找长方形 中班

教学活动设计教学活动设计 执教人赵雯活动时间授课班级中班 活动 名称 找长方形侧重领域科学 活动 目标 1 培养幼儿对图形进行比较的兴趣 2 能在周围环境中找出长方形的物体 3 认识长方形 知道名称和基本特征 能区分长方形和正方形 了解它们的异同点 活动重 难点 1 能在周围环境中找出长方形的物体 2 认识长方形 知道名称和基本特征 能区分长方形和正方形 了解它们的异同点 活动 资源 1 长方形娃娃和正方形娃娃图片各一张 彩色正方形和长方形图片各一张 2 长方形两张 其中一张边画有四种颜色 一张对边画同一种颜色 长方形和正方形的纸 幼儿每人一张 长方形的宽与正方形的边一样长 每人一份两个量边的纸条 彩色的 3 三角形 圆形 长方形 正方形的图片每个幼儿 一份 共 28 份 4 音乐 找朋友 5 三角形 圆形 长方形 正方形四种图形 大的 6 水彩笔 操作材料 活 动 过 程 一 活动导入 猜一猜 师 今天 我们班来了一位好朋友 它有 4 条边 有 4 个角 而且 4 条边一 样长 4 个角一样大 小朋友猜猜它是谁 幼儿回答 二 折一折 量一量 1 出示正方形娃娃图片 加深幼儿对正方形的认识 师 请小朋友闭上眼睛 老师把它请出来 出示正方形娃娃图片 原来是正方形 小朋友欢迎它 拍手欢迎 正方形娃娃 嗨 小朋友 我是正方形 我有 4 条边 4 条边一样长 我有 4 个角 4 个角一样大 师 小朋友 正方形说它有 4 条边 4 条边一样长 有 4 个角 4 个角一样大 咱们一块来看一看是不是这样 2 通过量一量 折一折 感知正方形的特征 出示和正方形娃娃一样的正方形 让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量 一量 从而感知正方形有 4 条边 4 条边一样长 通过折一折 知道有 4 个角 4 个角一样大 引导幼儿讲述正方形的特征 师小结 正方形有 4 条边 4 条边一样长 有 4 个角 4 个角一样大 正方 正方 形图片贴在黑板上 形图片贴在黑板上 3 出示长方形娃娃 引导幼儿认识长方形 师 正方形娃娃还请来了它的一位好朋友 大家看它是谁 长方形娃娃图片 大家看它和正方形有什么地方不一样 幼儿讲述 教师利用课件演示使 幼儿知道长方形有 4 条边 两个长边一样长 两个短边 一 样长 通过折一折知道有 4 个角 4 个角一样大 师小结 长方形有 4 个角 4 个角一样大 有 4 条边 两个长边一样长 两 个短边一样长 长方形图片贴在黑板上 长方形图片贴在黑板上 三 幼儿操作 加深认识 1 师 老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形 现在请你自己动手 折一折 看一看长方形和正方形是什么样的 它们哪些地方不一样 2 总结正方形和长方形的异同点 引导幼儿先说 后师小结 相同点 都有 4 个角 4 个角一样大 都有 4 条 边 不同点 正方形 4 条边一样长 长方形两个长边一样长 两个短边一样长 四 寻找 1 启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形 然后再说说家里像长方形的物品 2 找幼儿操作中的长方形涂上你喜欢的颜色 五 游戏 找朋友 音乐 1 幼儿听音乐找朋友 找一样的图片到相应的位置贴好 教师在教室里的四 个角落里事先贴好这四种图形 2 教师在盘子准备各种图形的食品让幼儿根据老师的指令去拿 五 总结 这节课我们学习了找长方形 小朋友表现真好 一会带着你的食品随老师去 洗手 回来就可以吃你的食品了 如果你想尝尝其它小朋友的不同形状的食品 一定要有礼貌的用你的食品去和小朋友交换 课后 反思 本节课我教学准备比较充分 设计的活动适合中班幼儿的年龄特 点 在教学过程中能激发幼儿对图形进行比较的兴趣 幼儿