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文档简介

第 1 页 共 3 页 语言表达语言表达 小星星小星星 教学设计教学设计 授课教师 符金彩 授课班级 小星星班 授课时间 20XX 年 4 月 20 日 授课地点 小星星班教室 活动目标 1 在音乐中让幼儿自然学习儿歌 感受儿歌有 趣的特点 2 理解儿歌的内容并能在集体面前大胆而响亮 地朗诵儿歌 3 感受与同伴一同游戏的愉悦情绪 活动准备 音乐 小星星 板书 板画 贴贴 重点 难点 1 重点 通过学学 做做 说说等活动理解儿 歌内容 学说儿歌 2 难点 在理解儿歌内容的基础上 能大方的 表演和回答问题 活动过程 一 播放音乐 小星星 师 请小朋友们一边听歌 一边做拍手的动作 第 2 页 共 3 页 二 看图提问 导入主题 1 师 请小朋友们仔细看看黑板 你看到了什 么 星星在哪里 2 师 你们刚才看到了什么 听到了什么 让 我们再听一遍 三 教师范读 讲解儿歌内容 1 师 刚才那首歌好听吗 现在请小朋友们竖 起耳朵认真听老师读一遍 2 提问 天上星星怎么样 娃娃看到星星做什 么 娃娃怎么数星星的 数了多少颗星星 为什么 多了几颗星星 四 带读儿歌 1 这首儿歌描写的景色美不美呢 你们想不想和 老师一起学习这首儿歌 带读 3 遍 2 打老虎声音 小老鼠声音 接接读等多种形 式读儿歌 五 齐读儿歌 1 师 相信小朋友们都会读这首儿歌了 现在 请小朋友们一起用美美的声音来读一读儿歌 2 配上动作 齐读儿歌 3 点兵点将游戏请个别小朋友读儿歌 六 布置作业 结束课堂 第 3 页 共 3 页 请小朋友回家后 请爸爸妈妈和你们一起读 唱 小星星 这首儿歌 教学反思 1 以音乐形式导入 幼儿较感兴趣 参与度较 高 2 读儿歌时运用多种形式读 课堂氛围比较活 跃 3 配上动作 齐读儿歌 幼儿很喜
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