3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

飞天飞天 凌空讲义凌空讲义 一 导入一 导入 营造美营造美 师 爱美之心 人皆有之 今天我就带领同学们走进美的世界师 爱美之心 人皆有之 今天我就带领同学们走进美的世界 图片 师 壁画中的飞天 毕竟太虚无缥缈 离我们太遥 让我们来看一师 壁画中的飞天 毕竟太虚无缥缈 离我们太遥 让我们来看一 下人间的飞天 也许会更亲切 下人间的飞天 也许会更亲切 今天我们就学习今天我们就学习 飞天飞天 凌空凌空 用幻灯展示课题 老师同 时板书课题 二 感受美二 感受美 导入 好 下面我们一起来感受一下这篇优美文章 导入 好 下面我们一起来感受一下这篇优美文章 1 学生分角色读 学生分角色读 注意 领读者站着 注意 领读者站着 韩佳芮 韩佳芮 读第一段 刘怡玮领读 所有女生 刘怡玮领读 所有女生 齐读 2 3 4 段 轻舒双臂 向 上举起 张智宁领读 全部学生 张智宁领读 全部学生齐读 5 8 段 2 思考问题 思考问题 1 这则新闻特写报道了一件什么事 这则新闻特写报道了一件什么事 A 事件 事件 时间 时间 地点 地点 人物 人物 B 找出对本文吕伟的称呼 找出对本文吕伟的称呼 她她 喜爱的运动员喜爱的运动员 吕伟吕伟 年方十六的中国姑娘年方十六的中国姑娘 中国中国 跳水集训队中最年轻的新秀跳水集训队中最年轻的新秀 中国人中国人 2 文章的结构 文章的结构 师 这篇文章很美 我拟从五个方面和同学们共同分享 师 这篇文章很美 我拟从五个方面和同学们共同分享 三 品味美三 品味美 一 标题 一见倾心标题美 一 标题 一见倾心标题美 参考 题目运用了参考 题目运用了比喻修辞比喻修辞手法 将跳水姑娘吕伟跳水比作敦煌壁手法 将跳水姑娘吕伟跳水比作敦煌壁 画中的飞天 突出她跳水动作的画中的飞天 突出她跳水动作的轻盈 优美轻盈 优美 如仙女般优美绝伦如仙女般优美绝伦 表达了作者对其动作的表达了作者对其动作的感叹和赞美感叹和赞美 二 动词 千变万化动词好 二 动词 千变万化动词好 参考 品读 2 3 4 段动词的精美 1 第 2 段中 轻舒双臂 轻轻一蹬 向空中飞去 有力地突出了吕伟动作的轻柔美 舒展 充满了动态美轻柔美 舒展 充满了动态美 2 第 2 段中 一瞬间 她那修长美妙的身体犹如被空气托 住了 中的 托 犹如定格空中犹如定格空中 表现出吕伟身材修长 美妙 轻盈身材修长 美妙 轻盈的特点 为下文精彩表现埋下伏笔 3 第 3 段中 向前翻腾一周半 空中转体三周 4 段 哧地插进碧波 镜头似的特写 有力地突出了吕伟动作的高难 惊险 完高难 惊险 完 美 震撼人心 美 震撼人心 三 修辞 淡妆浓抹修辞宜 三 修辞 淡妆浓抹修辞宜 1 运用了 运用了比喻比喻 紧接着 向前翻腾一周半 同时又伴随着旋风般的转体三周旋风般的转体三周 动作动作 疾如流星疾如流星 她已经展开身体像轻盈笔直的箭像轻盈笔直的箭 哧 地插进插进碧波之中 2 拟人 拟人 1 7 秒的时间似乎对她特别慷慨秒的时间似乎对她特别慷慨 让她从容不迫地展示身体优美的 线条 几串白色的水泡拥抱了这位自天则降的仙女几串白色的水泡拥抱了这位自天则降的仙女 四面水花则悄然不惊 四面水花则悄然不惊 3 夸张 夸张 整个游泳场都整个游泳场都沸腾沸腾了了 震耳欲聋震耳欲聋的掌声和欢呼声的掌声和欢呼声 四 写法 运筹帷幄写法奇 四 写法 运筹帷幄写法奇 