新北师大版小学二年级数学下册第六单元《长方形与正方形》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新北师大版小学二年级数学下册第六单元新北师大版小学二年级数学下册第六单元 长方形与正方形长方形与正方形 教案教学设计教案教学设计 长方形与正方形 教材第 67 第 68 页 1 通过操作 比较 归纳 能够用自己的语言描 述长方形和正方形的特征 2 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形 3 通过教学活动了解长方形 正方形之间的联系 重点 了解长方形和正方形的特征 会在方格纸上 画长方形和正方形 难点 了解长方形和正方形之间的联系 课件 尺子 正方形纸 长方形纸 师 看一看 图中的数学教材和图片分别是什么形 状的 出示课件 教材第 67 页情景图 生 数学教材是长方形的 图片是正方形的 师 今天这节课我们就一起来进一步研究长方形 和正方形 板书课题 长方形与正方形 师 我们先来研究长方形 拿出我们课前准备的 长方形纸 通过折一折 量一量 你发现了什么 长方形 有什么特点 学生可能会说 第 2 页 共 3 页 通过把长方形纸对折 我发现长方形对着的边 相等 我用三角板的直角比了比 发现长方形的每个 角都是直角 师 长方形的对边相等 四个角都是直角 这些就 是长方形的特点 师 同学们能自己研究看看正方形有什么特点吗 在小组里跟其他同学讨论交流 学生在小组里合作研究 讨论交流正方形有什么 特点 教师巡视了解情况 师 谁愿意把你们小组研究的结果告诉大家 生 1 我们用三角板的直角比过之后 发现正方形 的每个角也都是直角 生 2 我们用尺子测量后 发现正方形每条边的长 度都相等 师 正方形的四条边都相等 四个角都是直角 这 就是正方形的特点 师 仔细看看 你知道下面图形各边的名称吗 出 示课件 教材第 67 页 认一认 生 1 长方形较长的边叫作长 较短的边叫作宽 生 2 正方形的各边都叫作边 因为正方形的四条 边都相等 没有区别 所以名称也一样 第 3 页 共 3 页 设计意图 充分利用观察 操作的实践活动 组 织学生进行探索 进一步认识长方形和正方形的特点 师 你学会了什么 知道了长方形的特点 对边相等 四个角都是直 角 正方形的特点 四条边相等 四个角都是直角 设计意图 课末总结帮助学生对课堂知识进行 梳理 回顾知识点的同时让学生学会数学思考的方法 长
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