《育婴员》国家职业标准

育婴师国家职业标准育婴师国家职业标准 1 1 职业概况职业概况 1 11 1 职业名称职业名称 育婴员 1 21 2 职业定义职业定义 主要从事 0 3 岁婴儿照料 护理和教育 指导家长科学育儿的人员 1 31 3 职业等级职业等级 本职业共设三个等级 分别为 育婴员 国家职业资格五级 育婴师 国家职业资格四级 高级育婴师 国家职业资格三级 1 41 4 职业环境职业环境 室内 外 常温 1 51 5 职业能力特征职业能力特征 有爱心 耐心和责任心 身体健康 口齿清楚 会讲普通话 观察敏锐 操作灵活 具有学 以致用的能力 1 61 6 基本文化程度基本文化程度 初中毕业 1 71 7 培训要求培训要求 1 7 1 培训期限 全日制职业学校教育 根据其培养目标和教学计划确定 晋级培训期限 初级不少于 160 标 准学时 中级不少于 160 标准学时 高级不少于 120 标准学时 1 7 2 培训教师 培训初级 中级 高级的教师应具有本职业高级职业资格证书 3 年及以上或相关专业 普通 高校本科专业目录 98 版 学前教育 特殊教育 基础医学 预防医学 护理学 中级及以上专 业技术职务任职资格 1 7 3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳 40 名以上学员的标准教室 并配备投影仪和播放设备 实际操 作培训场所应具有满足要求的场地 具有必要的婴儿模型 喂养用具 烹饪器具 流动水源 日 常保健用品 婴幼儿睡眠 就餐 活动等用具或玩具等 室内卫生 通风条件良好 光线充足 设施安全 1 81 8 鉴定要求鉴定要求 1 8 1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1 8 2 申报条件 初级 具备以下条件之一者 1 经本职业初级正规培训达规定标准学时数 并取得结业证书 2 在本职业连续见习工作 2 年以上 3 本职业学徒期满 中级 具备以下条件之一者 1 取得本职业初级职业资格证书后 连续从事本职业工作 3 年以上 经本职业中级正规培 训达规定标准学时数 并取得结业证书 2 取得本职业初级职业资格证书后 连续从事本职业工作 5 年以上 3 连续从事本职业工作 7 年以上 4 取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的 以中级技能为培养目标的中等以上职 业学校本职业 专业 毕业证书 高级 具备以下条件之一者 1 取得本职业中级资格证书后 连续从事本职业工作 4 年以上 经本职业高级正规培训达 规定标准学时数 并取得结业证书 2 取得本职业中级职业资格证书后 连续从事本职业工作 6 年以上 3 取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的 以高级技能为培养目 标的高等职业学校本职业 专业 毕业证书 4 取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生 连续从事本职业工 作 2 年以上 1 8 3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核 理论知识考试采用闭卷笔试方式 技能操作考核采用模 拟操作和现场口述或笔试等方式 理论知识考试和技能操作考核均实行百分制 成绩皆达 60 分 及以上者为合格 1 8 4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为 1 20 每个标准教室不少于 2 名考评人员 技能操作 考核考评员与考生配比为 3 1 且不少于 3 名考评员 1 8 5 鉴定时间 理论知识考试为 90min 技能操作考核时间不少于 45min 1 8 6 