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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 从教超过十五年 对教师职业仍有高度热情和责任感 2 爱生敬业 为人师表 学校有一批好的领导团队 与同 事和谐互助 资源共享 工作有成效 较受学生喜欢 3 担任中学生物等教学工作 备课组长 多年班主任工作 教学 教研 教育能力强 4 积极进行教改 能灵活运用多媒体进行教学 合理使 用课件辅助教学 效果好 5 积极参加课题研究并总结 6 积极参加各类学习培训进修 自觉提高增值 7 多次承担各类型的公开课 8 积极撰写论文 多篇论文获奖 1 要自觉学习教育教学理论并付诸实践 2 要增强与时俱进的意识 及时了解学情和 教学教研动态 3 专业不对口 要付出更多 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校组织与不同学校进行学习交流 2 各类型学习培训为我们提供了好的学习平台 3 备课组每位老师每学期都有承担公开课 及时评课 促 进教师成长 4 学校重视教师的专业发展 注重培养教师成长 设立 师徒结对 传帮带制度 1 各学科的发展不够平衡 如何根据学科特 点 科学指导学生的学习时间和保持浓厚的 学习兴趣 2 当地学生不太重视学科知识 需要教师全 情全程投入 引领好学生 不断更新教学理 念 注意实效 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 责任感强 满怀豪情 热爱教育事业 2 结合实际 及时更新 运用于教学 3 科组活动和备课组活动内容充实 形式多样 注重实效 4 深入钻研 精心备课 合理有效地使用多媒体辅助教学 1 关注学情 备学生的耐心 2 参加学习培训的自觉性和热情要加强 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 自觉参加培训学习 学习先进的教学理念并付诸实践 自觉积 极行动研究 2 坚持集体备课 集思广益 突出重点 突破难点 在 四个统 一 的基础上要有个人的思考和特色 3 促科组老师的成长 善用师徒结对和备课组听课评课的制度 4 促学生养成良好的学习习惯 端正学习态度 抓住契机进行理 想前途教育 增强学生自我成才的意识 1 自觉抵御诱惑 尽心尽力 尽职尽责 全心全意奋发工作 抓 出成效 更加热爱工作
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