语文人教版二年级下册我家是动物园

我家是动物园我家是动物园 绘本教学设计绘本教学设计 鼓楼第二中心小学鼓楼第二中心小学 陈晓春陈晓春 阅读目标 阅读目标 1 运用多种方法读懂绘本 2 培养学生丰富的想象力和阅读绘本的兴趣 3 尝试模仿表达 学情分析 学情分析 本课选取人教版小学语文第四册 语文园地七 口语交际中极 不起眼的一个小版块 画画写写 这个环节一般老师们顶多安排半 个课时 或让孩子们自己带回家写 但这是孩子们第一次无主题的 自由创作 二年级孩子词汇量还很有限 用语言表达自己画作中的 特点的能力不足 容易造成创作的图文作品漫无目的 无言可写 为避免以上不足 我特意选取一本语言极富特色 画作贴近孩子生 活的绘本 我家是动物园 来给孩子们作为仿画写的对象 利用孩 子们对动物的天然喜好 让孩子们模仿时既能挥洒自如地画 带着 情趣和自豪感地写 阅读重 难点 阅读重 难点 1 通过联系生活解读文本 发现文本的妙秘 2 感受作品中丰富的想象 尝试模仿表达 阅读准备 阅读准备 PPT 课件 阅读过程 阅读过程 一 课前热身 1 今天 陈老师给大家带来几位动物朋友 大声叫出它们的名 字吧 PPT 示图 长颈鹿 狐狸 兔子 猫头鹰 狮子 猴子 浣熊 师点评 长颈鹿的个子真高啊 可爱的小狐狸 小女生最爱 的就是小白兔了吧 神秘的猫头鹰 语气 真不愧是森林之王 狮子 二七班的小狮子们 你们也来吼一吼 呀 真威猛 猴子 小猴什么样 演一演 你看看 一个个抓耳挠腮的小调皮 这是谁 哈哈 被我难倒了吧 告诉你 这是浣熊 PPT 示 浣熊和浣的拼音 浣 是洗的意思 PPT 示浣 洗 浣熊的名字里有个 浣 字 猜猜看浣熊最爱干什么 请三位学生猜 可能猜洗食物 爱 干净 请个声音最响亮的孩子 大力表扬 2 小结 嘿 一猜一个准 你们一下子都成了浣熊的好朋友啦 二 激趣导入 初识封面 1 浣熊一高兴 送给大家一份礼物呢 这是一本 绘本 师示书 看了封面 你想说什么 PPT 封面 请 3 位学生 师评价 如果孩子念书名 这书名真好玩 你领着大家读读 吧 板书课题 如果孩子说祥太倒立着 我追问一句 那你看 看他像什么 火眼金睛 连这小小的香蕉皮都逃不过你的眼睛 读绘本就该这样仔细看 如果孩子直接说出像猴子 你真会 联 想或猜 想一想或者猜一猜 也是读绘本的好方法哦 2 小结 让我们一起 带着问题 走进这位小朋友的家吧 三 走进绘本 理解想象 一 看祥太 1 PPT 第 2 3 页 看 他就是这个家的小主人 祥太 师板祥太 其实呢 其实是什么 如学生已喊出猴子 加一句真的是 这样吗 2 PPT 第 4 5 页图 看 手指图 你觉得这幅图里的哪个 祥太最有意思 桌长的抽屉里也有这张图 快拿出来 找一找 说一说 谁愿意上台来 把你找着的跟大家分享分享 指名说 请三位孩子上台指着说 师评价 坐在树上吃香蕉 这分明就是 猴子 像猴子 一样 都是模仿高手呢 攀爬高手 这哪里是祥太 分明就是只 祥猴子嘛 他正和小鸟一起表演杂技呢 小结 这里的每一个祥太 手示图 都像极了 猴子 师贴 猴子图 3 PPT 第 5 页文字 PPT 示文 难怪祥太会这样说 谁愿意 来当祥太介绍介绍自己 指名读 请一位学生 小结 边说边在对应句中比划 原来祥太不但样子像 猴子 爱吃的东西像 猴子 还像猴子一样爱 爬树 爱 模仿别人 他的这些特点跟猴子真是 太像了 板 相似 4 难怪他会这样介绍自己 PPT 示全文 师引读 全班 接读 我叫 祥太 是个 小男孩 其实呢 我是只小猴子 最爱 吃香蕉 爬树 很拿手 也很会 模仿别人 二 看爸爸妈妈 1 猜猜看 他又会怎样介绍他的爸爸妈妈呢 