违章人员心理分析与班组安全管理

违章人员心理分析与班组安全管理违章人员心理分析与班组安全管理 在电力生产作业过程中 发生事故的原因是多种多样的 统计显示 人的不安全行为和设备的不安全因素是导致事故的 基本原因 一个人的行为受其心理活动的支配 如果心理活动 不符合客观规律 就会出现违章 与其他相关条件结合时 就 可能造成事故 1 经常出现在事故中的心理状态经常出现在事故中的心理状态 1 自负心理 技术较为熟练的人 往往过于自信而出现反 常现象 致使他们擅自操作或扩大作业范围 2 怕脏 怕冷 怕热 爱美心重 生产过程中为了爱美而 不遵守安全规程 往往会导致伤亡事故的发生 3 空间知觉不准 人在高空但知觉不在高空 在高处作业 时用力过猛 失去重心跌落下来 4 注意力分散 即注意力被无关的刺激所吸引而发生事故 5 求简 求快 贪图方便 作业人员往往为了提高工作效 率 求简 求快 省略了各种安全措施 造成违章作业 6 冒险 逞强 作业人员只顾眼前的得失 而不顾客观后 果 从而盲目行动 蛮干 瞎干 使作业违章不断 7 逆反心理 对越是明令禁止不允许逾越的规定 越想找 机会尝试 如酒后作业 8 侥幸心理 这是人们对客观事物的认识发生了偏差 作 出了错误的判断 产生了冒险的心理冲动 在班组生产工作中 作业人员的侥幸心理是普遍存在的 他们往往认为倒霉的事情 不一定都让我碰到 所以从某种意义上说 班组开展反违章工 作和反事故斗争的过程就是不断克服作业人员思想上侥幸心理 的过程 2 加强班组安全管理 克服不良心理状态加强班组安全管理 克服不良心理状态 2 1 班组安全管理要以人为本 班组安全管理要树立以人为本的观点 提高广大作业人员 的心理素质 在社会生产力的 3 个要素中 即劳动者 劳动资料 劳动对象 人是最重要最根本最活跃的因素 所谓 事在人为 成事在人 败事也在人 指的就是这个道理 班组安全管理是一项系统工程 牵涉到班组成员的思想道 德 行为习惯 文化素养等方面的内容 班组安全管理以人为 本 就是要提高班组作业人员的心理素质 文化素质和技术素 养 要大力宣传做好班组反违章工作和开展反事故斗争的重要 性和紧迫性 只有在提高作业人员心理素质的基础上 充分调动和发挥 广大作业人员反违章的积极性和主动性 才能把班组反违章和 反事故斗争变成广大作业人员的自觉行动 2 2 提高作业人员对侥幸心理危害性的认识 在班组安全管理中 要着力提高作业人员对侥幸心理危害 性的认识 使作业人员懂得 主观上存在侥幸心理 思想上麻 痹大意 行动上我行我素 本身就是重大的安全隐患 面对自 身安全的大事而麻木不仁 错误地认为事故不会发生在自己身 上 事实上就是作业人员的侥幸心理在习惯性违章上的一种表 现 防止侥幸心理 最好的方法就是用典型的事故案例来启发 大家对反违章工作的重要性的认识 用活生生的事实来促使大 家加强对各类事故的防范 2 3 加大反违章 反事故斗争力度 在班组安全管理中 必须让作业人员充分认识违章作业的 危害性 充分认识开展反违章 反事故斗争的必要性 紧迫性 和严肃性 充分认识开展反违章 反事故斗争对全面遏制习惯 性违章 杜绝各类人员责任事故 防止恶性事故再度发生以及 提升班组安全生产管理水平所起的重要作用 为此 班组要通 过各种形式 将国家电网公司反事故斗争通知的重要精神和要 求传达并落实到每个作业人