班主任经验交流2

1 班主任工作经验交流材料班主任工作经验交流材料 尊敬的各位领导 各位老师 大家好 很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行 交流 但是 我还是感到有点诚惶诚恐 因为在座的有比我工作经 验丰富的老教师 老班主任 有掌握着代教育教学理念年轻的富有 朝气的新教师 我的发言谈不上什么经验介绍 只是我自己在班主 任工作中的一些不成熟做法和感悟 不能称之为经验 算作是与老 师们的探讨和交流吧 不当之处敬请大家批评指正 一 作为班主任 要注重培养班级优良的学风 优良的学风 是班集体的生命线 一个班集体 是否优秀 最 主要的是看它在学习上的表现 勤奋的学风是促进班级不断发展的 动力 可以有效地增强班级的凝聚力 在学风建设上 我注意了以 下几点 1 让学生多问 使学生养成善思好问的习惯 我一是鼓励学 生遇到不懂的问题就要积极问 及时问 大胆问 二是经常表扬喜 欢问问题和敢于提出问题的同学 三是在解答学生所问问题时勤引 导 善点拨 多鼓励 消除他们的紧张心理和畏难情绪 使问题得 以顺利解决 这样学生就不会怕问问题 就敢问问题了 2 严把作业关 使学生独立思考 培养学生的学习能力 作 业是知识的实践 不交 迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障 碍 对于作业 我采取了以下一些措施 一是突出科代表 小组长 的地位与作用 让科代表 小组长在学生中树立威信 进行作业的 监督 检查 二是组织学习好的同学与学习差的同学结对子 一帮 一 对学习差的同学进行辅导 帮助 但更重要的是监督 使他们 独立思考 独立完成作业 三是做学生作业尽可能做到 面批 学 生做错的地方让他当着老师的面重新思考 自己去发现错误所在 口述正确解法 然后下去改正 若一时找不出错处 老师再适当进 行启发引导 直到他发现错在哪里 口述出正确解法 然后下去改 正 改好之后再拿给老师检查无误 才算过关 在这种措施下 学 生的独立思考 独立作业的习惯养成了 班级的学习能力增强了 3 解决浮躁的问题 学生学习不好的根本原因是浮躁 这在我学生学习不好的根本原因是浮躁 这在我 2 们班表现得尤为突出 浮躁有五种表现 们班表现得尤为突出 浮躁有五种表现 1 1 上课一听就懂 其实没有真懂 上课一听就懂 其实没有真懂 2 2 看书一看就会 其实没有真会 看书一看就会 其实没有真会 3 3 题目拿来就做 没看清条件就做 题目拿来就做 没看清条件就做 4 4 做完题就上交 没检查好就上交 做完题就上交 没检查好就上交 5 5 发现题目错了 以为粗心不改正 发现题目错了 以为粗心不改正 因为你认为这种情况只是偶尔的 下回就不会出现了 所以 因为你认为这种情况只是偶尔的 下回就不会出现了 所以 你就不会认真对待 不会下定决心 也不会每次做题时做到一次性你就不会认真对待 不会下定决心 也不会每次做题时做到一次性 把题目做到满分 不会每次做完考题后认真检查 直到不出错误 把题目做到满分 不会每次做完考题后认真检查 直到不出错误 如果不是每次这么做 到考试的时候就不能一定保证会做的题目得如果不是每次这么做 到考试的时候就不能一定保证会做的题目得 满分 所以 我们认为 学习不理想最重要的原因是浮躁 不检查满分 所以 我们认为 学习不理想最重要的原因是浮躁 不检查 就上交是浮躁最典型的表现之一 学生做完题目后 耐心已经达到就上交是浮躁最典型的表现之一 学生做完题目后 耐心已经达到 极点 最想的事情就是赶紧交上去万事大吉 这种浮躁心态是学习极点 最想的事情就是赶紧交上去万事大吉 这种浮躁心态是学习 的大敌 如果不彻底解决 学习永远不会好 的大敌 如果不彻底解决 学习永远不会好 二 耐心培养班干部 二 耐心培养班干部 充分调动孩子们的积极性充分调动孩子们的积极性 班主任的工作是繁重的 是琐碎的 力不从心 精力有限是我 们经常有的感觉 这种情况下 除过班干部 我发现把一些工作交 给孩子们去做是不错的选择 要组织一个成功的班级 班主任首先要选择一些品学兼优 责 任心强 身体健康 乐意为同学服务的学生担任班干部 并根据他 们性格 能力的差异 安排相应的工作 尽心地进行培养和教育 使之成为同学的榜样 带动其他同学不断进取 接手新的班级后 什么都是陌生的 我就观察 1 至 2 个星期 在预先选举比较出色的 学生担任班干部 考察一段时间后 再根据所选干部的气质 性格 类型以及能力的差异进行分工 优化班委组合 当然 选出的干部 毕竟不是完人 因此对他们不能过分苛求 指责 特别是在工作出 现失误的时候 比如说张宇宝 我问他 你有没有教育管理这些 同学呢 他都是摇头 因为有他时也带头违反纪律了 我并没有 指责他 而是反复向她讲述作为班干部要想让同学折服 自己都处 处以身作则 这样同学才会服从你的管理 我让他重新怀着满腔的 热情投入自己的工作中去 后来的情况表明 她们的工作完成得相 3 当出色 班里的卫生最初是我亲自去检查的 但是后来由于琐事繁多常 常无暇顾及 后来我就在班里成立了卫生检查小组 小组成员是每 天的的值日负责人 首先我给他们讲述了检查的标准 并要求他们 每天对各组值日情况进行检查 并可以考虑适当的惩罚 这个方法 实施之后 检查小组组员非常认真检查 而各值日组也重视起来 打扫的仔细多了 另外 晚上教室里的灯还有饮水机我也安排了专人去关 图书 角 教室后面的桌子和几个窗台的卫生我也就近安排了专门的人去 清扫 总之 班里每个同学 都有自己负责的任务 而每个人的完 成情况我也会在每周班会上进行总结和奖罚 总之 我努力做到调 动每个孩子的积极性 来帮助我进行班级管理 让班级各项工作得 以顺利进行 各项殊荣不断取得 十来年的班主任管理工作 带给我更多的是一种成长 一种历 练 当孩子们取得优异的成绩时 当孩子们懂得团结友爱礼貌待