生物课标与教材双向关联表.xls

课课标标与与教教材材双双向向关关联联表表 说说明明 生生物物八八年年级级下下册册 饶饶河河农农场场中中学学 于于晓晓玲玲 课 标 分 项 内 容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学 后应 达到 的程 度 教学内容分析 维度 目标 行为 动词 程度内容 其它 信息 生 物 的 生 殖 发 育 与 遗 传 2 动物的生殖和发育 举例说出昆虫的生殖 和发育过程 知识 举例 了解 昆虫的生殖和发育过程 7 1 2昆虫的 生殖和发育 了解 理解变态发育的概念和过程 说出昆 虫的生殖过程及特点 描述两栖动物的生殖 和发育过程 知识 描述 了解 两栖动物的生殖和发育 过程 7 1 3两栖动 物的生殖和 发育 了解 两栖动物是从水生到陆生过渡的一个 类群 具有初步适应陆生生活的结构 特征 但受精和幼体发育在水中进行 幼体经变态发育而到陆地生活 教 材着重从生物与环境的关系来反映两 栖动物生殖和发育的特点 描述鸟的生殖和发育 过程 知识 描述 了解 鸟的生殖和发育过程7 1 4鸟的生殖和发育了解 说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点 对鸟的生殖和发育过程的进行描述 3 植物的生殖 列举植物的无性生殖 知识 列举 了解 植物的无性生殖7 1 1植物的生殖了解 本节内容主要讲植物的有性生殖与无 性生殖的概念及其应用 并对与植物 的生殖有关的实验进行探讨 使学生 了解植物的生殖方式 井对植物无性 生殖的应用有所认识 尝试植物的扦插或嫁接 技能 尝试 模仿 植物的扦插或嫁接7 1 1植物的生殖模仿 课课标标与与教教材材双双向向关关联联表表 说说明明 生生物物八八年年级级下下册册 饶饶河河农农场场中中学学 于于晓晓玲玲 课 标 分 项 内 容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学 后应 达到 的程 度 教学内容分析 维度 目标 行为 动词 程度内容 其它 信息 描述植物的有性生殖 知识 描述 了解 植物的有性生殖7 1 1植物的生殖了解 4 生物的遗传和变异 举例说出生物的性状 是由基因控制的 知识 举例 了解性状与基因的关系 7 2 1基因控 制生物的性 状 7 2 2基因在 亲子代间的 传递 7 2 3基因的 显性和隐性 了解 重点解决性状与基因之间的关系问题 了解基因的位置和基因在亲子代间传 递的途径 解释人的性别决定 知识 解释 理解人的性别决定7 2 4人的性别遗传理解 人的性别差异是由性染色体控制的 理解生男生女机会均等的原因 培养 学生的观察能力和思维能力 通过模 拟实验得出正确的结论 培养学生的分 析和归纳能力 认同优生优育 情感 认同 认同优生优育7 2 3基因的显性和隐性认同 明确控制一种性状的一对基因 一个 来自父方 一个来自母方 知道近亲 结婚的危害 培养对科学实验的分析 判断能力和发现问题的能力 举例说出生物的变异 知识 举例 了解生物的变异7 2 5生物的变异了解 变异是生物界中普遍存在的现象 探 究遗传物质在亲子代之间传递过程中 发生的变化 举例说出遗传育种在 实践上的应用 知识 举例 了解 遗传育种在实践上的应 用 7 2 5生物的变异了解 生 物 的 生 殖 发 育 与 遗 传 本节内容主要讲植物的有性生殖与无 性生殖的概念及其应用 并对与植物 的生殖有关的实验进行探讨 使学生 了解植物的生殖方式 井对植物无性 生殖的应用有所认识 课课标标与与教教材材双双向向关关联联表表 说说明明 生生物物八八年年级级下下册册 饶饶河河农农场场中中学学 于于晓晓玲玲 课 标 分 项 内 容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学 后应 达到 的程 度 教学内容分析 维度 目标 行为 动词 程度内容 其它 信息 生 物 的 多 样 性 2 生命的起源和生 物进化 