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室进行 技能操作考核在具有必要的婴儿模型 喂养用具 烹饪器具 流动水源 日常保健用品 婴幼儿睡眠 就餐 活动等用具或玩具 且卫生 通风条件良好 光 线充足 设施安全的场所进行 2 2 基本要求基本要求 2 12 1 职业道德职业道德 2 1 1 职业道德基本知识 2 1 2 职业守则 1 热爱儿童 爱岗敬业 2 诚信服务 善于沟通 3 勤奋好学 钻研业务 2 22 2 基础知识基础知识 2 2 1 婴幼儿生长发育基础知识 1 婴幼儿生长发育的基本规律和特点 2 婴幼儿心理发展的基本规律和特点 2 2 2 婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识 1 婴幼儿营养基础 2 计划免疫与预防接种基础知识 3 婴幼儿保健与护理的基础知识 2 2 3 安全工作常识 1 家用电器安全操作知识 2 食品安全知识 3 安全防火知识 2 2 4 相关法律 法规知识 1 中华人民共和国劳动法 相关知识 2 中华人民共和国劳动合同法 相关知识 3 中华人民共和国妇女权益保障法 相关知识 4 中华人民共和国母婴保健法 相关知识 5 中华人民共和国未成年人保护法 相关知识 6 中华人民共和国食品卫生法 相关知识 7 中华人民共和国教育法 相关知识 3 3 工作要求工作要求 标准对初级 中级和高级的技能要求依次递进 高级别涵盖低级别的要求 3 13 1 初级初级 职业功能工作内容技能要求相关知识 一 婴幼儿 喂养 1 能指导母乳喂养的姿势 2 能选择和冲调配方奶粉 3 能使用奶瓶喂哺婴儿 4 能进行婴儿溢奶的预防和处理 5 能制作婴儿泥状食品 6 能制作婴幼儿菜肴 1 母乳喂养的基础知 识 2 奶制品选择的相关 知识 3 奶瓶喂哺的方法和 注意事项 4 婴幼儿喂养中的常 见问题 5 婴儿辅食添加的目 的 原则和顺序 6 婴幼儿菜肴制作的 注意事项 二 照料婴 幼儿盥洗 1 能为婴幼儿进行眼 外耳道 口 腔 腋窝 臀部 皮肤 外阴的清 洁 2 能为婴幼儿洗头 擦脸 3 能为婴幼儿洗澡 擦浴 剪指 趾 甲 1 婴幼儿五官的生理 特点及盥洗要求 2 婴幼儿皮肤的生理 特点及盥洗要求 3 女婴的生理结构及 盥洗要求 一 生 活 照 料 三 照料婴 幼儿排便与睡 眠 1 能安置婴幼儿睡眠床 2 能安抚婴幼儿入睡 3 能帮助婴儿排便 4 能为婴幼儿进行便后清洁 5 能为婴儿更换尿布 1 睡眠和婴幼儿生长 发育的关系 2 适宜的睡眠环境要 求 3 婴幼儿排便的生理 特点 4 便后清洁的注意事 项 四 照料婴 幼儿出行 1 能为婴幼儿选择和更换衣服 鞋 袜 2 能包裹婴儿 3 能背 抱婴幼儿 4 能为婴幼儿准备出行的各种用具 和物品 5 能使用婴幼儿童车照顾婴幼儿出 行 6 能使用车载儿童座椅照顾婴幼儿 出行 1 婴幼儿服装选择的 知识 2 保暖和婴幼儿健康 的知识 3 背 抱与婴幼儿情 感依恋的关系 4 背 抱婴幼儿的动 作要领 5 婴幼儿出行的注意 事项 6 出行用具的选择及 其使用方法 五 环境与物 品清洁 1 能清洁 消毒婴幼儿餐具和奶具 2 能清洁婴幼儿玩具 3 能清洁 消毒婴儿尿布和便器 4 能清洁婴幼儿家具 卧具 1 环境卫生与婴幼儿成 长的关系 2 清洁和消毒的区别 3 清洁用品的功能与作 用 4 消毒用品的功能与 作用 5 各类婴幼儿物品清洁 的注意事项 6 各类婴幼儿物品消毒 的注意事项 一 三浴锻 炼与抚触 1 能为婴幼儿进行空气浴 2 能为婴幼儿进行日光浴 3 能为婴幼儿进行水浴 4 能为婴幼儿进行全身抚摸 1 三浴锻炼与婴幼儿生 长的关系 2 三浴锻炼的注意事项 3 婴儿全身抚触与身心 发展的关系 4 婴儿全身抚触的注意 事项 二 常见症 状护理 1 能为婴幼儿测量腋温 2 能为婴幼儿测量肛温 