语文人教版二年级下册要是你在野外迷了路第一课时

20 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 教材简介 要是你在野外迷了路 是一首文字秀丽 同时包含丰富自然 知识的儿童诗 它以诗歌的形式 用假设的语气 向我们介绍了四 种天然的指南针 太阳 北极星 大树 积雪 这一切对于小学生 来讲是生动有趣的 这首诗歌在生动形象的语言文字中 有机地渗 透自然科学知识 符合二年级小学生的年龄特点 是向学生进行科 普教育 发展学生观察能力的一篇有趣的课文 教学目标 1 会认 针 等 4 个生字 会写 忠 等 9 个生字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 体会大自然的 奥秘和情趣 3 说出课文里讲了哪些在大自然中辨别方向的方法 教学重点 会认 4 个生字 会写 9 个生字 朗读课文 教学难点 有感情的朗读课文并背诵 理解辨别方向的方法 培养学生对 大自然的热爱和观察自然的兴趣 教学准备 多媒体课件 字词卡片 教学方法 自主学习 小组合作学习 启发学生儿童观察研究大自然 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 一 激情导入 1 当我们去野外时要是迷了路怎么办 学生回答 对 我们 可以带着指南针 课件出示指南针图片 如果我们忘记带指南针 了怎么办 学生回答 别急 我们今天就来学习新的一课 要是 你在野外迷了路 2 板书课题 齐读课题 二 初读课文学习生字 1 师 现在自己大声朗读诗歌 注意要读准字音 读通课文 遇到不认识的字词要多读几遍 学生朗读课文 2 师 同学们都读完了吗 谁来说一下通过读课文你知道了些 什么 指名回答 3 全班齐读课文 4 检查自学情况 师 同学们读得真不错 诗歌里的生字词同学们都记住了吗 那让老师来考考大家吧 1 出示生词 天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 一盏灯 北极星稠稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张 师 同学们先自己读一读 读不准的字请教一下同桌 学生 自由读 都读完了吗 谁来读给大家听一听 指名读 即时纠正 发音 恩 看来同学们读的都挺不错 现在让我们一起来读一下 全班齐读 2 出示生字 针 忠 盏 稠导 积 稀 碰 慌 师 只剩下生字啦 同学们还认识他们吗 自己读读看 学 生自由读 好 谁自告奋勇起来读一下 注意 老师指哪个字你就 读哪个好吗 指名读 同学们说他们读得好不好啊 我相信其他 同学一定也这么棒 咱们来开火车吧 开火车读 3 识记生字 师 同学们都真聪明 记得这么好 那你是用什么方法记住他 们的呢 学生回答 找反义词识字 稠 稀 联系实际识字 针 铁杵成针 忠 我们要忠于祖国忠 于人民 导 指导老师 形近字 忠 志 盏 盛 同偏旁 积 稠 稀 利用形声字识字 稀 忠 翘舌音 忠 盏 稠 稀 教师重点指导 盏 5 指导写字 1 学生自读生字 观察 谈发现 2 教师示范 重点指导 忠 中 字要写到横中线上面 不能写的很宽 心 写的比较宽 三个点左边比较低 右边比较高 中间的点写在竖中 线上 教师边示范边讲解 导 巳 不是 已 要封口 寸 字要写稳 托住 上半部分 竖写在竖中线的右边 这样写才好看 盏 上部分是两横一撇 浅字去了三点水 但是两横要稍 向右上倾斜 皿字底要尽量写扁 下横要长 托住整个字 禾字旁 上撇要短而平 最后一笔捺变点 禾木旁在左边时 字形 一般为左窄右宽 如 积稠稀 3 学生练写 教师巡回指导 6 作业设计