第九单元导学案

1 课题课题 Unit9When was he born Section A1a 1c 1 51课时课时 学习目标学习目标 1 识记并能运用 Chinese British American Swiss Australian Japanese Canadian Korean Indian Russian German French 等国家的形容词 2 能询问或回答某个名人的姓名 职业和生日 重点 难点重点 难点 名人姓名及国家名词形容词的识记和使用 年月日的正确表达 温故知新温故知新 在下列图表中写出相对应的表示数或月份的单词并熟读识记它们 一月二月三月四月五月六月 七月八月九月十月十一月十二月 要把基数变序数 末尾直接 上 th 8 少 t 9 少 e 以 y 结尾变 ie five twelve 是兄弟 f 来把 ve 替 最后剩下 1 2 3 分别变为 t first d second d third 1234567 one first 11121314151617 eleven eleventh 18192021304050 eighteen eighteenth 607080909293100 sixty sixtieth 自主互助学习自主互助学习 一 仔细观察课文中的图片和内容 完成下列问题 1 根据 1a 题意 在课本上罗列你熟悉的国际体育明星 你可能会用到下列名字 Ronaldo Raul Zidane David Beckham Merci Kobe Bryant O Neal Paul Gasol Kevin Garnette Dyne Wade Lebron James Chris Bosh Londo Chris Paul Roger Federal 2 Nadal Tiger Woods Lin Dan Ma Long Deng Yaping Martina Hingis Williams 2 小组活动 请对应国名写出相应的形容词并熟悉它们的发音 你们可以查阅词典 或其它资料 China America Japan Canada Australia Russia Korea India Switzerland SpainBrazil BritainArgentina France 4 你知道日期的写法吗 2008 年 8 月 9 日可写作 9 8 08 9 August 2008 August 9 2008 August 9th 2008 读作 August the ninth two thousand and eight 或者 the ninth of August two thousand and eight 在美式英语中 读作 August ninth two thousand and eight 注意 1998 读作 nineteen ninty eight 根据以上所述 请完成下边问题 1982 年 11 月 25 日可写作 可读作 二 听力 课堂练习课堂练习 一 一 按要求完成句子 1 Deng Yaping is a great China table tennis play She bear in 1973 用所给词的适当形式填空 2 Everyone knows that Liu Xiang is an 国际体育明星 补全句子 3 There are lots of different between America and Britain English 4 Yao Ming was born in Shanghai in 1980 对划线部分提问 and was Yao Ming born 5 Do you know Switzerland watches and banks Of course Martina Hingis is from Switzerland She is a great Switzerland tennis player 要点归纳要点归纳 回顾日期表达法 所学国名及它们的形容词 谈论一个名人的职业及出生 日期的方法 总结反思总结反思 3 课课题题 Unit9When was he born Section A2a 2c 52 1课课时时 学习目标学习目标 1 识记并能运用 Book of World Records 等相关世界纪录的词组 2 能使用一般过去时询问或回答打嗝和打喷嚏世界纪录的开始 结束及持续的时间 重点 难点重点 难点 数字在日期及时段中的运用 一般过去时在特殊疑问句中的运用 温故知新温故知新 在下列图表中默写出相对应的表示数 月份和国家形容词的单词 然后大声朗读它们 知识链接知识链接 stop remember forget 三个词的使用 三个词的使用 stop doing 动词的动词的 ing 形式形式 表 停止正在做的事情表 停止正在做的事情 stop to do 动词的原形动词的原形 表 停下来去做另一件事表 停下来去做另一件事 remember doing 表 记得做过某事表 记得做过某事 remember to do 一月二月三月四月五月六月 七月八月九月十月十一月十二月 1234567 one first 11121314151617 eleven eleventh 18192021304050 eighteen eithteenth 607080909293100 sixty sixtieth China America Japan Canada Australia Russia Korea India Switzerland SpainBrazil BritainArgentina France 4 表 记得去做某事 还没做 表 记得去做某事 还没做 forget doing 表忘记做过某事表忘记做过某事 forget to do 表忘记表忘记 去做某事 还没做 去做某事 还没做 例如 Don t forget to close the window when you leave the classroom 还没关窗子 Stop talking Don t you see our teacher come in 停止讲话这个动作 也就是不要讲 话了 Stop to talk when teacher asks you to work in group 停止先前的某个动作来开始讲话 这个动作 根据上边所述完成下列各题 