语文人教版四年级上册颐和园教学设计霍市二小陈祺

颐和园颐和园 第一课时教学设计第一课时教学设计 霍市二小霍市二小 陈祺陈祺 教学目标教学目标 1 通读课文 学会认读 颐 耸 阁 等生字 理解 横槛 堤 岸 神清气爽 等词语 初步了解 游览顺序 2 学习 长廊 万寿山脚下 两处景点 感受景物不同的特点 体会作者不同的描写方法和观察顺序 3 感受颐和园这座皇家园林恢弘的气势和美丽的景色 教学重点教学重点 通过抓住动词掌握 游览顺序 中移步换景的方法 通过品读重点 词句感受景物的不同描写 教学难点教学难点 体会作者如何根据景物的不同特点采用不同的描写方法 教学过程教学过程 课前三分钟 一 课前谈话 1 我想同学们在假期的时候都会和爸爸妈妈出去有玩过对吗 如果 大家出去游玩时 把看到的 听到的 想到的 记录下来 像这样 的文章 我们叫做 游记 那么今天这节课我们就走进北京世界上 面积最大的 保存最完整的皇家园林颐和园 板书 二 揭题导入 1 这篇游记的题目叫做 颐和园 伸出你的右手 跟老师一起来 板书课题 板书 颐和园 齐读课题 2 出示本课学习目标 3 初读感知 检查预习情况 1 出示生字词 检查预习情况 开火车读 齐读 2 检查读文 分自然段 3 带问题自由读文 颐和园给你留下了怎样的印象 用书中的话 回答 4 学生回答 课件出示 板书 美丽 大 指导朗读 北京的颐和园是个美丽的大公园 三 梳理文脉 学游览顺序 1 同学们读得真有感情 我们刚才说这篇课文的体裁是游记 那作 者一定会告诉我们他要去得地方和游览路线 课件出示 进了颐和园的大门 绕过大殿 就来到有名的长廊 像这样的句子就是作者要去得地方 和游览路线 那接下来 拿起你的笔 一边读课文 一边用横线划出交代作者游 览路线的句子 2 指名交流 课件出示找出句子 走完长廊 就来到了万寿山脚下 登上万寿山 站在佛香阁的前面向下望 颐和园的景色大半收在眼 底 从万寿山下来 就是昆明湖 3 依照作者的旅游路线 你能找到作者游了哪些地方吗 课件出 示红色突显地点 长廊 万寿山 昆明湖 板书 长廊 万 寿山 昆明湖 4 总结规律 就这样带着你走 带着你游 还运用了一些动词来衔 接 这些都是写游记的基本要求 5 我们再来把几句话连起来读一读 体会一下作者的整个游览顺序 6 对啊 文章要写得生动 不仅要写清楚游览的顺序 还要把景物 描写具体 四 品味语言 学景物描写 一 走进长廊 1 那接下来跟随作者的脚步去欣赏景物 我们的第一站是 长廊 2 自由朗读第 2 自然段 看看这个长廊到底是怎么样的 让你觉得 印象深刻的词句 可以做上记号 开始吧 3 同学们读得很认真 谁来说说 长廊给了你怎样的印象 4 学生讨论交流 1 绿漆的柱子 红漆的栏杆 一眼望不到头 这条长廊有七百多 米长 分成 273 间 A 自由读句子 从这个句子中你感受到了长廊的什么特点 B 从哪些地方可以让你感受到这长廊的长 一眼望不到头 还 有呢 这长廊到底有多长啊 点出数字 找得真准确 七百多米 长 咱们这教学楼前面的走廊大概 100 米长 哪位同学帮老师算一 算 得需要多少个这样的走廊啊 对啊 7 个 长不长 让我们来 读这句话 体会它的长 C 教师小结 这句话用了具体的数字 七百多米 273 间 把长廊 的长形象直观地展现在我们眼前 以后 我们在自己的习作中也可 以用具体的数字来说明事物的特点 来 再来把这两句话来读一读 过渡 你还觉得这是一条怎样的长廊 2 每一间的横槛上都有五彩的画 画着人物 花草 风景 几千 幅画没有哪两幅是相同的 A 这句话能让人感受到这个长廊很美 B 谁知道横槛是什么意思呀 课件出示 横槛 C 横槛上都画着什么呀 仅仅是这些吗 你从哪里知道并不只有 这些的 对啊 几千幅画没有哪两幅是相同的 我们一起来感受一 下 课件出示动画 你从横槛上的画中都看到了什么 D 喜欢这些画吗 咱们一起再来读一读这句话 仅仅喜欢还不够 这长廊可是我们中华民族传统艺术的瑰宝啊 你们该不该感到自豪 呢 那再来读一读 过渡 长廊横槛上的画给了我们美的享受 你还觉得长廊哪美 3 长廊两旁栽满了花木 这一种花还没谢 那一种花又开了 微 风从左边的昆明湖上吹来 使人神清气爽 A 我么一起来读一读 神清气爽什么意思 对啊 站在这里 感 觉空气特别清新 顿时身心愉悦 咱们再来读一读 5 师总结 这就是又长又美的颐和园长廊 这独一无二的长廊成了 颐和园靓丽的风景线 二 抬头望万寿山 1 走完了长廊 我们就来到了万寿山的脚下 此时 作者抬头望到 了什么 佛香阁 排云殿 2 瞧 这就是颐和园的佛香阁 这跟你平时在生活中看到的什么很 像 塔 3 课文是怎么来描写佛香阁的 课件出示句子 抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上 黄色的 琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 咱们一起读一读这个句子 师读 4 你体会出这是一座怎样的佛香阁 闪闪发光 这就是闪闪发光 的佛香阁 咱们再来读一读 5 句子练习 突出作者的写法 并运用到写作当中 6 这又是一座怎样的排云殿啊 金碧辉煌 瞧 这就是金碧辉煌 的排云殿 一起读这个句子 7 站在万寿山的脚下 我们看到了闪闪发光的佛香阁 看到了金碧 辉煌的排云殿 感觉气势是如此雄伟 我们一起来把这一段读一读 总结 跟随作者的脚步 我们走访了长廊 感受到那是一条又