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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 热爱教育教学事业 对学生认真负责 工作踏实 积极参 加教研活动 不断学习 不断提高自己的教学水平和理论 水平 教学方式未够灵活 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 有不断外出学习的机会面对高年级的教学挑战 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 一 认真分析 找准教学取得的成绩与发现的问题 二 制定和落实教学工作改进措施 提高教学质量 三 不断学习和实践 提升自己教学能力 四 多参与校本教研和学科教研组活动 五 家校合力 共商教育 接受新教学方法方面没有年轻教师这么快 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 不断外出学习 听课不断学习 不断改进 不断提高自己的教育教学知识水平和理论知识 水平
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