描述生命起源的过程 知识 描述 了解生命起源的过程7 3 1地球上生命的起源了解 地球上的生命起源 是本章的重点 本 节内容具有一定开放性和伸缩性 加 大了教学的难度 概述生物进化的主要 历程 知识 概述 理解生物进化的主要历程7 3 2生物进化的历程理解 生物进化的历程极其漫长而复杂 因 此 本节教学内容 要求学生理解其 进化过程即可 不要增加知识的难度 形成生物进化的观点 情感 形成 内化生物进化的观点7 3 3生物进化的原因理解 模拟分析生物进化的原因 内因和外 因 概述达尔文自然选择学说的内 容 解释长颈鹿等生物进化的历程和 原因 对学生进行环境保护教育 2 现代生物技术 健 康 地 生 活 1 健康地度过青春期 描述青春期的发育特点 知识 描述 了解青春期的发育特点8 3 1评价自己的健康了解 了解自己的健康状况 关注心理健康 和社会适应能力 学习保持愉快的心 情的基本方法 养成青春期的卫生保 健习惯 情感 养成 领悟 青春期的卫生保健习惯8 3 1评价自己的健康领悟 了解自己的健康状况 关注心理健康 和社会适应能力 学习保持愉快的心 情的基本方法 课课标标与与教教材材双双向向关关联联表表 说说明明 生生物物八八年年级级下下册册 饶饶河河农农场场中中学学 于于晓晓玲玲 课 标 分 项 内 容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学 后应 达到 的程 度 教学内容分析 维度 目标 行为 动词 程度内容 其它 信息 2 传染病和免疫 说明传染病的病因 传播途径和预防措施 知识 说明 理解 传染病流行的环节及预 防措施 8 1 1传染病及其预防理解 联系学生的生活实际 用身边的事例 来引导学生分析 理解传染病流行的 三个环节以及预防的措施 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病 包 括淋病 病毒性传 染病 包括艾滋病 知识 列举 了解 常见的寄生虫病 细菌 性传染病 病毒性传染 病 8 1 1传染病及其预防了解 联系学生的生活实际 用身边的事例 来引导学生分析 理解传染病流行的 三个环节以及预防的措施 描述人体的免疫功能 知识 描述 了解免疫功能8 1 2免疫与计划免疫了解 区别人体的特异性免 疫和非特异性免疫 知识 区别 理解 区别特异性免疫和非特 异性免疫 8 1 2免疫与计划免疫理解 明确生物免疫的三道防线 特异性免 疫与非特异性免疫的关系 理解预防 接种对提高人类免疫力的重要意义 理解国家在提高儿童免疫力方面做出 的重要贡献 强化学生的爱国主义教 育 说明计划免疫的意义 知识 说明 理解计划免疫的意义8 1 2免疫与计划免疫理解 3 威胁人体健康的 当代主要疾病 关注心血管疾病的危害 情感 关注 认同血管疾病的危害 8 3 2选择健 康的生活方 式 认同 了解不健康的生活方式对人体的影响 并确立哪些生活方式式健康的 健 康 地 生 活 课课标标与与教教材材双双向向关关联联表表 说说明明 生生物物八八年年级级下下册册 饶饶河河农农场场中中学学 于于晓晓玲玲 课 标 分 项 内 容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学 后应 达到 的程 度 教学内容分析 维度 目标 行为 动词 程度内容 其它 信息 关注癌症的危害 情感 关注 认同癌症的危害 8 3 2选择健 康的生活方 式 认同 4 酗酒 吸烟和吸 毒的危害 说明酗酒对人体健康 的危害 情感 说明 认同 酗酒对人体健康的危害 8 3 2选择健 康的生活方 式 认同 了解不健康的生活方式对人体的影响 并确立哪些生活方式式健康的 说明酗酒对人体健康 的危害 情感 说明 认同 酗酒对人体健康的危害 8 3 2选择健 康的生活方 式 认同 拒绝毒品 情感 拒绝 认同 拒绝对人体健康的危害 8 3 2选择健 康的生活方 式 认同 5 医药常识 说出一些常用药物的 名称和作用 知识 说出 了解 常用药物的名称和作用8 2 用药