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2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 年人教版语文书一年级上册 2019 新 人教版部编本五年级上册语文教学工作计 划含教学进度表 48 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 学情分析 总体情况来看 我班学生的学习兴 趣并不浓 整个班级学习风气一般 虽然大部分同学都能 遵守学校的纪律 但同学之间在学习上能相互团结互助 学生的语文基础知识掌握较差 在知识方面 大多数学生 能在基础部分掌握的还比较牢固 但在对词语的理解与运 用能力方面 很多孩子只能借助工具书去理解 联系上下 文理解的能力没有形成 在阅读方面 有部分学生练习题 和短文根本就对不上号 不知道两者结合起来 边阅读边 思考 造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象 在作文方面 有学生写的东西内容空洞 缺乏可读性 美 感差 甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺 本学期将 重点从培养学生的学习习惯入手 加强阅读和作文练习 提高学生的综合能力 力争教学质量上台阶 二 教材分析 一 教材结构 部编版五年级上册教材继续按专题 组织单元 共设计了八个专题 依次是 激发对花鸟的热 爱 我爱阅读 学习民间故事 热爱祖国 学习说明性文 章 父母之爱 四时景物的动静态美 书山有路勤为径 全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际 每个单元 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 包括导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 各部分相互联系 构成一个有机的整体 其中 第五单元 安排了一个 习作例文 便没再安排语文园地 二 教材的主要特点 本册是在前八册教材的基础 上编写的 教材的结构及思路有一定的继承性 体现整套 教材的延续性 同时又有发展变化 主要表现在以下方面 1 专题组元的角度更加灵活多样 2 加强整合的编写目的更加明确 3 课文既保留传统的优秀篇目 又增加了富有时代感 的新课文 4 强化导学功能 引导学生思考 5 增加了古诗文和传统文化相应的文章选录 加强对 学生学习和传承传统文化的教育 6 拓展学习资源 加强课内外语文学习的联系 三 学期教学目标 1 认字 200 个 会写 220 个 结合 写好字 做好人 师生同练字活动 搞好书法教育 抓好 写字教学 写规范字 要求学生能正确工整地书写汉字 并有一定的速度 2 会使用字典 词典学词 加强词语的理解 辨析 积累 运用 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义 深刻的句子 主动进行探究性学习 在实践中学习 运用 语文 3 有一定独立识字的能力 能用普通话正确 流利 有 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 感情地朗读课文 能具体明确 通顺地表达自己的意思 4 读经典书 让学生在经典诵读中提高文学素养和 语言文字的运用能力 默读有一定的速度 并能抓住文章 的大意 5 在阅读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的思想感 情 初步领悟基本的表达方法 阅读说明性文章 能抓住 要点 了解文章的基本说明方法 6 学习浏览 初步了解查找 运用资料的方法 根据 需要搜集信息 7 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 演讲的一些基本方法 要加强与现实生活的联系 激活学 生自主表达的欲望 培养学生运用语言文字解决生活所需 的实用的表达能力 8 创新 三本 培养学生的各种良好习惯 加大研究力 度 创新性开展工作 夯实学生已有的良好习惯 提升学 生学习能力 9 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感情 真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 学写内容梗 概 10 合理利用好语文主题学习丛书 搞好课堂教学的关 系 开阔学生视野 提升阅读与习作能力 四 具体教学措施 1 课前努力认真钻研教材 认真 备好每一堂课 在教学中 还要好好利用 开发课程资源 注重人文关怀 努力结合课题研究 严格要求自己 大胆 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 尝试 提高课堂教学效率 教学后及时进行教学反思不断 地根据学生学习情况调整自己的教学思路 教学设计 2 课堂上面向全体学生 注重民主 和谐气氛的创 设 让学生人人参与 主动参与 积极参与 课堂上努力 创设条件 让学生积极进行情感体验 让学生在感悟中学 习 3 关注课堂动态生成的过程 抓住学生的闪光点 及时进行表扬 鼓励 引导 从多方面 多角度了解学生 做学生的良师益友 还要虚心向他人学习 不断改善教学 方法 努力提高整体学生的语文素养 4 培养学生良好的学习习惯 在习惯的培养上 特 别是阅读习惯的培养更加重要 将良好的学习习惯和思维 品质的培养作为教学质量的核心指标 通过平时的课堂教 学强化训练及学校 班级开展的各项活动 让学生在活动 中 实践中受到教育 逐步培养学生自觉学习的能力 养 成良好的学习习惯 促进班级良好学风的形成 5 精心设计作业 认真及时批改作业 抓好反馈环 节 使学生养成及时订正作业错误的良好习惯 6 坚持每周写一篇随笔 并教师做好讲评 以提高 学生的水平 7 注意把握教材之间的联系 把教材与学生生活实 际联系起来 五 教学进度安排 周次 起止日期 课时 教学内容 备注 1 9 月 2 日 9 月 6 日 6 开学第一课 1 白鹭 2 落 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 花生 2 号开学式 2 9 月 9 日 9 月 12 日 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际 制作班级公约 习作 我的心爱之物 中 秋放假 1 天 3 9 月 16 日 9 月 20 日 6 语文园地 第一单元 测试 5 搭石 4 9 月 23 日 9 月 27 日 6 6 将相和 7 什 么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 5 9 月 29 日 9 月 30 日 2 语文园地 国庆放假 7 天 6 10 月 8 日 10 月 11 日 5 第二单元检测 8 猎人海力布 7 10 月 14 日 10 月 18 日 6 9 牛郎织女 一 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民 间故事 习作 缩写故事 8 10 月 21 日 10 月 25 日 6 语文 园地 读书吧 第三单元检测 11 古诗三首 示儿 9 10 月 28 日 11 月 1 日 6 11 古诗三首 题临安邸 已亥杂诗 12 少年中国说 13 圆明园的毁灭 10 11 月 4 日 11 月 8 日 6 14 木笛 习作 二十年后的家乡 语文园地 第四单元 检测 11 11 月 11 日 11 月 15 日 6 15 太阳 16 松鼠 习 作例文 鲸 风向袋的制作 12 11 月 18 日 11 月 22 日 6 习作 介绍一种事物 第五单元检测 17 慈母情深 13 11 月 25 日 11 月 29 日 6 18 父爱之舟 19 精彩极了 和 糟糕透了 口语交际 父母之爱 习作 我想对您说 14 12 月 2 日 12 月 6 日 6 语文园地 第六单元检测 20 古诗 三首 山居秋瞑 枫桥夜泊 长相思 15 12 月 9 日 12 月 13 日 6 21 四季之美 22 鸟的天堂 23 月迹 习作 即景 16 12 月 16 日 12 月 20 日 6 语文园地 第七单 元检测 24 古人谈读书 17 12 月 23 日 12 月 27 日 6 25 忆读书 26 我的 长生果 口语交际
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