表演游戏_三借芭蕉扇(1).doc

.大班戏剧表演三借芭蕉扇活动计划班级：大五班 教师：钟冬香 罗晓玲一.游戏由来: 幼儿对西游记的故事很感兴趣，他们一起大声地演唱主题歌、激动地讨论着孙悟空降妖的情节、惟妙惟肖地模仿着孙悟空、猪八戒的动作。连着几天，孩子们在自由活动时还自发地模仿西游记中的几个主要人物进行表演。于是，顺应幼儿的意愿，我们选择了西游记中的一个片段，引导幼儿开展表演游戏三借芭蕉扇。二.故事概要:唐僧师徒来到火焰山但是因为烈火熊熊难以度过。正在众人一筹莫展之时孙悟空得知要想过火焰山必须借助罗刹女也就是红孩儿之母铁扇公主的芭蕉扇的风力扇熄烈火。孙悟空以为凭借与牛魔王之间的结义之情借取芭蕉扇乃是易如反掌,就兴冲冲的去找铁扇公主。哪知,铁扇公主因为红孩儿之事对孙悟空怀恨在心,一扇子将他扇到灵吉菩萨的住处。 后来灵吉菩萨送孙悟空一粒定风丹。孙悟空再去借铁扇公主力战不敌,便闭门不出。孙悟空变作一只小虫,乘铁扇公主喝茶之际进入她腹中。铁扇公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇,扇之后火焰越来越大。 第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追赶,在半路变成猪八戒的样子将扇子骗了过去。悟空大怒,便与牛魔王大战。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战,最后哪吒用乾坤圈将牛魔王打得现出原形。铁扇公主为救夫自动献出宝扇,孙悟空用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。三.主要人物: 孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、铁扇公主、牛魔王、土地公四活动预设目标:(1) 积极参与三借芭蕉扇的表演，会设计、布置游戏的场地。(二)能大胆使用自制的芭蕉扇、头饰和替代的窗刷、玩具项链等游戏材料进行表演，并爱护其道具。(三)能根据自己对故事作品的理解，大胆地从语言、动作、表情等方面表现角色的性格特征，喜欢并积极参与表演游戏。(四)会与同伴协商分配角色、合作游戏，愿意积极地解决游戏中的纠纷。五活动准备:经验准备:（1）开展睡前故事活动，引导幼儿熟悉故事内容。（2）利用集中、分区活动的时间，引导幼儿更深的理解故事，激发幼儿游戏的兴趣。物质准备:（1）师幼共同查找三借芭蕉扇的图书、视频。（2）金箍棒、九齿钉耙、降妖宝杖、拐杖、袈裟等和各角色的服装。 (3)火焰山、小树、芭蕉洞等。场地准备:布置两个背景，一个背景有山，一个背景有小树和“芭蕉洞”。六各阶段工作安排:表演欣赏感受三借芭蕉扇的剧情六小龄童版动画版欣赏人物形象服装化妆表演方式台词表情动作创作台词动作配乐服饰七主题预设活动（一）欣赏感受活动一：观看六小龄童版三借芭蕉扇活动二：观看动画版三借芭蕉扇活动三：口头讲述故事，知道故事基本内容及人物的性格及特点。活动四：欣赏人物的服装。活动五：欣赏人物的化妆，分析性格特点。初步学习表演。活动六：观看视频，感受人物的动作，表情和动作。（2） 创作活动七：熟读故事，即兴编台词，及时记录。活动八：根据人物性格，创编动作，及时记录。活动九：根据故事情节进行配乐。活动十：我喜欢的西游人物（模仿动作、神态）活动十一：表演一借芭蕉扇活动十二：表演二借芭蕉扇活动十三：表演三借芭蕉扇活动十四：完整表演八环境创设与资源利用项 目内 容环境创设活动区美工区 提供彩色蜡光纸、塑料纸供幼儿黏贴、装饰人物。 提供各种橡皮泥，报纸进行捏或撕贴人物。 提供卡纸供幼儿制作损孙悟空和唐僧的头饰 布置展示墙，供幼儿自主展示自己的美术作品。提供材料制作服饰。语言区 制作三借芭蕉扇的图画书、挂图等，让幼儿阅读。 幼儿将制作好的故事的图册投放到语言区，供幼儿自由阅读欣赏。 我改编的三借芭蕉扇。表演区各种各样的道具供幼儿进行探索。幼儿自由商讨表演角色。鼓励幼儿进行即兴创编，记录下来。情景创设 设计小舞台，展示幼儿与家长一起收集的各种各样的道具和材料。 逐步呈现幼儿绘画的相关“故事作品”。 营造“开心小剧场”氛围，设计火焰山和芭蕉洞的布景。资源利用家长 请家长和孩子一起收集、制作相关的道具。 帮助幼儿收集有关各