评比 作文批改评比 作文指导与讲评课评比 3 语文优质课评比 4 教案改为下载式评优时主要看修改及反思 减轻负担 保证质量 5 作业 大小作文 注音本 6 读书活动 各校针对情况自己安排活动时间 及评比细则 要求 时间不少于两个月 二 工会 1 开学初下发每位教师一份洗漱用品 2 工会宣布上年度工会提案情况及立案 落实 第 2 页 共 9 页 情况 3 五一校内教师趣味运动会 三 幼儿 1 参加期末测评 2 幼儿优质课评比 四 教科研 1 侯国芳开学后两周内做 写话 课题推广讲 座 五 图书馆 棉小三月准备省一级验收 一 强化并落实教学常规管理 1 进一步严格教师考勤制度 继续推行候课制 度 积极配合教务处的工作 2 严抓教师的教案 学案书写 作业的布置与 批改 学生资料的使用与督导 3 不定期检查单元过关达标检测的完成情况及 有无及时分析 4 定期将老师的教案 学案相互传阅 以便于 教案学案更加规范 实用 3 继续采取 推门进 听课方式 让老师自觉 备好课 上好课 4 通过座谈会 学情分析会 切实做好教师思 第 3 页 共 9 页 想教育工作 5 做好学生评教工作 及时把握学生对老师的 意见和建议 进而采取有效措施改进 6 充分发挥每一学科优秀教师的作用 带领任 课教师落实教学 分层内容深浅的把握 广度的尺寸 等 7 加强老师与学生的沟通 建立师生谈话记录 档案 8 严明考试纪律 把提高准确率和卷面质量当 作大事 常抓不懈 二 加强班级管理和学生管理 高二年级是个事故多发期 为此 高二年级把本 学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上 要 求各班通过主题班会 教育大会形式加强对 中学生 日常行为规范 及学校校纪校规的学习 抓紧落实 通过班级板报 班会等形式 大力弘扬正气 鞭策后 进 1 通过优秀班级 文明宿舍的评比等形式 促 进学生良好习惯的养成 2 加强师德师风建设 强化敬业奉献精神 提 高教师综合素质 严格对教师的管理 考核与督导 进一步严格考勤制度 使年级变成一个积极向上 拼 第 4 页 共 9 页 搏进取的工作团队 3 努力推进新课程改革 抓典型 以点带面深 入研究和落实好新课标 把课堂改革 课程改革结合 在一起 坚决落实学案制教学 让每一位教师都能承 担一次公开课 示范课任务 4 使每科教师的教学成绩在本校出题的情况下 平均分都在及格分以上 期末考试 重点班前 40 名 平均得分在前一次成绩的基础上 平均增长 5 10 分 否则不予以评先评优 三 加强对班主任的考核及学生的管理 1 对班级实行量化考核制度 分别以班级卫生 纪律 宿舍 学生成绩的提高 巩固率等几个方面来 考核班主任 2 各班建立班级管理日志 详细记录本班上课 自习纪律 卫生 请假 旷课等情况 每节课由任课 老师签字确认 有问题及时反映给班主任 3 在宿舍管理方面 实行领导带班 班主任分 工负责 每日逐室逐人检查 严防学生私自外逃等不 良现象的发生 4 班级管理实行流动红旗 每周一早晨对量化 考核优秀的班级举行授旗仪式 5 在年级设立评比专栏 及时表扬好人好事 第 5 页 共 9 页 鞭策后进 6 配合政教处健全学生会 狠抓迟到 早退 旷课现象 进一步加强环境卫生工作 每天由值周老 师带班监督检查 一天一小结 一周一总结 7 要不定期召开班主任座谈会 介绍先进管理 经验 找出共性问题 共同商讨解决办法 8 各班要签定安全目标责任书和教学目标责任 书 四 齐抓共管利用多种方式规范学生的生活学习 习惯 1 进一步搞好班级文化和宿舍文化 营造团结 积极向上的良好氛围 2 定期组织主题班会 加强学生的感恩教育 3 定期召开家长会及通过班主任给家长打电话 加强与家长的联系和沟通 4 加强对学生的目标激励 进一步增强学生学 习的积极性 提高学习兴趣 一 教研与教学 本学期教学与教研的核心是如何落实学案制导学 为了将这一有效的方案落实 结合高一年级的教师与 学生的实情开展以下工作 1 统一思想 统一认识 第 6 页 共 9 页 由于部分新教师的加盟及部分教师对学案制教学 的质疑 徘徊 犹豫 严重的影响了教师的积极性与 主动性 会使得学案制教学的全面推进受阻 所以在 开学的例会或研讨会上 进一步对学案制教学的优势 进行再次学习 使每位教师都能认可 接受 2 做好学生的认识工作 使之逐渐摆脱对教师 的依赖 从高一假期班的教学可以看出大部分学生不了解 高中课程与初中课程的区别 高中课程有一定的研 究性与探索性 仍然喜欢聆听教师精彩华美的 讲台 演讲 而不追问自己吸受了多少 可见做好高一 新生的这一工作势在必行 3 精准的掌握学情 合理的设计学案 学情的掌握是设计学案的第一手资料 所以应该 要求每位教师积极主动的与学生沟通 吃透教材 准 确预测学生在学习中遇到的困难 合理的设计问题的 难度与梯度 科学设计学生突破难点的通道 4 引导教师通过各种途径培养学生主动发言 大胆表白 乐于合作 积极讨论 敢于质疑的意识与 品质 现阶段这些问题是学案制教学的最大的障碍 因此通过主题班会 课堂 平时的交流逐步培养 4 加大对学案的督查 评比 交流 探究 商 第 7 页 共 9 页 榷 二 教学管理 本学期教学管理的中心任务仍然是抓好单元章节 知识过关达标 但从高中部近几年的执行 存在以下 问题第一 部分教师疲于应付 没有起到预期的作用 第二 很多教师对不达标的学生没有抠住 为了防止 这两问题发生制定以下方案 1 制定严格的教学计划 特别是单元测试的安 排必须有明确的安排 2 进一步提高教师对单元过关达标认识 明确 抓好这项工作的重要性与必要性 使每位教师主动的 去执行 3 及时督查单元测试的试卷分析 跟踪学生的 补测情况 4 年级组尽可能的对单元测试提供各种保障 三 学生教育 高一新生的教育是高中三年的学习保证 本学期 的主要任务是学生的养成教育 特别是行为习惯的养 成 学习习惯的养成 年级组准备在政教处的指导下 通过军训 班会 晨会 课堂 教师的言行举止 家 长会 学校的各种讲座 会议 教师的单独交流对学 生进行教育 四 管理 第 8 页 共 9 页 确保安全是管理的核心 当然还有很多方面的工 作 但主导思想是用教学管理渗透其他管理 特别是 对教师的管理 学生管理 1 基本要求 严中有爱 赏罚分明 不歧视任 何同学 不体罚任何同学 不辱骂任何学生 2 严格遵守学校的各种规章制度 特别是抽烟 酗酒 打架 赌博等不符合中学生行为规范的要特别 重视 3 勤跟细查抓好各项常规管理 例如学生的迟 到 早退 旷课 两操 卫生等 4 加大对宿舍的督查与评比 确保学生的就寝 教师管理 我校特殊的体制使得管理者主要任务变成如何提 高教师的积极性与主动性 但制度是一个准则 必须 遵守 谈以下问题 1 原则性与灵活