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文档简介

教学设计 一 教学目标 知识目标 1 能够听 说 认读 5 个有关衣服的单词 clothes hat skirt pants dress 2 能熟练运用句型 I like that green skirt those pants 来表达 自己对某衣物的喜好 能力目标 1 培养学生运用上述所学单词简单介绍自己喜欢的衣着搭配 2 培养学生的语言表达能力 3 在小组互动 交流活动中 培养与人合作意识和能力 情感目标 1 学生能体会到英语学习的乐趣 2 关注每一名学生的情感 努力营造宽松 民主 和谐的教学氛围 学生只有对自己 对英语及其文化 对英语学习有积极的情感 才能保 持英语学习的动力并取得成绩 本课通过设置真实情景 让学生能自然 用英语表达自己内心的真实想法 3 通过图片 建立朴素大方的审美观 养成及时整理个人物物品的习 惯 二 教学重 难点 重点 能够听 说 认读 5 个有关衣服的单词 难点 let s do 部分会发指令做动做 pants 一词的用法以及 this these 和 that those 的用法 三 教学准备 衣服单词卡片 课件 四 教学过程 Step1 Warm up 1 Free talk make greetings 2 复习颜色单词 及 this these 和 that those 的用法 Step2 Presentation 1 跟着 Amy 和 Sarah 逛商店引出本课主题 通过创设情景学习生词 clothes 2 Let s learn 观看课件学习 hat 通过 cap 引出 hat 并比较两词的异同 运用课件让学生描述帽子 并 选择自己喜欢的颜色 运用气温的变化认识两个动作 戴帽子 脱帽子 观看课件学习 skirt dress 并区分两者的异同 在此过程中结合句型 表达自己喜欢的裙子 并创设情景学习洗裙子 悬挂连衣裙指令 观看课件学习 pants shoes 并在对话中注意衣服单复数的正确运用 并结合图片进行对话 Step3 practice 1 Guessing game 老师持多张单词卡片 任抽一张 让学生快速读出 让学生抽 并猜抽 到的单词 2 Let s do 运用跟读 做动作 让学生进一步理解指令 3 free talk 运用课件图片两三个同学一组 运用 I like this that I like these those 说说自己喜欢的衣服 学生自己自由做对话 然后小组 交流汇报 StepV Summary 1 Words clothes shirt skirt dress pants shoes
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