华师大版科学九年级上册 5.2 滑轮（II ）卷.doc

华师大版科学九年级上册 5.2 滑轮（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，若力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等，则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为（ ） A . F1F2 ， P1P2B . F1F2 ， P1P2C . F1F2 ， P1P2D . F1F2 ， P1P22. （2分）用如图所示的工具提升相同重物G，（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重）最省力的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）一辆汽车不小心陷进泥源后，司机按图中所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置（端子与滑轮间的摩擦及滑轮自重不计），下列说法正确的是（ ） A . 乙比甲省力B . 甲比乙省力C . 甲比乙省功D . 乙比甲省功4. （2分）如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1牛的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2牛，不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙 ， 机械效率分别是甲和乙 ， 则（ ） A . F甲F乙B . F甲F乙C . 甲乙D . 甲乙5. （2分）某人用如图所示的滑轮组，在20 s内将一个重为 600 N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4 m。拉力F做功为1440 J，物体与地面的接触面积为0.4 m2 ， 物体移动时受地面的摩擦力为350 N。不计绳重及机械的摩擦。下列有关说法正确的是（ ） A . 物体对地面的压强是1600PaB . 拉力F做功的功率是720wC . 拉力F的大小是125ND . 动滑轮的重力是10N6. （2分）用如图所示的动滑轮提起200牛的水桶，不计滑轮重及摩擦，人拉绳子的动力为（ ） A . 600牛B . 400牛C . 200牛D . 100牛7. （2分）“大胖儿子和瘦小爸爸”想用滑轮组锻炼身体，他们自己设计了如图所示的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）爸爸固定不动，儿子用力F1拉绳使货物G匀速上升。（2）儿子固定不动，爸爸用力F2拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（ ） A . F1F2B . F1=GC . 滑轮A，B，C都是定滑轮D . 滑轮A，C的作用相同8. （2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20牛，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100牛的物体，所用的拉力F是（ ） A . 50牛B . 60牛C . 70牛D . 120牛二、 填空题 (共4题；共4分)9. （1分）简单机械在我们的生活中应用广泛。请回答下列有关简单机械的问题： （1）如图甲，物体处于静止状态，物体的重力是_N（不计摩擦及滑轮和绳子的自重）。 （2）如图乙是一把剪刀，在使用的过程中要达到相对省力的效果，则被剪物体应放在_点（选填字母A 或B）。 10. （1分）如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是_，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是F1_F2。 11. （1分）如图是吊运玻璃的真空吸盘装置。 （1）甲、乙、丙三个滑轮中，属于动滑轮的是_。 （2）甲滑轮的作用是_。 （3）某电动机的内阻为2欧姆，工作电流为2安，则工作20秒产生_焦热量。 12. （1分）如图所示,用 F=25N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为 100N的物体A水平向右匀速移动了2m,在这个过程中,拉力F做功_ J,物体A所受到的摩擦力为 _N(不计滑轮、绳子的重,以及滑轮与绳子的摩擦). 三、 解答题 (共2题；共20分)13. （5分）动车电路的高压输电线，无论冬夏都要绷直（如图甲），这样才能使高压线与列车的电极接触良好，这就要求对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了一个恒拉力系统，其原理如图乙所示，假设水泥块的总质量为780千克。请回答下列问题： （1）图乙中的C滑轮为_（选填“定滑轮或动滑轮”）。 （2）滑轮组对高压线的拉力F2多大？ （3）当水泥块下降5厘米时，水泥块的重力做了多少功？ （4）列车的电极长期暴露，且与高压电线长期摩擦。请根据它的用途，推测列车的电极应该具有的性质有_（写出两点）。 14. （15分）一个边长为 10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底如图甲所示（容器足够高），现向容器中慢慢加水，如图乙所示。用 F 浮表示木块受到的浮力，用 h 表示容器中水的深度。则图丙可以正确描述 F 浮随深度 h 变化的关系图象。 （1）当F浮=5N时，木块处于_（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。 （2）木块的密度为多少？ （3）容器中未加水时，木块对容器底的压强是多大？ （4）整个过程浮力对木块所做的功是多少？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1