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精品文档 1欢迎下载 小蜜蜂小蜜蜂 教学目标 教学目标 1 启发学生带着愉悦的的心情演唱歌曲 小蜜蜂 2 通过聆听 蜜蜂 演唱和表演歌曲 小蜜蜂 感受音乐所表现的 飞 的形象 表达对小蜜蜂的喜爱之情 渗透热爱大自然 保护益虫的教育 3 用猜谜 游戏 聆听 编创相结合的方法进行教学 教学重点 教学重点 用愉快的声音 活泼的情绪表现歌曲 小蜜蜂 教学难点 教学难点 歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏 教学过程 教学过程 一 律动进教室 学生扮各种动物的动作随音乐愉快地进入教室 二 发声练习 三 情景引入 聆听 蜜蜂 创设情景 学生扮演各种动物 来到了森林俱乐部 和教师扮演的孔雀姐姐一 起 准备迎接从另一个森林里来的小客人 1 让学生完整地聆听 自由想象乐曲表现的是那种动物 边听边猜 是什么小动物来了 揭示曲名 引出课题 四 用听唱法学歌曲 小蜜蜂 1 让学生从各方面说说自己所认识的蜜蜂形象 2 让我们用歌声来欢迎小蜜蜂的到来吧 教师范唱 小蜜蜂 3 学生拍手 随录音再次完整聆听歌曲 4 学生拍手随录音试唱 教师用钢琴指导学生咬字 吐字要清楚 八分音符处的速度不要过快 休止 符处要停顿等问题 5 学生再次拍手随录音试唱 6 提示学生用优美的声音随伴奏歌唱 五 编创节奏 精品文档 2欢迎下载 学生分三组 分别用串铃 响板 碰铃给歌曲配奏 1 请学生组内讨论怎样利用小乐器给歌曲伴奏 2 每组请一名学生示范组内讨论的配奏方法 3 三组一起整齐地为歌曲伴奏 六 表演 小蜜蜂 教师提示 可以表演可爱的小蜜蜂 调皮的小蜜蜂 工作中的小蜜蜂 跳舞的 小蜜蜂等 要学生演出与众不同的小蜜蜂 1 每提示一种类型的小蜜蜂形象之后 请一名学生来演一演 2 集体一起随音乐表演各种不同的小蜜蜂 七 全课总结 教师小结 最后学生随音乐 飞 出去 精品文档 3欢迎下载 大渡口区音乐 体育 美术 信息技术 学科特色创新校本教研活动 音音 乐乐 课课 教教 案案 任课教师 余琼 指导教师 魏莹莹 王佶西 2007 年 5 月 28 日 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考
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