我是草原小骑手教案

我是草原小骑手我是草原小骑手 教学设计教学设计 十里店小学十里店小学 魏乐魏乐 教学内容 教学内容 学唱歌曲学唱歌曲 我是草原小骑手我是草原小骑手 教学目标 教学目标 1 1 能学会演唱歌曲能学会演唱歌曲 我是草原小骑手我是草原小骑手 2 2 初步了解蒙古族风土人情 初步了解蒙古族风土人情 3 3 能主动参与歌曲表现 并为歌曲加上伴奏 能主动参与歌曲表现 并为歌曲加上伴奏 教学重点 教学重点 1 1 能学会演唱歌曲能学会演唱歌曲 我是草原小骑手我是草原小骑手 2 2 能感受蒙古族音乐的基本情绪 并能参与歌曲表现 能感受蒙古族音乐的基本情绪 并能参与歌曲表现 教学难点 教学难点 1 1 唱准歌曲中七度 八度大跳音程 唱准歌曲中七度 八度大跳音程 教学过程 教学过程 一 一 组织教学组织教学 1 1 师生问好 师生问好 2 2 口腔操练习 口腔操练习 3 3 气息训练 气息训练 4 4 音阶歌练习 音阶歌练习 5 5 u u yuyu yao yao 旋律练习 旋律练习 二 二 情境导入情境导入 1 1 做律动做律动 骑马舞骑马舞 师 刚才同学们和老师一起跳了骑马舞 那你们知道师 刚才同学们和老师一起跳了骑马舞 那你们知道 哪个少数名族最喜欢骑马 生 蒙古族 哪个少数名族最喜欢骑马 生 蒙古族 2 2 看一看看一看 3 3 师 今天老师就带领同学们一起去参观草原迷人的风光师 今天老师就带领同学们一起去参观草原迷人的风光 课件呈现草原迷人的风光 并以内蒙古音乐作品 课件呈现草原迷人的风光 并以内蒙古音乐作品 鸿鸿 雁雁 作为音乐背景 作为音乐背景 4 4 了解内蒙古的生活了解内蒙古的生活 课件通过文字让学生了解内蒙古 课件通过文字让学生了解内蒙古 三 三 学唱歌曲学唱歌曲 1 1 聆听歌曲第一遍后朗读歌词第一段 聆听歌曲第一遍后朗读歌词第一段 2 2 聆听歌曲第二遍后朗读歌词第二段 聆听歌曲第二遍后朗读歌词第二段 3 3 聆听歌曲第三遍后朗读歌词第三段 聆听歌曲第三遍后朗读歌词第三段 4 4 模唱歌曲旋律模唱歌曲旋律 学生跟琴用学生跟琴用 li li 进行模唱 进行模唱 5 5 视唱简谱视唱简谱 教师带领学生一起视唱简谱 教师带领学生一起视唱简谱 2 2遍 遍 6 6 填入歌词填入歌词 教师范唱第一段后 学生填入三段歌词 教师范唱第一段后 学生填入三段歌词 7 7 歌曲处理歌曲处理 教师强调切分音及下滑音的唱法及七度 八度音程的教师强调切分音及下滑音的唱法及七度 八度音程的 音准问题 音准问题 8 8 完整演唱歌曲完整演唱歌曲 四 四 拓展拓展 1 1 为歌曲加入伴奏为歌曲加入伴奏 练习双声部节奏练习双声部节奏 2 4 2 4 XXXX XXXX XXXX XXXX 2 42 4 X X X X X X X X 2 2 用学生自带的用学生自带的 乐器乐器 练习击打双声部节奏 练习击打双声部节奏 3 3 播放歌曲播放歌曲 我是草原小骑手我是草原小骑手 学生为歌曲配伴奏 学生为歌曲配伴奏 4 4 学生