人教版小学一年级美术下册化妆舞会教学设计

第 1 页 共 6 页 人教版小学一年级美术下册化妆舞会教学人教版小学一年级美术下册化妆舞会教学 设计设计 课题 化妆舞会 课时 2 课时 学习领域 综合 探索 教材简析 本课比起以前课本上的 做头饰 做面具 更具人文性 更贴近学生心灵 而且加上了服装 海 报 背景 化妆 使学生身临其境进行表演 获得成 功的愉悦 教学目标 运用美术 音乐 舞蹈 戏剧等综合性的活 动方式 体验 综合 探索 课的乐趣 引导学生大胆的表现自己 培养学生集体合作的精神 教学重 难点 头饰形象的设计 大小 比例合适 引导学生大胆的表现自己 培养团结协作精神 教学准备 教师 多媒体教学设备 各种形象的头饰范作 第 2 页 共 6 页 示范工具 学生 图画纸 颜料 剪刀 胶水 化妆品 表 演的服装 简单的布景 教学活动过程 第一节 活动一 教师化妆成森林通讯员小百灵 放动画片请同学 们猜小动物们都去干什么了 出示课题 化妆舞会 继续看动画片 体会童话世界的化妆舞会的神奇 与美妙 提问 这是一个什么样的世界 为什么你这样认 为 揭示课题 我们今天也来营造一个童话世界的化 妆舞会 活动二 教师改扮成大魔法师 向大家介绍参加化妆舞会 的三个诀窍 1 灵活的大脑 2 灵巧的双手 3 团结 协作 请学生复述这三个诀窍 电脑出示化妆的三件法宝 1 变头 2 变脸 3 变身 活动三 第 3 页 共 6 页 教师在黑板上展示多种多样的头饰的形象 启发 学生谈谈还可以表现那些形象 教师用哑剧形式表现制作头饰的几个步骤 请学 生总结出来 1 构思 2 绘制 3 剪 4 贴 5 加上带子 活动四 请学生运用三个诀窍来制作头饰 为下一节进行 化妆舞会做准备 学生制作 教师辅导 重点是启发学生作出与众 不同的形象 制作时比例要合适 带子可做成插接式 可调节的 布置带好下节课要用的服装 佩饰 背景 海报 材料 收拾整理 第二节 活动一 请大家戴上头饰 看看大家表现的都是什么形象 提问学生我们还需哪两件法宝才可以举行化妆舞 会 活动二 以四位学生为例 启发学生来说说根据他们扮演 第 4 页 共 6 页 的形象特征 性格 应如何的来变脸 变身 将四位 同学分配到各组 大家一起运用各种化妆品来为它们 变脸 再挑选合适的服装或用布 纸 小佩饰等来为 它们变身 请这四位打扮好的同学到讲堂上来随着音乐表演 自己的角色 大家评论他们化妆的好不好 活动三 鼓励学生以组为单位 资源共享 互相帮助 来 为自己变脸 变身 另外小组中有布置环境的 还有 制作海报的 活动四 放音乐 各组用海报来介绍自己的节目 在布置 好的情景中开化妆舞会 最后全班一起联欢 表演 表演完后 可互相谈谈体会和感受 收拾整理 课后拓展 学生表演完后 写一写参加化妆舞会的过程 教学评价 是否积极的参与整个活动 能否大胆的表现自己 能否与同学合作 札记 第 5 页 共 6 页 在上这一课时 我感觉如果让我准备那么多的教 具和范作比较困难 所以我在第一课时先将教参中附 的这一课的优质课的光盘放给学生们看 让他们 跟 着电视里的老师 小朋友一起上课 在看的过程中 电视上的老师提问 由我们的学生来回答 也可以跟 电视上的同学一起讨论 因为光盘中这一课展示了大 量的动画片和范作 情节设计的也很吸引人 所以学 生们自始至终怀着极大的兴趣参与其中 看完后 第 二课时我问学生 大魔法师送给了你哪几件法宝 要想参加森林舞会要打开宝箱找到哪几件法宝 学生马上就答了出来 然后再将做的步骤理顺一下 学生就能很快的做出非常棒的头饰 并且利用带来的 围裙 纱巾等等吧自己按照想象中的样子打扮起来 表演时我请学生自由组合 根据自己扮演的形象编一 个小情节剧来表演 孩子们兴趣盎然 表演的相当的 出色 下课了 他们还不舍得将自己的 行头 撤下 来 一直戴到放学 和电视上的老师 同学一起上 课 时我的一个大胆尝试 起初心里也没有底 经过 实践 效果还真不错 其实 这和电视教育 远程教 育的原理是一样的 学