三年级信息技术上册第五课WindowXP窗口操作教案

1 第五课第五课 WindowXPWindowXP 窗口操作窗口操作 一 教材分析 本课主要介绍窗口的基本构成及各个部分的作用 启用 Window XP 程序的基本方法 Window XP 窗口的操作 Window XP 多窗口的操作 二 学生分析 10 岁左右的少年儿童理解力较差 注意力难集中 但是有强烈的好奇心 急于动手 教师用 抓住学生的兴趣 巧妙地引导到新知识的学习上 学生已经掌握了开 关计算机的基本方法 初步学习了鼠标的基本操作 对 Window XP 操作系 统有一个初步的认识 本节课主要让学生对 Window XP 窗口操作有一定的认识 三 教学目标 知识与技能目标 掌握窗口的基本操作方法 学会整理桌面 了解桌面上常用的功能和 Window XP 窗口的组成 过程与方法目标 教学过程主要采用任务驱动式进行 教学方法应以学生自学和协作学习为主 教师为指导 使学生能够掌握窗口的操作技巧 情感与态度目标 培养学生热爱电脑 同时对 窗口 的操作产生浓厚的兴趣 养成爱护计算 机 正确使用计算机的良好习惯 四 教学案例 一 导入 指导学生练习打开计算机 双击 我的电脑 图标 师 这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域 我们称这个长方形区域为窗口 板书 认识 Window XP 窗口 今天 老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作 二 新授 1 窗口的组成 同学们 我们知道桌面上的长方形区域叫做窗口 出示幻灯片 教材中的窗口图片 无文字说 2 明 窗口是由哪些部分组成的呢 板书 窗口的组成 学生看书找答案 窗口的第一行是标题栏 标题栏里显示窗口的名称 当前我们打开的是 我的电脑 窗口 所 以标题栏里显示 我的电脑 字样 窗口的右上角分别是 最小化 最大化 关闭 按钮 窗口的第二行是菜单栏 菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令 窗口的第三行是工具栏中排列着常用的命令按钮 最下面的是状态栏 显示窗口当前的一些信息 2 窗口的基本操作 知道窗口各部分名称 同学们都想一想 我们如何使用窗口啊 其实很简单 下面就同老师一起学习窗口的简单操作 板书 窗口的简单操作 1 最小化窗口 教师边说边演示 单击 最小化 按钮 窗口最小化以后哪里去了 缩小成任务栏上的一个小图标按钮 单击任 务栏中的这个按钮 窗口就恢复原状 操作练习 打开 我的电脑 窗口 最小化 我的电脑 窗口 再把 我的电脑 窗口恢复原状 2 最大化 还原 窗口 教师边说边演示 单击 最大化 按钮 窗口会扩大到整个桌面 这时 最大化 按钮变成了 还原 按钮 单 击 还原 按钮 窗口恢复原状 操作练习 打开 我的电脑 窗口 最大化 我的电脑 窗口 还原 我的电脑 窗口 3 3 切换窗口 教师边说边演示 先后打开 我的电脑 和 回收站 窗口 我们发现他们的标题栏的颜色有什么不同 学生观 察回答 一个呈深颜色 另一个呈淡颜色 我们把标题栏呈深颜色的窗口叫做当前窗口 现在 回收站 窗口为当前窗口 我们单击任务栏上一个窗口图标按钮 如 我们单击 我的电脑 图 标按钮 就把 我的电脑 窗口切换成当前窗口 操作练习 先后打开 我的电脑 我的文档 回收站 窗口 切换 我的电脑 为当前窗口 试一试 我们还可以通过单击非当前窗口的任意地方 把它切换成当前窗口 单击 我的文档 窗口的 任意一个地方把它变成当前窗口 4 移动窗口 教师边说边演示 将指针指向 我的电脑 窗口的标题栏 按住鼠标左键不放 再移动鼠标 这时我们就会发现 我的电脑 窗口也跟着移动了 这就是窗口的拖动操作 可以用这种方法移动窗口的位置 操作练习 先后打开 我的电脑 窗口 在 桌面 声移动它 5 改变窗口的大小 关闭窗口 教师边说边演示 我们有时为了操作的方便要改变窗口的大小 其实这很容易 我们可以将指针移动到窗口的边 框上面 这时我们会发现指针的形状发生了变化 呈 双箭头 这时我们按住鼠标左键不放 上 下左右拖动鼠标就可以分别改变窗口的宽度和高度 如果我们想同时改变窗口的高度和宽度的时候 就将鼠标指针移动到窗口的四个角中的任意一个角 指针的形状会呈 斜向双箭头 时 按住鼠标 左键不放向对角线方向拖动鼠标 就可以同时改变窗口的高度和宽度 学生练习操作 教师个别指导 4 打开 我的电脑 窗口 练习改变窗口的大小 分别改变窗口的高度 宽度 再同时改变窗口 的高度和宽度 窗口的操作完成以后我们可以单击 关闭 按钮 来关闭窗口 关闭窗口的同时在 窗口中运行的程序也被同时关闭了 3 菜单命令 教师边说边演示 菜单栏中的任意一个命令 会弹出一个下拉菜单 我们发现菜单中有很多的命令 他们的颜色 有什么不同 学生回答 有的命令呈黑色 有的是灰色 解释 其中黑色的命令是表示现在可 以选择使用的命令 灰色的命令则表示暂时不能使用的命令 试一试 打开查看 V 菜单命令 可以看见 查看 菜单 工具栏 命令上我们会发现了什么 又 弹出一个菜单 我们叫它 子菜单 三角 表示这个菜单命令还有子菜单 在 查看 菜单中 我们发现 状态栏 命令的左侧有一个黑色的 表示这个命令被选 中 并正在起作用 窗口下方显示状态栏 同学们可以用鼠标器再次单击一下 状态栏 命令 这时我们发现这个命令左边的 消失了 表示这个命令不发挥作用了 同时我们看到窗口的状 态栏也随之消失 同学们再通过进一步操作发现一下带有 的命令有什么特别的 学生汇报 会弹出一个长方形像窗口一样的东西 师 打开一个 对话框 演示 这个像窗口一样的东西我们叫 对话框 对话框 里有标 签 下拉列表框 单选项 复选项等 4 窗口滚动 教师边说边演示 打开一个窗口 如果窗口中的内容较多 或者窗口较小 这时窗口就无法显示所有的内容 要 查看窗口中的其他内容 我们可以利用 滚动条 来做到 出示带有滚动条的窗口说明滚动条个 部分的名称 滑块 垂直水平滚动条 滚动指针 单击滚动条两端的滚动指针 或者单击滚动条上 的空白处 或者拖动滚动条上的滑块 就可以看到窗口上的其他内容 分别演示 5 试一试 逐渐增大窗口 观察滑块长度的变化 单击窗口左上角 弹出控制菜单 单击其中 最小化 命令 观察其作用和操作什么地方相同 分别打开 我的电脑 和 回收站 窗口 观察标题栏的颜色是否相同 三 巩固练习 1 打开 我的电脑 和 回收站 我的文档 窗口 使 我的电脑 我的文档 窗口为 当前窗口