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文档简介

黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 背诵课文 2 感悟诗歌的内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友之 间的深厚情谊 3 激起对祖国诗歌的热爱之情 培养课外主动积累诗歌的 良好习惯 4 培养学生搜集信息的能力 语言表达的能力 自主学习 的能力 想象思维的能力 教学重点 1 认识三个生字 学写 8 个生字 2 体会诗境 训练语言 课时安排 一课时 教学过程 一 诵读古诗 导入新课 1 你们学过李白的那些诗歌呢 看谁背得最多最好 2 今天 我们要学习一首李白的诗歌 黄鹤楼送孟浩然之 广陵 看到题目 你会提出什么问题 生 黄鹤楼在那里 生 烟花三月是什么时候 生 碧空会有尽头吗 二 初读诗文 整体感知 1 自主读诗 把字音读正确 诗歌读出节奏来 2 检查读 赛读 3 学生交流读后感悟 三 自主感悟 探究诗意 1 导语 2 个性化阅读 感悟诗意 3 合作交流 加深理解 4 总结 黄鹤楼是天下名胜 是武汉一张名片 今天两位 好朋友在此道别的情景 为世人千古传诵 四 读中品析 再现意境 1 学生读诗 渗透学法 2 利用多种手段 引导学生在理解诗意的基础上展开想 象 体会送别情 3 看课文插图 表演体验送别情 4 解决疑难 1 故人 老朋友 2 西辞 告别后向东而去 扬州 3 烟花三月 春天烟笼春花 绚丽无比 4 碧空尽 在天边消失了 惟见 只见 天际 天边 5 理解诗意 5 小结 正所谓 相见时难别亦难 好朋友一去 不知何 时才能相见 让我们一起来读 五 配乐朗读 升华情感 过渡 真正了解了诗歌以后 就要把自己当作诗人去读诗 再现诗人依依惜别之情 总结 那么 就让我们一起随着李白 在这繁花似锦的春 天 登上黄鹤楼 一起去送送孟浩然吧 六 拓展延伸 积累语言 1 选择个性化作业 1 画一画 李白和孟浩然送别的场景 2 演一演 李白和孟浩然送

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