PPT 示父图 请 这是祥太的爸爸 板爸爸 谁来猜 师评 追问 为什么 是耶 头发尖尖的 真像刺猬 为什 么像狮子 原来他们都有一个爆炸头 2 你们猜得太有意思了 是这样子的吗 让我来揭开谜底吧 PPT7 页 师范读 3 哎呀 祥太为什么会这样介绍自己的爸爸呀 PPT 父对比 页 请 2 3 位同学来说 师贴板狮子 师提炼评 原来爸爸的饮食习惯像狮子 看图 你看这父子 俩都拿着一个大鸡腿 乐得手舞足蹈 合不拢嘴呢 脾气 看 图 你看他 头发乱翘 皱着眉头 好像火山就要爆发 你们的爸 爸也会这样吗 不会 那你的爸爸什么样 哎 原来不是每个 爸爸都这样 哟 连样子都相似 指板书 4 再来看看妈妈吧 PPT8 页 师范读 其实呢 其实是 什么 手指 1 生 你说 5 是有点像 可祥太觉得他更像 PPT9 页 师范读 板贴图 6 你笑什么 笑妈妈跟浣熊一样爱干净 洗了这么多衣服 衣服满天飞 笑差点把祥太都洗了 谁让祥太像猴子一样调皮 浑 身脏兮兮的 妈妈的生活习惯跟浣熊真是相似 指板书 7 祥太这样介绍自己的爸爸妈妈好玩吗 好玩 三 看其他家庭成员 1 祥太的家是个温暖的地方 不仅有爸爸妈妈 还有爷爷 奶 奶 妹妹和曾祖母呢 PPT 示名称 祥太又是怎么介绍的呢 PPT10 21 页 快看 师看图讲故事 爷 师看图读 奶 补充故事 哇 你看 有时 她把自己打 扮成摩登女郎 有时 她换上紧身衣 模仿猫王 有时 她打着阳 伞 又像一位高贵的公主 油炸豆腐和饭卷 这两样一定是祥太的 最爱 妹 师表演 生接读 天真 可爱 踢人功 曾 嘘 别 吵到她哟 2 刚才你们边看图 边听老师讲故事 接下来 老师要考考你 们真的读懂了吗 来 连一连 PPT 分步逐幅示对比图 师评 能有个像长颈鹿一样的爷爷 真是太幸运了 奶奶整天 变换各种各样的造型 跟狐狸太 相似 了 指板 嗯 妹妹像 小白兔一样可爱 看来 曾祖母也和猫头鹰一样 白天睡觉 3 不知不觉 我们已经将绘本读完了 让我们再回过头来找找 祥太藏在文字里的秘密 一起读 PPT 示祥太父母的文字 男女 生对读 这两段话有什么相似的地方 你发现了吗 你们真是火眼金睛 相同处标红 四 尝试模仿表达 1 祥太的家里是个可爱的小动物园 示图 我觉得咱们班也 是个大动物园呢 咱们这个大动物园里都会有哪些可爱的小动物呢 猴子 追问 谁像猴子 为什么 实物投影镂空句式 师生接 力说 2 多有趣啊 都能像作者一样写绘本啦 我真想把全班小 朋友都写下来 出一本 我们班是动物园 的绘本 PPT 示封面 可是 我一个人写不完 你们愿意帮帮我吗 愿意 3 那你想写谁呢 动动脑筋 再从抽屉里拿出作品纸 把你们 的想法写下来吧 要注意保密哟 这样才会有惊喜 如果有孩子 写猪 要说 他是只可爱的小猪哟 4 谁愿意上台读给大家听听 根据所剩时间决定请 3 个 一 差 两好 性格 爱好 长相 可写老师 自己 同学 评 采访作者 他还有什么地方像 吗 采访被写者 你 觉得他写得像你吗 采访旁观者 他写得像自己吗 没有关系 看来你对他还不够熟悉 没有抓住相似点 谁来帮帮他 5 大家写得都很精彩 回家后 用画笔在文字旁配上一幅画 就像绘本一样 明天早上交给陈老师 你们看 我连封面都做好了 呢 展示纸质封面 6 如果时间有剩 可以同桌分享 五 拓展阅读 1 总结 绘本为我们带来了一个个未知的奇幻世界 打开绘本 就像进入了一个五彩斑斓的神奇新天地 2 陈老师这里还有两本类似 我家是动物园 的书 PPT 封面 瞧 在 朱家故事 里父子三人怎么都变成了猪 呀 PPT 两个内页 PPT 封面 在 小凯的家不一样