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文档简介
日期 4 月 23 日班级 七二班 任课教师 黄东艳 课题 4 1 流动的组织 血液 课时1 知识技能1 理解血液的组成 及各种血细胞的大小 形态 功能 过程方法1 通过观察血样标本 解读血常规化验单 知道血液的组成 2 通过观察人血的永久涂片 观察动画 了解血浆和血细胞的 形态 数量和主要功能 3 通过使用显微镜观察人血的永久涂片 培养学生的实验操作 能力和观察能力 4 通过解读血常规化验单 提高学生应用生物知识解决实际问 题的能力 5 通过小组成员关于白血病 骨髓移植的汇报 提高学生收集 整理资料的能力和口头表达能力 学 习 目 标 情感态度价值观 通过了解献血和骨髓捐献对于挽救生命的意义 认同义务献血和 骨髓捐献 关注生命 关爱他人 重点1 血浆和血细胞的形态 数量和主要功能及病症 1 解读血常规化验单 使用显微镜观察人血的永久涂片 重难点 难点显微镜观察人血的永久涂片 分析各种血细胞的形态 大小 及 功能 教学方法先学后教 当堂训练 教 学 过 程 一 温故导入 一 温故导入 1 根据上图 根据上图 模拟膈肌的运动示意图模拟膈肌的运动示意图 完成下列各题 完成下列各题 1 该模型此时模拟的状态该模型此时模拟的状态 吸气还是呼气吸气还是呼气 2 图中图中 A 表示表示 图中 图中 B 表示的是表示的是 图中 图中 C 表示的是表示的是 图中图中 D 表示的是表示的是 图中 图中 E 表示的是表示的是 3 用手下拉用手下拉 E 小气球 小气球 4 用手上推用手上推 E 小气球 小气球 2 气体从肺泡进入到毛细血管 通过 气体从肺泡进入到毛细血管 通过 层细胞 层细胞 对于失血过多的人应该如何抢救 对于失血过多的人应该如何抢救 A 输血输血 B 输葡萄糖输葡萄糖 C 输氯化钠注射液输氯化钠注射液 为什么失血过多会导致死亡 为什么生病住院往往要进行血常规化验 为什么失血过多会导致死亡 为什么生病住院往往要进行血常规化验 血液由哪些成分组成 血液的主要功能有哪些 引出课题 血液由哪些成分组成 血液的主要功能有哪些 引出课题 二 出示课题 二 出示课题 4 1 流动的组织 血液 三 出示目标 三 出示目标 1 血液是由哪些成分组成的 2 组成血液的各种成分分别具有什么功能 四 自学指导 四 自学指导 一 自学一 探索血液的组成 一 自学一 探索血液的组成 阅读课本阅读课本 资料分析资料分析 P51 根据课本提示讨论下面问题根据课本提示讨论下面问题 1 针对你的探究目的 探究血液的组成 1 你提出的问题是 血液是由几部分组成的 2 你做出的假设是 血液是二个部分组成的 3 实验方法是 如果我们是科学家 通过什么方法可知血液的成分 血液分层和观察血涂片的方法 2 谈论 1 含有抗凝血剂的血液 离心或静置一段时间后分成了几层 为什么会出现这 种分层现象 因为血液中含有不同的组成物 它们的质量不同 2 看化验单 你认为血液可能有哪几部分组成 分别在什么层位 3 为什么把血液称为 流动的组织 二 后教一 学生回答上述问题 知道了血液的组成 二 后教一 学生回答上述问题 知道了血液的组成 三 自学二 血液各组成部分的颜色 大小 数量 特性及功能 三 自学二 血液各组成部分的颜色 大小 数量 特性及功能 1 自学课本 自学课本 52 页页 血浆血浆 回答下面问题 回答下面问题 血浆的颜色 淡黄色血浆的颜色 淡黄色 血浆的成分 血浆的成分 90 0 的水 的水 7 的血浆蛋白 的血浆蛋白 3 的葡萄糖 氨基酸 无机盐等的葡萄糖 氨基酸 无机盐等 血浆的功能 运载血细胞 运输养料和废物血浆的功能 运载血细胞 运输养料和废物 比喻比喻 河流中的水河流中的水 2 自学血细胞的功能 自学血细胞的功能 用显微镜观察用显微镜观察 人血的永久涂片人血的永久涂片 思考下面问题 思考下面问题 在显微镜下看到的数量最多的细胞是哪一种 它的形态是什么 有无细胞核 在显微镜下看到的数量最多的细胞是哪一种 它的形态是什么 有无细胞核 呈什么颜色 呈什么颜色 在显微镜下看到的体积最大的细胞是哪一种 它的形态有什么特点 在显微镜下看到的体积最大的细胞是哪一种 它的形态有什么特点 在低倍显微镜下为什么看不到血小板 在低倍显微镜下为什么看不到血小板 四 后教二 学生回答上诉问题 四 后教二 学生回答上诉问题 红细胞为什么呈红细胞为什么呈 红色红色 血红蛋白血红蛋白 一种含铁的蛋白质呈红色一种含铁的蛋白质呈红色 特特 性性 运输氧运输氧 举例 如果某人血常规中红细胞计数血红蛋白含量都低于正常值 那他患了贫血 举例 如果某人血常规中红细胞计数血红蛋白含量都低于正常值 那他患了贫血 从生物学角度来说 应多吃含铁和含蛋白质较高的食物 从生物学角度来说 应多吃含铁和含蛋白质较高的食物 在显微镜下如何快速找到白细胞 颜色浅 数量少 个体大在显微镜下如何快速找到白细胞 颜色浅 数量少 个体大 如果白细胞增如果白细胞增 多 说明患了炎症多 说明患了炎症 看动画演示 白细胞穿过血管壁包围并吞噬病菌而且自己看动画演示 白细胞穿过血管壁包围并吞噬病菌而且自己 也英勇牺牲了 也英勇牺牲了 血小板 体积最小 形状不规则 无核 作用 止血和加速凝血血小板 体积最小 形状不规则 无核 作用 止血和加速凝血 血小板过少血小板过少 伤口血流不止伤口血流不止 血小板过多血小板过多 血栓血栓 五 造血干细胞和干细胞研究 五 造血干细胞和干细胞研究 阅读教材 回答问题 阅读教材 回答问题 为什么进行骨髓移植能够挽救白血病患者的生命 为什么进行骨髓移植能够挽救白血病患者的生命 治疗白血病 除了进行骨髓移植还可以从哪里获得造血干细胞 治疗白血病 除了进行骨髓移植还可以从哪里获得造血干细胞 五 课堂小结 教师系统概括本节课内容 血液有浆有
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