1 表现手法 表现手法 动静动静 结合 对比映衬结合 对比映衬的写法 第 1 段 她站在十米高台的前沿 飞鸟掠过她的身旁 以飘浮的白云 飞鸟掠过她的动态 八千名一齐翘首而望 屏声敛息的观众与吕伟沉静自若形成对比 衬托对比 衬托出她 沉静 自若 风度优雅 的特点 老师读 老师读 寥寥数笔 像一曲动静融合的交响曲 像一幅精彩绝伦的场景寥寥数笔 像一曲动静融合的交响曲 像一幅精彩绝伦的场景 画 将吕伟跳水前的神态 风度和赛场氛围 全神贯注的观众画 将吕伟跳水前的神态 风度和赛场氛围 全神贯注的观众 勾画得活灵活现 充分表现了吕伟的沉着冷静 坚定自信和观勾画得活灵活现 充分表现了吕伟的沉着冷静 坚定自信和观 众的高度关注 为吕伟即将开始的高难精彩自选动作作了一个众的高度关注 为吕伟即将开始的高难精彩自选动作作了一个 巧妙的铺垫 巧妙的铺垫 2 描写角度 描写角度 正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写相结合的写法 1 4 段 正面描写 生动形象地描绘出吕伟整个跳水动作的完美精彩 令人难忘 5 8 段 侧面描写 通过记者观众的反应 衬托出吕伟动作的完美 同 时将特写推向高潮 将体育健儿奋力拼搏 为国争光的主题突 显出来 过渡 本文写吕伟的目的是什么呢 也就是本文的主题是什么呢 过渡 本文写吕伟的目的是什么呢 也就是本文的主题是什么呢 五 主题 为国争光主题美 五 主题 为国争光主题美 一 再识吕伟 一 再识吕伟 1 课文中是如何称呼她的 课文中是如何称呼她的 2 学生读 学生读 她是她是 20 世纪世纪 80 年代中国跳水优秀运动员 年代中国跳水优秀运动员 1982 年 年 1986 年连续获年连续获 得亚运会女子跳台冠军 得亚运会女子跳台冠军 1987 年世界杯跳水赛团体冠军成员 在年世界杯跳水赛团体冠军成员 在 1982 年第九届亚运会上 她 用年第九届亚运会上 她 用 5136 自选动作 仅自选动作 仅 1 7 秒的时间秒的时间 赢得了金牌 她 用精湛的技艺征服了自己也征服了世界 赢得了金牌 她 用精湛的技艺征服了自己也征服了世界 二 插入 二 插入 背景透视 见幻灯 师 1982 年 正是改革之初 百废待兴 百业待举 当时中国的国 际地位还不高 世界对中国的认同感还不够 中国迫切需要一场场 胜利来提升中国的形象 提高中国的美誉度 三 主题 参考 拼搏 奋进 爱国 过渡 过渡 以上将吕伟跳水写得这么精彩这么美 作者借助什么手 段来实现呢 那就是 新闻特写 四 插入 四 插入 一个概念 新闻特写 五 课堂小结五 课堂小结 这篇新闻特写 善于捕捉精彩的瞬间 落笔集中突出一点 在 一点七秒的时间里 记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的 飞天 画 卷 文势有起有伏 动静相宜侧面烘托 将体育健儿奋力拼搏为国 争光的主题突显了出来 不仅是一幅非常优秀的人物特写画 更是 一篇不可多得的美文 值得我们细细品鉴 六 展示女子跳水腾空瞬间图片及文字 六 展示女子跳水腾空瞬间图片及文字 让我们欣赏跳水姑娘的精彩瞬间 视频 让我们欣赏跳水姑娘的精彩瞬间 视频 让女生齐读 让女生齐读 你像一只轻捷的雏燕 驾起矫健的翅膀 凌空一 跃 在蓝色的水池上方 划出美丽的曲线 酷似敦煌壁画中凌空飞 舞的 飞天 给人带来美的享受 老师读 过渡 这节课让我们感受了美 品味了美 得