茅屋为秋风所破歌》练习及答案.doc

茅屋为秋风所破歌练习及答案一、给下面加点的字注音。1风怒号（ ） 2三重（ ）茅 3挂罥（ ） 4塘坳（ ）5布衾（ ） 6广厦（ ） 7大庇（ ） 8突兀（ ） 9.唇焦口燥( ) 10.沾湿( )二、解释下面诗句中加点的词语。1八月秋高风怒号_ 2卷我屋上三重茅_3高者挂罥长林梢_ 4俄倾风定云墨色_5布衾多年冷似铁_ 6骄儿恶卧踏里裂_7长夜沾湿何由彻_ 8大庇天下寒士俱欢颜_三、阅读茅屋为秋风所破歌全诗，回答问题。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1用“/”为全诗划分为四个层次，并用简洁的语言概括层意。_2在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。_3作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？_4由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？_5杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个6你最欣赏诗中哪一句？谈谈为什么。_ _四、填空、默写。1杜甫，字_，唐代伟大的_诗人。自称少陵野老，因曾在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校员外郎，故世称_。2公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在_西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做_；茅屋为秋风所破歌中“歌”是_。3根据提示，默写学习过的杜甫诗歌中的名句。（1）_，一览众山小。 （望岳）（2）吴楚东南坼，_。 （登岳阳楼）（3）_，恨别鸟惊心。 （春望）一、除了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”之外，你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句？写在下面。_ _整体内容感知4、这首诗从体裁上说属于 。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称 ，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为 。他是我国唐代伟大的 主义诗人，当时人称 。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为 。5、茅屋为秋风所破歌中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是_，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是_。6、整体感知课文内容。（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）（2）茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？（3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。7、这首诗中作者描写风的威势的动词有。8、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？（2分）9、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分）示例：舍己为人吾庐独破受冻死亦足!（1）（2）10、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生春夜喜雨点拨：中学生要掌握一定量的课外诗词。4本诗作者 ，被世人尊称为“ ”，他的代表作中著名“ ”、“ ”写于安世之乱期间。 5全诗先叙事，后 ，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人 的博大胸怀。6茅屋为秋风所破歌的正确读法是（ ）A茅屋为秋风/所破歌 B茅屋/为秋风所破歌C茅屋/为秋风/所破歌 D茅屋为秋风/所破歌7翻译句子 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 8你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的 4杜甫、诗圣、“三吏”、“三别” 5抒情、忧国忧民 6B 7略 8语意双关，“长夜”既是使诗人难以入睡，凄风若雨的漫漫寒夜。对有“安史之乱”造成的黑暗昏乱的政治局面，正象是造成人民灾难深重的漫漫长夜一样 。二 1秋深 2几层 3挂，缠绕 4一会儿 5布被子 6睡相不好 7彻夜，通宵 8遮蔽，保护三 1沉塘坳。（秋风破屋）/自叹息。（群童抱茅）/未断绝。（夜雨湿屋）/死亦足！（祈求广厦） 2卷 飞 洒 挂罥 飘转 沉 准确、形象地刻画了风大草飞的动感画面。 3是写心情老，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力憔悴。 4自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 5杜甫被尊称“诗圣”，是因为他有忧国忧民的伟大情怀，而且诗歌艺术质量上乘；他的诗被称为“诗史”，是因为他用诗歌反映了当时的历史真实。这些，都可以从这首茅屋为秋风所破歌中得到表现。四 1子美 现实主义 杜工部 2成都 杜甫草堂 古代诗歌的一种体裁 3（1）会当凌绝顶 （2）乾坤日夜浮 （3）感时花溅泪参考答案：理解 巩固 积累一 略实践 探索 创新一 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及陆游“位卑未敢忘忧国”等。答案：茅屋为秋风所破歌4、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史点拨：这道题考查学生对诗词常识的了解了。5俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜6、（1）秋风破屋图群童抱茅图屋漏无干图遥想广厦图点拨：考查学生的概括能力。（2）经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。点拨：学习诗词要联系它的社会背景，从本题就可看出学生对诗词理解的程度。从字里行间把握使人感情。（3）诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。7、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉点拨：考查对动词的把握。8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!9、（1）年老体弱唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（任意写出三处即可）点拨：从字里行间可以表现诗人感情。10、（1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船绝句（一）（2）国破山河在，城春草木深春望（3）会当凌绝顶，一览众山小望岳（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯绝句茅屋为秋风所破歌杜甫（唐） 1茅屋为秋风所破的具体情境怎样？_ 2想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。_ 3诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？_ 4诗人的人生理想是什么？_ 5. 诗中，表现作者无私奉献精神的语句是_。6. 诗中表现诗人无奈之举的句子是_，_，_。7. 诗中表现诗人美好理想的句子是_，_！ 8.写秋天隐晦，预示秋雨将至的句子：9.绘雨至屋漏情形的句子： 10表现诗人身处还关心他人的博大胸怀的句子： 11.道出诗人心声，愿天下寒士保暖的诗句是： 12.表达作者宁肯冻死，也愿天下人温暖的心愿的句子： 13.表现诗人“大庇天下寒士”的愿望，忘我为人的精神的诗句是： 14.作者追忆自己生活坎坷经历，表明时局动荡的句子： 15.表现诗人推己及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是： 16.诗人以铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从痛 历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清 苦生活体验中，迸发出来的奔放的激情和火热的希望的时句： 17.诗人运用“邻人相暴，对门相盗“这个成语，慨叹世风之薄，表现诗人因“老无力“而受欺侮的愤懑的诗句： 18.诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋，扩展到战乱频繁，残破不堪的国家，接着又回到现实，忧国忧民使他无法入睡，体现这一内容的诗句： 19.诗中那深刻的叹息和坚决的言辞，体现了诗人那种舍己为人，至死不悔的高尚精神，是本诗思想感情最崇高，最伟大，最感人之处，这几句诗是：诗人的人生理想是什么？ _ 【参考答案：】 1八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 2可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行