小学五年级下册语文课改计划

小学五年级下册语文课改计划 博湖县第一小学 解辉 本学期的教学中 要从上学期的教学工作中吸取教训 也为了使自己的教学有目的的进行 在此 特将本学期的语 文新课改工作做一个全面的 系统的课改计划 一 制定教学课改计划 根据教学大纲的要求 以及教材的编写特点 结合本班 学生的实际情况 制定一套全面系统的教学课改计划 要按 照学校的统一安排 合理设定教学进度 根据本册教材的训 练重点 规定总的教学目标 培养学生的语言感受能力 形成 较高的语言表达能力 学会从内容提要中体会思想 分清文 章主次 会听 会说 会写 会阅读 对不同的课文要明确重 难点 教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下 有 目的 有计划 有针对性地开展工作 二 不断学习 更新观念 以实践新课程标准为中心 深化课堂教学改革 今年是 新课改实施的第五年 在过去的这三年时间里 我不断地学 习 探索 积累了一定的经验 也碰到了一些困惑 但我坚持 贯彻落实 基础教育课程改革纲要 加大研究力度 加快课 改步伐 1 继续加强学习 更新观念 自觉主动地学习现代 教育理论书籍 通过读书 心得交流 收集教育教学前沿信 息 紧跟时代脉搏 确立新的现代教育观 2 深入研究 不断 探讨 充分利用课堂平台 更多地关注学生在教学活动中表 现出来的情感与态度 不断地给予积极的评价 为学生提供 自由表达自己思想 表述自己观点 实现自己思维飞跃的舞 台 帮助他们认识自我 建立学习自信心 三 根据不同的课型 设计使用不同的教学方法 根据不同的课文类型 根据学生掌握知识的实际程度 安排不同的教学方法 教学中用情感引读法 激发学生不同 的情感 让他们感悟 想象 思索 达到教学目标 以朗读为 主 体会文章的内容 自学完成教学目标 采用不同的教学 方法 提高学生的学习兴趣 用最简单 最恰当的方法完成 教学目标 四 规范学生的学习习惯 正确的学习习惯的养成 有利于教学的实施 更有利于 学生的学习 重点培养的学习习惯包括以下几方面 1 课前预习 课后复习 每天放学时都为学习布置具体 预习任务 并适时教给学生预习的方法 新课授完 必要求 复习 用小组长检查 教师抽捡的方法进行督促 2 正确的上课方法 该说时就说 该听时就听 该写时 就写 认真听讲 积极思考 学会听课 学会做笔记 3 写工整字 做规范作业 强调文字书写的重要性 并 适时进行写字训练与指导 统一规范作业格式 经常督促训 练 使学生的字越来越漂亮 作业越来越规范 美观 4 阅读 从平时上课到考试 刻意让学生进行阅读的训 练 多思考 多解决问题 提高阅读水平 为进一步攻破这一 难点 也为了增加课外阅读量 每周安排一节阅读课 专门 进行阅读训练 五 为了全面提高学生的语文综合素养 采用了一些个 性化的方法 1 要求每位学生都有一本摘抄本 将所学课文 课外阅读 中看到的优美词句 喜欢的古诗词 名言警句等进行摘抄记 录 增加学生的语言积累 2 每周写一篇作文 一般不规定作文内容 进行自由作文 充分激发学生的写作热情 发展学生的创作才能 3 课前朗读古诗词 提高学生对古文化的