用所给词的适当形式填空 自主互助学习自主互助学习 一 仔细观察课文中的图片和内容 完成下列问题 世界纪录大全 打嗝世界纪录 打 喷嚏世界纪录 保持着 的世界纪录 多长时间 开始打嗝 停止打嗝 五百四十二 六十九年零五个月 课堂练习课堂练习 一 根据图表中的信息补全对话 然后背诵此对话 最后 再根据 Donna Green 的信息 同搭档效仿 2c 中的对话制作属于自己的对话 注意 特殊疑问句注意 特殊疑问句 特殊疑问词特殊疑问词 一般疑一般疑 问句问句 二 二 按要求完成句子 1 He hiccupped for 69 years and 5 months 对划线部分提问 he hiccup 2 Donna Green started sneezing in 1964 对划线部分提问 Donna Green start sneezing 3 My father began to work at 9 00 变为同义句 My father at 9 00 4 Could you please tell me when he stopped hiccup 用所给词的适 当形式填空 5 I want to know who has world record for sneeze 用所给词的适当形式 填空 要点归纳要点归纳 朗读默写 翻译部分的词 再次背诵 2c 中的对话 5 总结反思总结反思 课题课题 Unit9When was he born Section A3a 4b 53 1课时课时 学习目标学习目标 1 学会使用一般过去时和 when 引导的状语从句来询问或描述某个人过去的成绩及 相关的信息 2 提升自己说和写的能力 重点 难点重点 难点 一般过去时在复合句 由两个或两个以上简单句构成的一个句子 中的应用 温故知新温故知新 单项选择 1 Did you finish that letter to John A writeing B writing C wrote D to write 2 Thanks a lot for your A inviting B invitation C invited D invite 3 They the bike when they were in primary school A can t ride B don t ride C couldn t ride D didn t rode 4 Do you think swimming is healthier than playing basketball A more B most C many D a lot 5 Tony didn t come to school on time because he look after his sick mother A have to B has to C had to D need to 知识链接知识链接 在英语中 有些动词可以在其末尾加在英语中 有些动词可以在其末尾加 er er 或或 or or 就转化成这个动作的实施者或就转化成这个动作的实施者或 者与其相关的名词 这个时候 末尾是者与其相关的名词 这个时候 末尾是 e e 的动词 就只需要在后边加上的动词 就只需要在后边加上 r r 而如 而如 果该动词是一个以单个辅音字母结尾的重读闭音节单词的话 那么就双写末尾字母加果该动词是一个以单个辅音字母结尾的重读闭音节单词的话 那么就双写末尾字母加 er er 请根据以上所述填写下列表格 work工作worker工人teach教老师 report报道记者play玩运动员 read读读者win赢获胜者 sing唱 歌手clean打扫清洁工 learn学习学习者run跑赛跑者 golf打高尔夫 球 高尔夫球运 动员 skate滑冰滑冰者 drive开车司机wait等待服务员 manage管理 经 营 经理write写作家 6 programme使 运作 程序师help帮助助手 visit参观来访者act表演演员 然而 有的琴类乐器 科目可通过改变词尾再加然而 有的琴类乐器 科目可通过改变词尾再加 ist 或或 ian 转化成相关的转化成相关的 家家 请根据此条规则填写下表 science科学scientist科学家musicmusician artartistpoliticspolitician historyhistorianchemistrychemist physics physicist mathematicsmathematician violinviolinistpianopianist 自主互助学习自主互助学习 一 翻译下列短语 太 而不能 例如 一个伟大的 巴西足球运动员 国家队 一 个电影明星 表演京剧 一个中国体操 运动员 一枚金牌 在世界锦标赛上 二 认真观察 4a 4b 的内容 完成下列各题 1 翻译下列词组 Learn to ride a bicycle start learning English start playing a sport first go to a movie first have a party a comedy called a girl called Wang Meng a friend called Cheng Xi 课堂练习课堂练习 单项选择 1 This is that girl Xiao Fang A name B name s C called D is called 2 He started learning to play the guitar he was a little girl A while B when C what D why 3 It is very uncomfortable for every person A hiccup B hiccupped C to hiccup D hiccupping 要点归纳要点归纳 复述重要词组 注意动词转化名词的方法 总结反思总结反思 7 课题课题 Unit9When was he born SectionB1a 2c 54 1课时课时 学习目标学习目标 1 识记并能运用 talented loving outstanding unusual beautiful creative kind 等形容 词 2 能使用一般过去时及一般现在时来谈论你所羡慕的人的国籍 年龄 职业 性格 特点及他 她 年轻时的成就 