3 能为患病婴幼儿喂药 4 能为患病婴幼儿滴眼 耳及鼻药 5 能照顾婴幼儿就医 1 体温计的类型及其使 用 2 婴幼儿用药的相关知 识 3 带婴幼儿就医的准备 工作要点与注意事项 二 保健与护理 三 意外伤 害的处理 1 能为婴幼儿四肢表皮擦伤进行护 理 2 能为婴幼儿四肢扭伤进行初步处 理 3 能为婴幼儿皮下血肿进行初步处 理 4 能为婴幼儿进行蚊虫叮咬 蜂蛰 后的初步处理 1 婴幼儿发生意外伤害 的常见原因 2 婴幼儿四肢表皮擦 伤护理的注意事项 3 婴幼儿四肢扭伤处 理的注意事项 4 婴幼儿皮下血肿处 理的注意事项 5 婴幼儿蚊虫叮咬 蜂蛰后处理的注意事项 一 训练婴 幼儿动作能力 1 能为婴幼儿进行抬头 翻身的游 戏 2 能为婴幼儿进行坐 爬的游戏 3 能为婴幼儿进行站立 行走的游 戏 4 能为婴幼儿进行跑 跳的游戏 5 能为婴幼儿进行精细动作的游戏 1 婴幼儿粗大动作发 展的特点与规律 2 进行婴幼儿粗大动 作游戏的要求与注意事 项 3 婴幼儿精细动作发 展的特点和规律 4 进行婴幼儿精细动 作游戏的要求与注意事 项 二 训练婴 幼儿听和说能 力 1 能与婴幼儿一起玩指认游戏 2 能为婴幼儿讲故事 3 能为婴幼儿念儿歌 童谣 1 婴幼儿听和说能力 发展的特点和规律 2 进行婴幼儿指认游 戏的要求与注意事项 3 为婴幼儿讲故事 念儿歌及童谣的要求与 注意事项 三 教育实 施 三 指导婴 幼儿认知活动 1 能与婴幼儿一起玩触摸游戏 2 能与婴幼儿一起玩听觉游戏 3 能与婴幼儿一起玩视觉游戏 1 婴幼儿认知能力发展 的特点与规律 2 进行婴幼儿触觉 听 觉 视觉游戏的要求与 注意事项 3 23 2 中级中级 职业功能工作内容技能要求相关知识 一 生 活 照 料 一 食品制 作 1 能制作婴幼儿点心 2 能制作婴幼儿蔬菜果汁 3 能为 0 6 个月的婴儿制作一日膳食 4 能为 7 12 个月的婴幼儿制作一日 膳食 5 能为 13 18 个月的婴幼儿制作一日 膳食 6 能为 19 24 个月的婴幼儿制作一日 膳食 7 能为 25 36 个月的婴幼儿制作一日 膳食 1 不同月龄婴幼儿食 品选择的要点与注意 事项 2 婴幼儿一日膳食制 作的方法和注意事项 二 作息安 排与习惯培训 1 能制定 7 12 个月婴幼儿的一日作息 表 2 能制定 13 18 个月婴幼儿的一日作 息表 3 能制定 19 24 个月婴幼儿的一日作 息表 4 能制定 25 36 个月婴儿的一日作息 表 5 能为婴幼儿做好餐前准备 餐后整 理 6 能辅导婴幼儿进餐 7 能训练婴幼儿使用餐具 8 能训练婴幼儿按时入睡 9 能训练婴幼儿使用便器 专心排便 1 合理作息与婴幼儿 生长发育的关系 2 安排婴幼儿一日作 息的要点与注意事项 3 婴幼儿饮食习惯养 成的要点与注意事项 4 训练婴幼儿使用餐 具的要点与注意事项 5 婴幼儿睡眠习惯养 成的要点与注意事项 6 婴幼儿大小便习惯 养成的要点与注意事 项 一 生长监 测 1 能为婴幼儿测量体重 2 能为婴幼儿测量身长 高 3 能为婴幼儿测量头围 前囟 1 婴幼儿体格发育测 量的基本内容 2 婴幼儿体格发育测 量工具的使用及其方 法 二 常见症 状护理 1 能对发热婴幼儿进行护理 2 能处理婴幼儿便秘 3 能为婴幼儿进行皮肤保健与护理 4 能为新生儿进行脐部护理 1 影响婴幼儿体温的 各种因素 2 婴幼儿发热的基本 处理方法 3 婴幼儿便秘的护理 要点与注意事项 4 婴幼儿皮肤保健与 护理的注意事项 5 新生儿脐部炎症识 别和护理要点 二 保 健 与 护 理 三 意外伤 害的预防与处 理 1 能查找并处理婴幼儿生活环境中的 安全隐患 2 能对婴幼儿进行心肺复苏 3 能对发生气管异物情况的婴幼儿进 行初步处理 4 能对被宠物咬伤的婴幼儿进行初步 处理 1 居家 户外和交通 的安全知识 2 基本急救知识 3 婴幼儿发生气管异 