湖北省武汉市鲁巷中学七年级生物上册 生物与环境导学案（一）（无答案） 新人教版

1 课题 生物与环境的关系 一 课题 生物与环境的关系 一 课型设置课型设置 自研 互动 20 分钟 展示 25 分钟 一 学习目标一 学习目标 1 能举例说出光 水 温度等非生物因素对生物生存的影响 重点 2 探究影响鼠妇分布的环境因素 重难点 二 定向导学二 定向导学 互动展示 互动展示 自研自探环节合作探究环节展示提升环节 质疑提升环节 自学指导内容 学法 时间 互动策略 内容 时间 展示方案内容 方式 时间 板块一板块一 环境与生物圈的概念环境与生物圈的概念 学法指导 学法指导 阅读课文 P12 页第一段和第二 段完成 1 环境的概念 2 生物圈的概念 板块二板块二 环境中的生态因素环境中的生态因素 学法指导 学法指导 阅读课本 P12 第三段至 P13 第 一段 完成以下问题 3 生态因素的概念 4 生态因素包括 和 两大类 其中非生物因素主要包括 板块三板块三 非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响 学法指导 学法指导 阅读课本 P12 第二段至 P16 第 一段 探究非生物因素对某种动物的影响 后思考 5 什么是对照实验 科学探究的一般过程 提出问题 得出结论 6 这个实验我们要探究的非生物因素是 什么 还有哪些因素对鼠妇有影响 7 你如何保证实验中出现的变化只能是 由你由于实验要探究的因素引起的 8 为什么要用多只鼠妇做实验 只用一 只鼠妇做实验行吗 为什么要计算全班各 组的平均值 25 分钟 组长评定等级 组长评定等级 A A 两人对子学 对子间检查自 研成果 用红 笔互相给出等 级评定 对子 间解决自学时 遇到的疑难问 题 5min B 六人共同体 小组长先统计 本组经对学后 仍然存在的疑 难问题 组长 主持对这些疑 难问题展开小 组交流讨论 帮助解决组内 疑难 5min 教师给出抽签 顺序 确定本 组展示方案 组长带领本组 成员完成展示 前的准备 参 照展示议题 分派好展示任 务 同时进行 组内小展示 小组长带领成 员将形成的展 示方案在黑板 上进行板书规 划 5min 展示单元一展示单元一 预设 环境的概念 生物圈的概念 方案提示 方案提示 完成板块一中的内完成板块一中的内 容 注意三色笔的应用并标注关键容 注意三色笔的应用并标注关键 词 词 运用板块一中知识回答 运用板块一中知识回答 展示单元二展示单元二 预设 生态因素的概念 举例说出 阳光 水 温度对生物生存的影响 方案提示 方案提示 完成板块二中的内完成板块二中的内 容 注意三色笔的应用并标注关键容 注意三色笔的应用并标注关键 词词 结合板块二中的知识回答上述结合板块二中的知识回答上述 问题 问题 展示单元三展示单元三 预设 这个实验我们要探究的非生 物因素是什么 还有哪些因素对鼠 妇有影响 你如何保证实验中出现 的变化只能是由你由于实验要探究 的因素引起的 方案提示 方案提示 完成板块三中的内完成板块三中的内 容 注意三色笔的应用并标注关键容 注意三色笔的应用并标注关键 词词 结合板块三中的探究结合板块三中的探究实验回答实验回答 上述问题 上述问题 总结归纳环节 重点摘记 成果记录 知识生成 同步演练 规律总结 2 三三 当堂反馈 当堂反馈 5 5min min 1 鼠妇的生活环境是 A 水中 B 干燥的陆生环境 C 潮湿的陆生环境 D 土壤里 香蕉在北方地区不能很好的生长 影响它生长的主要因素是 A 北方降雨少 B 北方温度低 C 土壤酸碱度不适 D 光照强度不够 3 2008 年奥运帆船比赛地 青岛 有着丰富的藻类植物资源 海湾浅水处长绿藻 稍深处长褐藻 再深处长红藻 藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响 A 阳光 B 温度 C 气体 D 盐度 4 在设计对照实验时 我们注意的问题是 A 所有的变量都相同 B 所有的变量都不相同 C 除实验变量外 其它变量都不相同 D 除实验变量外 其它变量均相同 5 在设计探究实验时 下列不能作为一组对照实验的是 A 有光 无光 B 有光 无水 B 干燥 湿润 C 有空气 无空气 6 人间四月芳菲尽 山