3 能感悟到一个道理 早早着手学习某种事物对你在这个领域的成功很重要 重点 难点重点 难点 形容词的恰当使用 两种不同时态的混合使用 温故知新温故知新 默写下列单词 work工作worker工人teach教老师 report报道记者play玩运动员 read读读者win赢获胜者 sing唱 歌手clean打扫清洁工 learn学习学习者run跑赛跑者 golf 打高尔夫 球 高尔夫 球运动 员 skate滑冰滑冰者 drive开车司机wait等待服务员 manage管理 经 营 经理write写作家 program me 使 运作 程序师help帮助助手 visit参观来访者act表演演员 science科学科学家music音乐音乐家 art艺术 艺术家politics物理物理学家 history历史历史学 家 chemistry化学化学家 physics 物理物理学 家 mathemat ics 数学数学家 violin小提琴 小提琴piano钢琴钢琴家 8 家 手 师 自主互助学习自主互助学习 一 仔细观察课本 56 页 完成下列各题 1 将下列单词填写到表格中相对应的位置并大声朗读它们 boring interesting terrible fun awful good bad terrific talented loving outstanding unusual beautiful creative kind famous 极好的很糟的 可怕的坏的好的无聊的有趣的 引起兴趣 的 有趣的 引人发笑 的 杰出的善良的美丽的慈爱的著名的有天赋的富有创造 力的 不寻常的 二 听力 课堂练习课堂练习 一 用所给词的适当形式填空 1 He loves music and she wants to be a music when he grows up 2 Who do you think is a talent singer 3 As you know Mercy is an Argentine soccer player and Kaka ia a Brazil soccer player 4 Kobe Bryant has proved that he is an usual basketball player in the world 5 Little Sarah is love and his grandfather Ben is love 6 luck they missed the last bus so they had to take the taxi back home even it s very expensive 7 If you want to play for Chinese nation soccer team you must start to learn soccer now 8 You look so tired Why not stop have a rest 9 I know a violin name Zhang Xiang 10 When I passed his room I heard him sing 感官动词 hear see watch feel 后边可加动词原形或动词的 ing 形式 加前者表听到 看到 观察 到 感觉到做某事做某事 加后者表示听到 看到 观看到 感觉到正在做某事正在做某事 11 I always can t sleep well because I often hear some animals make so much noise 要点归纳要点归纳 9 回顾多个形容词级词组 who what how long how old 等特殊疑问词引领的特殊疑 问句 总结反思总结反思 课题课题 Unit9When was he born SectionB3a 4 55 1课时课时 学习目标学习目标 1 识记并能运用 at the age of well known hum songs learn the accordion take part in 等词组 2 能使用一般过去时 采用时间顺序来写作一篇关于一个人成长经历的文章 重点 难点重点 难点 灵活使用不同的时间状语或 when 引导的时间状语从句及一般过去时来描写一个人 的成长经历 温故知新温故知新 用所给词的正确形式填空 1 My best friend He Rong heard lots of birds sing when she went back home 2 Our math teacher doesn t feel well In fact he fells bad than yesterday 3 For some people on earth they can t see the moon one a month as us 4 She leave for the USA tomorrow 5 If you have healthy eat habits you will keep in good health 6 It him five hours to finish write that letter to his mother several months ago 7 Remember it s never too young to start learning things 8 He spent lots of time practice listen so he got a good grade in listening 知识链接知识链接 attend join take part in 辨析 attend出席 参加会议attend a meeting take part in参加某项工作 活动 运动 比赛或 事件 take part in the competition join 参加 社会团体 党派 军队或者某个 组织 固定搭配 join sb 加入到某人 的行列中 join the Party 入党 根据上述完成下列各题 1 Why not our discussion It was very interesting and exciting 10 A join B take part in C took part in D joined 2 I the Youth League in 1