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文档简介

课题 回家的路上 年级 二年 执教 张金玲 主 学科 数学 课时 1 课时 教学目标 结合具体情境 逐步发展提出问题 解决问题 的能力 在解决问题的过程中 进一步巩固 2 5 的乘法口诀 能比较 熟练地用口诀进行表内乘法的口算 教学重点 进一步巩固 2 5 的乘法口诀 能比较熟练的进行 计算 采用你问我答数学游戏方法 让学生提问问题 解决问题 运用口诀解决数学问题 熟练掌握口诀 课前预习与准备 卡片 本课相关的材料 教科书 相关知识拓展与补充 在解决问题的过程中 进一步巩固 2 5 的乘法口诀 能比较熟练地用口诀进行表内乘法的口算 课堂教学与策略 教学过程 一 情境创设 谈话 同学们 动物学校开学了 学习一天后大家高高兴 兴地回家 你们看 他们在回家路上多高兴 板书课题 二 问题探究 1 提问 回家路上都看到了什么 学生观察后回答 花 小河 房子 树 2 谈话 根据图上景物提出问题 学生提问 解答问题 小组交流汇报 板书 船上有几只小动物 4 4 16 只 三 实践应用 练一练 完成练习 1 2 3 独立完成全班订正 作业 板书设计 回家路上 船上有几只小动物 4 4 16 只 河里有多少条鱼 3 4 12 只 一共有多少只小鸟 5 3 15 只 草地上一共有多少多花 2 6 12 朵 岸上一共有多少只小动物 3 3 9 只 反思 学生已有编口诀的经验 为此口诀编写得比较顺利 但这是
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