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文档简介

小学二年级音乐 问声好教案 问声好 教学内容与教学目的 一 感受关于大自然的音乐 能以歌声表达热爱生活情趣 知道同学之间团结友爱 二 动脑为歌曲编创歌词 动作 三 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优 缺点 教学重点难点 有感情的演唱歌曲 能以歌声表达热爱生活情趣 课时 二课时 第一课时 教学内容 一 歌曲表演 早上好 二 聆听管弦乐曲 森林水车 教学过程 一 歌曲表演 早上好 1 听录音范唱 早上好 感受歌曲的旋律 教师带着学生拍手 踏脚 三拍子 8 小 节 二拍子 8 小节 提示 感觉到有什么不同 2 教师范唱 边唱边拍节拍 学生跟着做 心里默唱 3 听歌曲录音 学生自己拍节拍 小声跟唱 4 听老师弹琴 学生拍节拍小声唱歌 5 歌曲熟悉后 可将学生分两组形成小圆圈 按课本右下角 走 的方式 边唱边 走 6 分组编创 上学路上 边唱边表演 如果自己感到满意 就在自己的课本上画 一朵大红花 二 聆听管弦乐曲 森林水车 1 教师不加任何引导 让学生注意听音乐 聆听后回答 音乐让你想到了什么 你仿 佛看到了什么 心情是什么样的 2 教师可结合图片 幻灯片介绍欧洲古老的水车 让学生有直观地感受 3 复听音乐 用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水声 流水声 鸟叫声 太 阳升起的感觉 教师不要限制学生 让学生自由想象 用自己的方式表达对音乐的感受 再谈一谈为什么 三 小结 下课 课后反思 第二课时 教学内容 一 复习歌曲 早上好 二 歌曲表演 小麻雀 教学过程 一 复习歌曲 早上好 注重让学生感受音乐 用歌声表达热爱生活的情趣 二 歌曲表演 小麻雀 1 听歌曲录音拍节拍 感受歌曲 2 第二次边听录音边拍节拍 用轻声哼唱 3 听教师范唱 小声跟唱歌词 4 听教师弹琴 边唱边看图 做动作 用动作帮助记忆 5 听录音 分小组编创歌词和动作 6 将四组学生编的歌词和动作综合成四段 分段表演 7 选择打击乐器 为歌曲 小麻雀 伴奏 让学生自行选择打击乐器 分组选择 每组选择三种乐器搭配在一起 演示给大 家听 尝试搭配的效果 三 小结 下课 总
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