物的类型与处理的注 意事项 4 婴幼儿被宠物咬伤 的类型与处理的注意 事项 一 训练婴 幼儿动作能力 1 能为婴幼儿做被动操 2 能为婴幼儿做主被动操 3 能为婴幼儿做模仿操 4 能为婴幼儿做手指操 1 婴幼儿操与动作发 展的关系 2 安排婴幼儿操的要 求与注意事项 二 训练婴 幼儿听和说能 力 1 能为婴幼儿选择发展听和说能力的 图书或图片 2 能为婴幼儿选择发展听和说能力的 有声读物 3 能为婴幼儿一起玩发展听和说能力 的游戏 4 能与婴幼儿一起玩节律游戏 1 为婴幼儿选择发展 听和说能力的图书或 图片的要求与注意事 项 2 为婴幼儿选择发展 听和说能力的有声读 物的要求与注意事项 3 进行婴幼儿听和说 能力游戏的要求与注 意事项 4 进行婴幼儿节律游 戏的要求与注意事项 三 指导婴 幼儿认知活动 1 能与婴幼儿一起玩分类 配对 排 序的游戏 2 能与婴幼儿一起玩数的游戏 3 能与婴幼儿一起进行泥工 纸工 涂鸦等艺术活动 1 婴幼儿认知游戏的 作用与特点 2 进行婴幼儿认知游 戏的要求与注意事项 3 婴幼儿艺术表现游 戏的作用与特点 4 进行婴幼儿艺术表 现游戏的要求与注意 事项 三 教育实 施 四 培养婴 幼儿情绪 情 感与社会性行 为 1 能识别和应答婴幼儿的基本情绪反 应 2 能进行促进婴幼儿社会性发展的游 戏 1 婴幼儿基本情绪情 感的特点 2 识别和应答婴幼儿 情绪情感反应的方法 要求与注意事项 3 婴幼儿社会性发展 的特点 4 进行促进婴幼儿社 会性发展游戏的方法 要求与注意事项 3 33 3 高级高级 职业功能工作内容技能要求相关知识 一 食谱编 制 1 能制定 7 12 个月婴儿一周食谱 2 能制定 13 18 个月婴幼儿一周食谱 3 能制定 19 24 个月婴幼儿一周食谱 4 能制定 25 36 个月婴幼儿一周食谱 1 婴幼儿消化功能的 基本特点 2 平衡膳食的原则与 要求 3 婴幼儿食谱编制的 注意事项 一 生 活 照 料 二 预防与 消毒 1 能根据常见传染病进行婴幼儿生活 环境的预防性消毒 2 能消毒传染病婴幼儿的衣服 被褥 3 能消毒传染病婴幼儿的便器 4 能处理传染病婴幼儿的排泄物 1 预防性消毒的相关 知识 2 传染病消毒的相关 知识 一 常见症 状护理 1 能为呼吸道疾病的婴幼儿进行护理 2 能为消化道疾病的婴幼儿进行护理 1 婴幼儿呼吸道疾病 的相关知识 2 婴幼儿呼吸道疾病 的护理要求与注意事 项 3 婴幼儿消化道疾病 的相关知识 4 婴幼儿消化道疾病 的护理要求与注意事 项 二 保 健 与 护 理 二 意外伤 害的预防与处 理 1 能对骨折婴幼儿进行初步处理 2 能对溺水婴幼儿进行初步处理 3 能对触电婴幼儿进行初步处理 4 能对烫伤婴幼儿进行初步处理 1 婴幼儿意外伤害的 程度分类和预防知识 2 婴幼儿意外伤害家 庭初步处理的注意事 项 一 训练婴 幼儿动作能力 1 能针对婴幼儿发展水平选择和改编 粗大动作游戏 2 能创设情境训练婴幼儿粗大动作 3 能针对婴幼儿发展水平选择和改编 精细动作游戏 4 能创设情境训练婴幼儿粗精细动作 5 能观察 分析和记录婴幼儿的动作 能力 1 选择与改编婴幼儿 粗大动作游戏的要求 与注意事项 2 选择与改编婴幼儿 精细动作游戏的要求 与注意事项 3 观察 分析和记录 婴幼儿动作能力发展 的方法与要点 二 训练婴 幼儿听和说能 力 1 能针对婴幼儿发展水平选择 改编 听和说的游戏 2 能创设情境训练婴幼儿听和说的能 力 3 能观察 分析和记录婴幼儿听和说 的行为 4 能为婴幼儿进行阅读活动 1 选择与改编婴幼儿 听和说游戏的要求与 注意事项 2 观察 分析和记录 婴幼儿听和说行为的 方法与要点 3 婴幼儿阅读的要求 与注意事项 三 教育实 施 三 指导婴 幼儿认知活动 1 能针对婴幼儿发展水平选择和改编 认知游戏 2 能创设情境训练婴幼儿认知能力 3 能观察