10、构思设计第十课教案

构思设计教案构思设计教案 第十课第十课 学会引申句学会引申句 课题课题 构思设计第十课 学会设计引申句 教学目教学目标标 1 使学生学会 构思设计 之中 引申句 2 让学生借助 因果造句法 完成任务 3 让学生体会什么叫做 总结 课课型 型 作文综合课 教学重点 教学重点 设计 引申句 的三步方法 教学教学难难点 点 所以句 的回答思路 教学方法 教学方法 讲解 练习法 教具 教具 计算机多媒体 课时计课时计划 划 1 课时 教学教学过过程 程 一 一 为为什么要学什么要学 设计设计引申句引申句 1 导导入入 教师以 造句 导入新课 前面几节课 我们学习了 设计入点句 结果句和原因句 并在此基础上又学习了 归纳句 的设计 今天我们要在归纳句的基础上学习设计 引申句 2 引申句引申句 在哪里在哪里 落后 归纳归纳句句不不认认真 必然落后 真 必然落后 原因句我没有认真复习 入点句期中考试 我成绩明显下滑 引申句引申句摆摆脱落后 需要使用脱落后 需要使用认认真作真作为为武器 武器 3 为为什么要学什么要学 引申句引申句 我们做一件事情需要总结 写一篇文章 同样需要总结 引申句 就是文章的一个总结 过渡 那么 这个 引申句 到底是怎么设计出来的呢 二 二 引申句引申句 的的设计设计方法方法 过渡 无论是给第一组做引申句 还是给第二组做引申句 我们都可以从三步去做 1 引申句 引申句 制作的第一步 制作的第一步 看准 归纳句 第一第一组组 落后 归纳归纳句句不不认认真 必然落后 真 必然落后 原因句我没有认真复习 入点句期中考试 我成绩明显下滑 2 引申句 引申句 制作的第二步制作的第二步 提问 因为 归纳句 所以你想到了什么 因因为为 不认真 必然落后 所以你想到了什么 所以你想到了什么 因因为为 新方法必然能够获取让人夸奖的进步 所以你想到了什么 所以你想到了什么 3 引申句 引申句 制作的第三步 制作的第三步 回答出 所以句 教教师师适适时时指指导导学生方法 学生方法 归纳归纳句句不不认认真 必然落后 真 必然落后 引申句引申句摆摆脱落后 需要使用脱落后 需要使用认认真作真作为为武器 武器 归纳归纳句中句中 有有 认认真真 落后落后 两个两个词词 指导学生从前面一个词提问 如果认真 会不会落后 指导学生从后面一个词提问 如果不想落后 应该怎么办 特特别别注意事注意事项项 引申句 的答案和归纳句一样 同样要有 题目的字样 三 三 练习练习 过渡 我们在归纳句的基础上学习了 设计引申句 的方法 下面 我们就来练习一下 设计 引申句 1 教 教师师出示出示练习题练习题生生练习设计练习设计 引申句引申句 落后 归纳归纳句句进进步 是步 是骄骄傲的土壤 傲的土壤 原因句我学习外语 进步 入点句我骄傲了 引申句引申句进进步之后 千万不能步之后 千万不能骄骄傲 傲 2 给题给题目目 努力努力 完成提完成提纲设计纲设计 努力 3 归纳归纳 句句 2 原因 句 1 入点 句 4 引申 引申 句句 3 给题给题目目 仔仔细细 完成提完成提纲设计纲设计 仔细 3 归纳归纳 句句 1 入点 句 2 结果 句 4 引申 引申 句句 四 作四 作业业 1 设计设计 引申句引申句 大大咧咧 归纳归纳句句进进步 是步 是骄骄傲的土壤 傲的土壤 入点句我学习外语 大大咧咧 结果句我外语成绩急剧下降 引申句引申句 2 给题给题目目 坚强坚强 完成提完成提纲设计纲设计 坚强 3 归纳归纳 句句 1 入点 句 2 结果