教室一角四美术_第1页
教室一角四美术_第2页
教室一角四美术_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教室一角教室一角 教学教学设计设计 教学目教学目标标 1 学习书籍推介设计 队角布置设计与制作 课程图标设计与组 合应用的方法 了解班队活动角的设计 制作与布置的各种方式及表 现形式 2 训练发散性思维能力 培养学生美术设计与组合应用的能力 3 增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心 养成有序 地进行设计与制作的工作态度 教学重点 教学重点 用简洁明了美观大方的图案表明课程的特征 教学教学难难点 点 直观而形象 简洁而美观的设计各门课程图标 集体合作作业的 组织 教学准教学准备备 课件 学生工作纸 班级课程表底纸 范画 学具准学具准备备 上色工具 剪刀 教学教学过过程程设计设计 一 导入 这节课我们齐心协力用集体的智慧群策群力再来美化教室里的 一件东西 它是我们学习生活中每天都离不开的好朋友 猜猜是什么 呢 老师出示 班级课程表底纸 怎样把普通的课程表美化成不一样 的充满创意又美观有趣的课程表 我们可以将每门课程用形象的图形来表示 揭示课题 课程 表图标设计 二 新授 知识点 A 借助学科活动的工具材料 活动形式 特有符号 象 征图形等进行设计 以突出各门课程特点 B 用最简练的图案 形象或文字 表明课程的特征 1 首先想想我们美术课可以用什么图形表示呢 板书 工 具材料 看看这三幅草图 哪一幅最适合作课程图标呢 为什么 第一幅罗列太多内容 不精炼 第三幅外形散乱 不美观 出示哑铃 小飞机 看到它你会想到什么课呢 还有什么课也可以用工具材料表示 科学课 信息课 数学 课 2 数学课还可以用什么表示 板书 特有符号 还有什么课具有很典型的符号 五线谱 3 同学们看这个是什么课程的活动形式 板书 活动形式 课件出示老师表演画画 唱歌 跑步的场景 你想到了什课 怎样把这样的场景图案化成代表课程的图标呢 学生上台绘出草稿 大家进行评选 老师指导 精简到 2 3 个内容并进行排版 4 请同学们看一看这个图标 课件出示思想品德课的图标 看看它精选哪些内容 是怎样排版的 想想它是代表什么课呢 出示社会课的图标 为什么它也是用了象征图形呢 5 出示作文课的图标 讲一讲它是怎样进行综合运用的 6 看看这个课程表上周二第三节课是什么课 怎么看出来的 老师再指几节课 让学生判断 说说你最喜欢那个图标 为什么 你想设计哪一科的图标 三 学生作业 作业展评 重复的设计根据学生的掌声进行精彩二选 一 作业要求 1 六人小组分配工作纸 每人按组内分配完成一课的图标设计 2 图案设计大小合适 简洁美观 色彩鲜艳 富有创意 老师出 示范画 3 剪下图标 插入课程表底纸 准备参加 精彩二选一 四 小结本课 将完成的课程表贴在教室一角 为我们大家的杰作鼓掌 通过 这一课我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论